Trudna sztuka rozumienia Sylwia Jaguszewska
Nowy przewodnik dla rodziców i nauczycieli z Dobrej Literatury Dzieciom trudno zrozumieć dorosłych, a dorosłym nie łatwiej zrozumieć dzieci… Gdy jako dorośli uświadamiamy to sobie, dokształcamy się, poszerzamy swoją wiedzę i umiejętności wychowawcze, sięgając po ciekawe książki. Taką pozycją jest z pewnością Zrozum mnie. Rozwój dziecka w wieku od 5 do 10 lat. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli Małgorzaty Taraszkiewicz i Zuzanny Taraszkiewicz wydany przez Wydawnictwo Dobra Literatura. Na okładce książki czytamy: „Żadne dziecko nie planuje sprawiać kłopotów czy ponosić porażek w szkole! Zachowanie jest wypadkową wielu czynników, które trzeba zrozumieć… i o tym jest ten przewodnik”. Na ile ta opinia jest prawdziwa i jaki ma związek z codziennym życiem rodzinnym? W jakich aspektach przekłada się zaś na szkolną dydaktykę i proces wychowawczo-edukacyjny? Podręcznik może stanowić wartościowe źródło odpowiedzi na tak postawione pytania.
90
WA R T O P RZ E CZY TAĆ
Ustawienia fabryczne Autorki podzieliły całość publikacji na kilka rozdziałów – w pierwszym opisane zostały fazy rozwojowe dziecka i typowe dla tych faz zachowania. Proponuję zwrócić uwagę na „bingo optymistyczne” – grę, która polega na wspieraniu, dodawaniu otuchy i pokrzepianiu dziecka poprzez mówienie do niego w taki sposób: „Czy chcesz, żeby ci pomóc? Wierzę, że ci się uda!”. W rozdziale drugim znajdziemy przykładowe testy, arkusze i listy do obserwacji rozwoju dziecka – wszystko to zostało bardzo szczegółowo i wyczerpująco opisane. Rozdział trzeci nosi zagadkowy tytuł: Biostruktury – nasze ustawienia fabryczne. Czymże one są? Otóż biostruktury to nasze stałe właściwości indywidualne, naturalne „ustawienia fabryczne”. Jesteśmy podobnie zbudowani w sensie biologicznym – mamy takie same „układy”, ale ich budowa może być nieco inna.
R E F L E KS J E 5 / 2 0 2 0
