1
Školski list Pinklec Digitalni list VII.osnovne škole Varaždin List učenika i učitelja VII. osnovne škole Varaždin
Broj 12 | lipanj 2020. godine
Tema broja: Škola za život
Sadržaj
2
Riječ uredništva [5] Sportski dan [6] Veliko srce Varaždin [7] Dani Kruha [8] Lino višebojac u našoj školi [10] I u mojoj školi živi Vukovar [12] Poruke mira [14] Međunarodni dan tolerancije [16] Projekt: Stranke u šumi (6.a i 6.b) [18] Tulum s(l)ova [22] Večer matematike [24] Naši sportski uspjesi [26] Humanitarna akcija [35] Lidrano 2020. [38] Gespanschaftswettbewerb in der deutschen Sprache [39] Sat razrednika o nastavi na daljinu [40] Razmišljanja učenika osmih razreda o nastavi na daljinu [44] Nastava na daljinu 4.B [49] Našim osmašima [56] Morska kazališta izradili su učenici 4.A [58] Jesen [60] Svijet po mom [62] Pjesme u prozi [66] Radovi učenika 4.A [68] Teksturne i strukturne crte, 6.razred [70] Odnos slike i teksta 8.B razred [72] Kasna jesen [77] Srce, a ne oko [79] Dijalektalna poezija [80] Prvotravanjske vijesti [82] Vizualizacija dijalektalnih pjesama [83] Opisi dvorišta [85] Priča na daljinu [88] Poezija na daljinu [89] Majčin dan [90] Literarni radovi učenika 4.B [96] Lektira na daljinu [98] Fotografski radovi [106] Radovi učenika 3.a razreda[108] Intervju s Karlom Težakom[122] Moje najdraže knjige [126] Izvannastavna aktivnost [128] Digital bookmark exchange project [132] Umjetnica naše škole [134] Izložba radova fotografske grupe [136] Čudesno (ili bajka) u stripu [139] Terenska nastava osmih razreda [140] Integrirana nastava 4.B [142] Zanimljivosti o jezicima [150]
3 IZDAVAČ: VII. osnovna škola Varaždin Varaždinska 131, Kučan Donji 42 000 Varaždin Tel./fax: 042/641-500
Impressum
e-mail: ured@os-sedma-vz.skole.hr ZA IZDAVAČA: Ruža Levatić, ravnateljica ODGOVORNI UREDNICI: Nikolina Šipek Škrablin, prof. hrvatskoga jezika Zoran Hercigonja, prof. GLAVNI UREDNIK: Tena Čajavec, 8. b UREDNIŠTVO: Tena Čajavec, 8. b, Lorena Bogović, 8. b, Lana Bogović, 8. b, Ivan Vranješ, 8. b, Lucija Lovrić, 6. b, Duje Aralica, 6. b, Tin Kocijan, 6. b, Leona Pavličević, 6. a, Leona Vrbanić, 6. a, Tina Pudmej, 6. a LEKTOR: Nikolina Šipek Škrablin, prof. hrvatskoga jezika UČITELJI SURADNICI: Sanja Habek, prof. njemačkoga jezika Iva Šarić, prof. likovne kulture GRAFIČKI UREDNIK: Zoran Hercigonja, mag.edu.inf.
GRAFIČKA OBRADA: Zoran Hercigonja, prof. NASLOVNICA Lea Magić
4
Uredništvo
Tena Čajavec, 8. b, Lorena Bogović, 8. b, Lana Bogović, 8. b, Ivan Vranješ, 8. b, Lucija Lovrić, 6. b, Duje Aralica, 6. b, Tin Kocijan, 6. b, Leona Pavličević, 6. a, Leona Vrbanić, 6. a, Tina Pudmej, 6. a
5
Riječ uredništva
Dragi čitatelji, nakon dugog i toplog ljeta ponovno smo zajedno. Veselimo se što ponovno otvaramo stranice našeg digitalnog lista. U novoj školskoj godini očekuje vas mnoštvo zabavnih i zanimljivih sadržaja. Naša će se ekipica radovati vašim uspjesima, osluškivat će vaša mišljenja, smijat će se zajedno s vama. Budite marljivi, sretni i učite za život. Želimo vam uspješnu plovidbu u novoj školskoj godini. Uživajte u čitanju! Uredništvo školskog lista “Pinklec”
66
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
U
SPORTSKI DAN ponedjeljak, 29. rujna 2019., učenici i učitelji VII. osnovne škole Varaždin pješačenjem su obilježili Sportski dan. Učeni-
ci naše škole su, uz pratnju svojih učitelja, krenuli od škole, nastavili su hodati Plitvičkom ulicom prema Zelengaju i vra-
tili su se natrag do škole. Pješačenjem po mjestu osvijestili smo da kretanje i fizička aktivnost čuvaju naše zdravlje, utječu na naš tjelesni razvoj i razvijaju pozitivne osobine.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Veliko srce Varaždina
D
an međusobnog pomaganja obilježava se svake godine 26. listo-
pada. Dječje gradsko vijeće grada Varaždina i ove godine prove-
lo je projekt „Veliko srce Varaždina“. Unutar razrednih odjela VII. osnovne škole odabrani su učenici koji se ističu u iznimnom zalaganju i radu u promicanju i ostvarivanju dječjih prava. To su: Leona Vrbanić (6. a), Ivana Sambolec (8. a)
i Jaša Berger (8. a). Jaša Berger predložen je za dobivanje ove nagrade i od Dječjeg gradskog vijeća zbog marljivog rada i djelovanja u Dječjem forumu unatrag nekoliko godina. Nagrade su dodijeljene za izvanredna postignuća te istaknute uspjehe na području međusobnog po-
maganja, vršnjačke pomoći, međugeneracijske solidarnosti i poštivanja dječjih prava. Članovi Dječjeg foruma VII. osnovne škole
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
77
88
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Obilježeni Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Kao i svake godine i ovog smo listopada u VII. osnovnoj školi Varaždin obilježili Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Mirisi kruha, peciva i kolača širili su
se našom školom. U hodniku škole bili su izloženi domaći krušni proizvodi i plodovi koje nam daruje zemlja. Župnik Zoran Gložinić blagoslovio je plodove zemlje, kruh i kolače, a zatim su učenici izveli kraći prigodni program. Nakon zajedničkog druženja, učenici su sa svojim učiteljima i učiteljicama blagovali hranu u svojim učionicama. Svi krušni proizvo-
di, kolači i peciva koji su ostali nakon zajedničkog blagovanja donirani su Zajednici Cenacolo.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
99
1010
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
un VII. osnovna škola Varaždin, 7. studenog 2019., ugostila je sportsko natjecanje učenika Lino višebojac. Lino višebojac natjecanje je hrvatskih osnovnih škola u kojem se nagrađuje pozitivan, sportski duh, a osnovni cilj natjecanja je poticanje školskog sporta, razvijanje zdravih navika te poticanje kulturno- umjetničkog stvaralaštva. U uvodnom dijelu susreta učenici su pripremili prigodni umjetnički program, a zatim su počela sportska natjecanja. Učenici naše škole odmjerili su snage u atletici, skakanju u vrećama i povlačenju užeta. Sva natjecanja bila su popraćena gromoglasnim navijanjem s tribina.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
našoj školi
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
1111
1212
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
I u mojoj ško
18. studenog 2019. godine, u VI
školi Varaždin, s poštovanjem sm
Dan sjećanja na Vukovar. U hodniku škole vjeroučiteljica
uredila pano, a članovi povijesne g
no su s učiteljem povijesti priprem
nje o Vukovaru s geografskog i pov
jališta. Nakon predavanja, kojem s
vali svi učenici naše škole, učenici
nju svojih učitelja na školskom igra
li lampaše i u kratkoj molitvi koju j
župnik Zoran Gložinić odali počas jima i poginulim braniteljima koji
za našu neovisnu domovinu Hrvats
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
oli živi Vukovar
II. osnovnoj
mo obilježili je prigodno
grupe zajed-
mili predava-
vijesnog sta-
su prisustvo-
i su uz prat-
alištu zapali-
je predvodio
st svim herosu se borili
sku.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
1313
1414
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Poruke mira Mir je božanstven. Mir je sloboda. Kad svijetom vlada mir, nema ratova ni oružja. Svi su ljudi mirni i nema straha. Čuvajte mir! Neka u našoj domovini vlada mir. Leona Vrbanić, 6. a Mir je za mene svijet bez ratova, bez tužnih priča, svijet pun ljubavi, topline, smijeha i dobrote. Tea Cestar, 6. a Mir je ono dobro što postoji u današnjem svijetu. Želim da na svijetu ne bude tuge, neka dobrota sja i neka bude više toplih domova, a mržnja neka odleti. Neka bude manje ratova, a više sreće, manje boli, a više radosti i veselja, manje tučnjava, a više igre. Pružimo jedni drugima ruku mira. Ivana Pretković, 6. a Zašto postoje ratovi ako može biti mir? Mirom činimo svijetu dobro. Mir čini dobrotu između ljudi. Neka se države ujedine i neka ne ratuju. Mi smo sretni ljudi, samo što mnogi to još ne znaju. Leona Pavličević, 6. a Mir je ljubav ovog svijeta. Mir nije samo riječ, to je duša svih nas što je nosimo u srcu. Trebamo je češće oslobađati kako bi svijet učinila boljim mjestom za život. Nina Horvat, 6.a
Svi ljudi na ovome svijetu trebaju živjeti u miru.
Želim da u svijetu bude mir i da više nema ratova i ubijanja.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
Emil Golubić, 6. a
Marko Gulija, 6. a
IZ ŽIVOTA ŠKOLE Za mene je mir riječ od tri slova, ali jako važna i bitna. Na svijetu bi trebalo biti više mira, a manje ratova. Vanessa Berger, 6. a Za mene je mir kad nema svađa, ratova i ubijanja.
Patrik Maloić, 6. a
Svi ljudi koji znaju što je sreća, znaju i što je mir. Mir je ljubav beskrajna. Ana Maria Golubić, 6. a Moje poruke mira su da pomažemo drugima, da ne ratujemo, da nema oružja i da nema tučnjave. Ivan Bogović, 6. a Neka na zemlji ne bude sukoba i ratova. Neka se svi ljudi poštuju, vole i pomažu jedni drugima. Stanko Horvat, 6. a Mir je važan. Da nema mira, izgubili bi svoje voljene osobe. Nitko ne bi mogao mirno spavati. Ratova bi se bojao svatko, nitko ne bi bio siguran. Lovro Magić, 6. a Za mene je mir ljubav i dobro društvo.
Martin Ilija Kečkan, 6. a
Za mene je mir kad nema ratova i tučnjava, kad znam da sam siguran i bez brige. Ivan Bernat, 6. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
1515
1616
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Me
U srijedu
govarali s
se u različ
titi takvog
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
1717
eđunarodni dan tolerancije Međunarodni dan tolerancije
u (13.11.2019.) smo na satu razrednika obilježili Međunarodni dan tolerancije. S pedagoginjom škole raz-
smo o prihvaćanju drugih ljudi i o njihovoj različitosti. Ispunjavali smo zanimljive listiće, pronalazili smo
čitim osobinama, hodali „korak po korak“. Sat je bio vrlo poučan i zabavan. Svakog čovjeka treba prihva-
g kakav jest jer je svatko poseban na svoj način. Lana Bogović, 8. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
1818
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Projekt: Stranke u šumi (6.a i 6.b)
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
1919
2020
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
2121
2222
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Tulum s(l)ova Dana 16.prosinca 2019. održan je u našoj školi Tulum s(l)ova. Ovaj projekt počeo se provoditi u školskoj knjižnici prošle školske godine, a uključeni su učenici, učitelji i stručno osoblje. Zahvaljujući njemu, učenike se potiče na čitanje, na razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi, na međusobnu suradnju i stvaranje pozitivne slike o sebi. Osim čitanja, učenici su uključeni u različite igre, vježbe, kreativne radionice i sl. Ove godine u projektu su sudjelovali učenici petih i šestih razreda, školska knjižničarka Vlasta Pokos i pedagoginja Dragana Hrnjkaš-Pasquino. Svi uključeni čitali su tekstove i poeziju različitih autora po vlastitu izboru, na zabavan i zanimljiv način odgonetale su se zagonetke, osmišljavali su se i stvarali ljudski kipovi.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
2323
Učenici su pokazali svoju kreativnost, maštovitost i originalnost. Atmosfera je bila opuštajuća i poticajna. Uživalo se u sokovima i grickalicama. Ovaj je projekat za sve prisutne bio jedno lijepo, poučno i nezaboravno iskustvo koji će se i dalje nastaviti provoditi i njegovati u našoj školi. Školska knjižničarka: Vlasta Pokos
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
2424
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
12. prosinca 2019. godi matematičko društvo, u matike i izgradnje poziti
U radionicama su sudje nika voditelja iz 8.a razr dan ovaj događaj.
Večer matematike bila va u svakodnevnim situ stoga se radujemo sljed
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
2525
Večer matematike
ine u VII. osnovnoj školi Varaždin održana je Večer matematike. Večer matematike je projekt koji organizira Hrvatsko uz potporu Ministarstva znanosti te se provodi u školama koje se prijave. Cilj ovog projekta je popularizacije matetivnog stava učenika prema matematici.
elovali učenici od prvih do osmih razreda pod vodstvom učiteljica matematike iz razredne i predmetne nastave te učereda. Učenici i roditelji rješavali su razne matematičke igre. Osmijeh na licima roditelja i učenika dokaz je koliko je vrije-
je iznimno uspješna i ispunila je svoj cilj pokazavši učenicima i roditeljima da matematika jest zabavna i vrlo primjenjiuacijama, dećoj Večeri matematike.
Aktiv učiteljica matematike razredne i predmetne nastave VII. osnovne škole Varaždin
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
2626
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Naši sportski uspjesi IZVJEŠĆE O SPORTSKIM NATJECANJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020. (do 20. prosinca 2019.)
1. ORIJENTACIJSKO TRČANJE Učenici i učenice 24. rujna 2019. održano je natjecanje u orijentacijskom trčanju kod dvorane Graberje u organizacije Policijske uprave varaždinske pojedinačno natjecanje učenica Lana Mavriček (7.b) osvojila je 2. mjesto u kategoriji djevojčica osnovnih škola 1 izlazak
Nastupili su: Borna Bogović, Ivana Sambolec, Nika Čep, Ivan Majetić, Ivona Valentak, Lana Mavriček, Lovro Magić
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
2. NOGOMET Učenici 26. rujna 2019. održano je natjecanje GLOŠ-a iz nogometa na terenima V. osnovne škole Varaždin osvojeno 2. mjesto 1 izlazak
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
2727
2828
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
3. KROS 22. listopada 2019. održano je ekipno natjecanje GLOŠ-a iz kros trčanja za učenike i učenice 7. i 8. razreda te 5. i 6. razreda na terenima 5. osnovne škole Varaždin učenici 5. i 6. razreda osvojili su 2. mjesto 1 izlazak
Nastupili su: Lovro Magić, Petra Perši, Ivana Sambolec, Ivona Valentak, Veronika Letonja Dino Mavriček, Leo Islami Kovačić, Ana Mlakar, Tara Mašić, VanessaBerger
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE 4. ATLETIKA -28. listopada 2019. održano je ekipno natjecanje GLOŠ-a u atletici za dječake i djevojčice u kategorijama 7. i 8. razreda (stadion „Sloboda“ Varaždin) -učenici su ekipno osvojili 5. mjesto, a učenice 4. mjesto -1 izlazak Ženka ekipa (ATLETIKA): Viktorija Jurčić, Lana Bogović, Petra Perši, Ivona Valentak, Lorena Bogović, Ivana Sambolec, Lana Mavriček Muška ekipa (ATLETIKA): Filip Višnjić, Roko Bobnjarić, Borna Bogović, Silvio Petričić, Lovro Magić, CrisBenček, Vito Denac
5. PLIVANJE POJEDINAČNO Učenici i učenice 6. studenoga 2019. održano je pojedinačno natjecanje gradskih škola u plivanju na bazenima Varaždin Ivona Valentak 8.a osvojila je 1. mjesto u kategoriji 50m prsno Tea Vitez 7.a osvojila je 3. mjesto u kategoriji 50m slobodno 1 izlazak
Nastupili su: Roko Bobnjarić, Tea Vitez, Ivona Valentak, Karlo Pretković, Antonio Mikulić, Karlo Kokijer, Vito Lukinec, Jan Kipa, Vanessa Berger
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
2929
3030
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
6. RUKOMET Učenici 13. studeni 2019. održano je natjecanje GLOŠ-a iz rukometa (7.oš grupa B), finale 18. studeni (7.oš) osvojeno 6. mjesto 2 izlaska Nastupili su: Borna Bogović, Ivan Miljković, Filip Višnjić, Leon Kocijan, Leo Čvrk, Niko Horvat, Lovro Magić, Leon Slunjski, Ivan Majetić, Antonio Mikulić, CrisBenček, Silvio Petričić, Janko Cikač, Tin Kocijan Učenice 20. studeni 2019. održano je natjecanje GLOŠ-a iz rukometa (na 2.oš - finale) osvojeno 3. mjesto 1 izlazak
Nastupile su: Lana Bogović, Lorena Bogović, Ana Behin, Petra Perši, Viktorija Jurčić, Ivona Valentak, Lucija Benček, Lana Benček, Tena Čajavec, Nika Čep, Anamarija Žmuk, Leona Pavličević, Marija Perši, Nika Horvat, Ivana Sambolec,
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
7. PLIVANJE EKIPNO Učenice 21. studenoga 2019. održano je EKIPNO natjecanje gradskih škola u plivanju na bazenima Varaždin osvojeno 3. mjesto, rezultat se priznaje i kao rezultat županijskog natjecanja 1 izlazak
Nastupile su: Ivona Valentak, VanessaBerger, Tea Vitez, Nina Horvat
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
3131
3232
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
8. ODBOJKA Učenici 3. I 9. prosinca 2019. održano je natjecanje GLOŠ-a iz odbojke (2.oš) skupina i finale osvojeno 4. mjesto 2 izlaska
Mentor: Nikola Sedlar mag. cin Filip Višnjić, Cris Benček, Ivan Majetić, Leon Slunjski, Silvio Petričić, Antonio Mikulić
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Učenice 11. I 19. prosinca 2019. održano je natjecanje GLOŠ-a iz odbojke (1.oš, 6.oš) osvojeno 3. mjesto 2 izlaska
Mentor:Nikola Sedlar, mag.cin Lana Bogović, Lorena Bogović, Ana Behin, Petra Perši, Viktorija Jurčić, Ivona Valentak, Tena Čajavec, Nika Čep, Anamarija Žmuk, Leona Pavličević, Marija Perši, Nika Horvat, Ivana Sambolec,
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
3333
3434
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Učenici 7. osnovne škole sudjelovali su u sedam različitih sportova i petnaest različitih kategorija. Zapaženiji rezultati: Orijentacijsko trčanje – učenica Lana Mavriček 2. mjesto Nogomet učenici – 2. mjesto Kros – učenici 5. i 6. razreda 2. mjesto Plivanje pojedinačno – učenica Ivona Valentak – 1.mjesto 50 m prsno, Tea Vitez – 3.mjesto 50 m slobodno Rukomet učenice – 3. mjesto Odbojka učenice – 3. mjesto Plivanje ekipno učenice – 3. mjesto Županijsko natjecanje
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Humanitarna akcija Učenici i djelatnici VII. OŠ Varaždin sudjelovali su u prikupljanju živežnih namirnica i higijenskih potrepština za potrebe korisnika socijalne samoposluge „Kruh sv. Antuna“ u Varaždinu pod motom: „Kruh svoj s gladnim dijeli i Isusa razveseli“. Akcija prikupljanja se provodila od 9. do 13. prosinca 2019. godine u prostorijama VII. OŠ Varaždin. Svima koji su se odazvali ovoj plemenitoj akciji u ime svih korisnika socijalne samoposluge zahvaljujemo! Vjeroučiteljice: Melanija Crnković i Anita Cesar
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
3535
3636
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
V
II. osnovna škola Varaždin sudjelovala je u humanitarnom projektu MyLife4Kids. Riječ je o najvećem humanitarnom reliju na svijetu u kojem sudjeluju i tri Varaždinca. Na svom putovanju od Budimpešte do Mauritanije, sudionici relija, prolaze najsiromašnijim afričkim područjem i druže se s lokalnim plemenima, osobito djecom koju nastoje opskrbiti školskim priborom. 13. i 14. siječnja 2020. u našoj je školi provedena humanitarna akcija za djecu u Africi. Prikupljeno je mnogo školskog pribora ( bilježnice, pernice, olovke, flomasteri, bojice, gumice, škare...). Učenici VII. osnovne škole opet su pokazali da imaju veliko srce.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
3737
3838
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
LiDraNo 2020.
Učenici naše škole sudjelovali su 10. veljače 2020. na gradskoj razini smotre LiDraNo. VII. osnovnu školu, u skupnom scenskom nastupu, predstavili su sa svojim autorskim radom učenici osmih razreda (Ivona Valentak, Jaša Berger, Antonijo Mikulić, Niko Vitez, Lucija Benček, Lovro Žitnjak, Tena Čajavec, Viktorija Jurčić i Lorena Bogović) i izveli dramsko – scensku igru „Ljubavni jadi mojih osmaša“. Učenik 8. a razreda, Antonijo Mikulić, izveo je monolog „Carevo novo ruho ili kako biti cool“ autora Zorana
Pongršića, a Vanessa Berger, učenica 6. a razreda, monolog iz književnog djela Sanje Polak „Pobuna Pauline P.“. U kategoriji literarnih izraza natjecala se Ivana Sambolec, učenica 8. a razreda, sa svojim literarnim radom „Srce, a ne oko“. Digitalni školski list „Pinklec“ prijavljen je za županijsku razinu u kategoriji novinarskog izraza. Nažalost, u dramskom i literarnom izrazu učenici naše škole nisu se uspjeli plasirati na višu razinu. Čestitamo im na marljivom radu, vedrom duhu i upornosti. Leona Vrbanić, Leona Pavličević i Tina Pudmej
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Gespanschaftswettbewerb in der deutschen Sprache
Am 19. Februar war in unserer Schule der Gespanschaftswettbewerb in der deutschen Sprache. Am Wettbewerb nahmen 58 Schüler teil, die Deutsch als Wahlfach oder Pflichtfach haben. Es ist schön, dass jedes Jahr so viele Schüler am Wettbewerb teilnehmen.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
3939
4040
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
SAT RAZREDNIKA O NASTAVI NA DALJINU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
NASTAVA NA DALJINU U 4. A RAZREDU SAT RAZREDNIKA Napiši što misliš o nastavi na daljinu. Što ti se sviđa? Što ti se ne sviđa? Voliš li više nastavu na daljinu ili onu u školi? Zašto? Ako imaš kakvih problema, napiši.
L. Nastava na daljinu mi se sviđa zato što mogu dulje spavati, ali ljepše mi je kad smo u školi jer više naučimo i družimo se s prijateljima. E. Meni se sviđa to što se ne moram rano buditi. Ne sviđa mi se zato što se ne gledamo u lice i zbog toga više volim školu u školi jer se družimo i gledamo dok s nekime razgovaramo. Ovako imam problema zato što ne vidim učiteljicu kada joj nešto govorim. I. Meni se sviđa što nastavu na daljinu mogu pratiti u pidžami i ne moram se spremati za školu, a ne sviđa mi se to što se ne mogu družiti s prijateljima. Više volim ići u školu zato što se mogu družiti s prijateljima. E. Sviđa mi se jer je zanimljivo i mogu dugo spavati. Više volim nastavu u školi jer brže napišemo i viđamo prijatelje. Imam malih problema. Pišem sporije nego u školi. E. Ne sviđa mi se to što se ne možemo vidjeti. Sviđa mi se jer mogu duže spavati. Više volim nastavu u školi. L. Sviđa mi se to što se ne moram buditi rano. Meni se u ovoj nastavi sviđa to što ne traje dugo, ima lijepe i zanimljive priče i zadaci nisu ni preteški ni prelagani. Ne sviđa mi se što imamo više zadaće i to što se ne možemo vidjeti. G. Više volim nastavu u školi zato što mi je ljepše i mogu se družiti s prijateljima na odmoru. U nastavi na daljinu ne razumijem neke stvari. M. Sviđa mi se što se ne dižemo rano. V. Meni se ne sviđa nastava na daljinu zato što se ne viđam s prijateljima u razredu i s učiteljicom. Više volim nastavu u školi .
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
4141
4242
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
J. Ne sviđa mi se što se ne mogu igrati s prijateljima. Više volim nastavu u školi jer mi se u ovakvoj nastavi ništa ne sviđa. M. Sviđa mi se što nastava ne traje dugo kao u školi. D. Sviđa mi se to što se ne moram rano buditi. Ne sviđa mi se to što se ne možemo družiti s učiteljicama i prijateljima.
M. Ja volim nastavu na daljinu jer mogu duže spavati, a ne sviđa mi se to što se ne mogu družiti s prijateljima. L. Sviđa mi se to što smo svi u ovoj grupi. Ne sviđa mi se to što se ne mogu družiti s prijateljima. Vise mi se sviđa nastava u školi zato što se mogu družiti s prijateljima. R. Meni se sviđa nastava na daljinu zato što imamo puno vremena za rješavanje zadataka i što mogu biti duže budan. N. Sviđa mi se to što mogu spavati duže i to što nastava ne traje dugo kao u školi. Ne sviđa mi se što imamo više zadaće. Bolja nastava mi je u školi zato što vidim svoje prijatelje uživo. H. Meni se sviđa nastava na daljinu zato što se mogu kasnije probuditi. F. Sviđa mi se to što se ne moram ustati u 7:00 sati. Ne sviđa mi se to što se ne mogu vidjeti s prijateljima i s učiteljicom. Ljepše mi je u normalnoj školi jer se viđam s prijateljima i sve mi je bolje jasno. Nemam nikakvih problema. K. Sviđa mi se jer zadatci nisu baš teški. Nastava ne traje toliko dugo. Nema toliko zadataka koliko ima u školi. Ne sviđa mi se to što se ne mogu družiti s vama i prijateljima i zato što ne možemo pisati ispite.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
4343
4444
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Razmišljanja učenika osmih razreda o nastavi na daljinu
Učenici 8.a i 8.b razreda podijelili su s nama svoja razmišljanja i svoje osjećaje o nastavi na daljinu. Nastava na daljinu je vrlo neobična za mene. Mnogo je drugačija nego obična. Puno je kvizova i prezentacija što mi se stvarno sviđa. Velika je prednost jer nema previše žurbe, nismo primorani da rano ustajemo i da odmah odrađujemo zadatke. Ako nismo lijeni i sve napravimo na vrijeme, ostaje nam dosta slobodnog vremena. Posebno mi se sviđa što nemamo ispita te nas učitelji ne ocjenjuju po bodovima nego po našem trudu i odgovornosti. Nije prošlo puno vremena, a da su mi počeli nedostajati kolege iz razreda i zanimljivi dugi odmori. Sve u svemu, ova nastava na daljinu i nije loša. Ivan Majetić Ova školska godina mi je vrlo čudna. Od svih štrajkova, problema, virusa došla je i škola na daljinu. Ovaj način rada mi se ne sviđa. Ne sviđa mi se iz razloga što nemam direktnu komunikaciju sa svojim učiteljima. Ne sviđa mi se to što obrađujemo gradiva sami kod kuće. Rado bih želio da ponovo idemo u školu te da sve bude kao i prije. Nedostaju mi zabavljanja s prijateljima. Često se čujemo, ali nije isto kao i u školi. David Šestak
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
4545
Zanimljiv mi je ovakav način rada, no s obzirom da nam je ovo zadnja godina druženja jako mi fali moj 8.a razred. Kad smo već kod škole, jako mi se sviđa pisati ovakva pisma. Ne sjećam se kada sam zadnji put nekome pisala pismo. Vratili ste mi uspomene iz djetinjstva s ovim zadatkom jer sam kao dijete, koje je tek naučilo pisati, slala pisma i razglednice bakama i djedu kad sam bila na moru svake godine. Osim toga u online školi imamo puno posla i puno rokova pa nam dosadno nije, bar meni. Svakog se dana rano budim kako bih što prije obavila zadatke, a zatim idem van gdje obavljam poslove na svojem dvorištu koje bi obično morala raditi moja mama. Na taj način ju iznenadim i napravim rupe u njezinom krcatom rasporedu koji ima svaka mama. Osim što obavljam zadatke, odlučila sam se manje kretati i povećati svoja jela, iako sam i inače više nego sita. Nabacila sam za sad oko 3 kile i to me jako veseli. Trenutno me korone nije strah jer ne izlazim ni metar dalje od svog dvorišta. Strah me za one osobe koje ne dijele isto mišljenje kao i ja te za sve one ljude koji unatoč situaciji moraju ići na posao. Ivana Sambolec Otkako imamo nastavu preko računala, meni je život postao strašno dosadan. Nastava mi se sviđa jer je lakša, no ostalo je veoma loše. Svaki dan mi je isti. Probudim se, doručkujem, gledam nešto na mobitelu, zatim idem na Microsoft Teams pa onda radim za školu zadatke. Igram se na računalu, a u 12 ili 12:30 sati imam ručak. Nakon ručka se odmaram. Poslije odmora opet radim nešto za školu. Kad sam konačno gotov, opet gledam nešto na mobitelu. U 22:30 sati idem spavati. Otprilike ovako izgledaju moji dani u ovo vrijeme korona virusa. Htio bih ići u grad i družiti se s prijateljima uživo, no to mi ne dopuštaju roditelji. S prijateljima isključivo komuniciram preko messengera i discorda. Lovro Žitnjak Nastava na daljinu je svima nešto novo, ali se ipak snalazimo. Nedostaje mi obična nastava i druženje s prijateljima. Svi smo mislili da će ovo biti super jer ne idemo u školu i da ćemo biti kod kuće, ali ipak škola je škola. S prijateljima komuniciram svaki dan. Dopisujemo se ili smo na pozivu. Pomažemo jedni drugima. Kod nastave na daljinu mi se sviđa to što možemo komunicirati s učiteljima kad nam je potrebna pomoć. Nemam nekih prigovora, osim što je ponekad Teams jako spor. Uglavnom, to je sve od mene. Nika Čep
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
4646
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Ova nastava na daljinu svima je nešto novo i svi se još uvijek malo teže snalazimo. Malo nas je strah da nešto ne vidimo ili ne napravimo do određenog datuma koji nam je zadan. Imam osjećaj da mi je ova online nastava napornija od one obične,ali to je zato jer treba duže nekim datotekama da se otvore ili pošalju. Sigurna sam da ćemo kroz par dana uloviti taj ritam online nastave i da neće biti nikakvih problema. Što se tiče škole moram priznati da mi malo nedostaje, a to je zbog toga što se ne vidim s prijateljima s kojima mi ni jedan dan u školi ne može biti dosadno. Komuniciram s njima svaki dan i međusobno si pomažemo. ali nažalost nije isto kao da se družimo u školi. Nedostaje mi i nastava u školi i skoro svi predmeti na kojima radimo nešto zanimljivo, a u to se ubraja i hrvatski. Nadam se da će ova situacija ubrzo proći i da će se sve vratiti u normalu. Ivona Valentak Od kad je krenula ovakva nastava puno sam bolje volje i imam više vremena za igru i druženje. Mislim da Teams nije baš najbolja stranica što se tiče preglednosti, ali snalazim se kako mogu. Nadam se da će ova epidemija brzo proći i da ćemo ove godine još dobiti zakjučne ocjene uživo. Martin Peček Nastava na daljinu mi se sviđa, ali mi fali škola i prijatelji. Ne sviđa mi se što imamo mnogo zadataka i zadaće. Sviđa mi se to što se ne moram odmah rješavat neke zadaće jer imamo rok do kad trebamo riješiti. Ovu školsku godinu htjela bih završiti u školi s prijateljima i učiteljima, a ne za računalom. Ponekad ne mogu otvoriti datoteku ili se prijaviti pa mi je teško pratit nastavu. Ja mislim da je ovo dobar primjer rada, ali ne za dulje vrijeme. Postoje učenici kojima je teško shvatiti nova gradiva. Violeta Roško
Meni se ovakva nastava na daljinu sviđa i ne sviđa. Sviđa mi se jer mogu obavljati zadatke kad ja to želim tokom dana, ali mi se ne sviđa jer neke datoteke moram po pedeset puta slati, a one se i dalje ne žele poslati. Radije bih išao u školu jer ovako dobivamo puno više zadataka i zadaći iz nekih predmeta, pa im moramo posvetiti puno više vremena. Prijatelji i škola mi nedostaju, ali onda shvatim da je bolje da ostanemo kod kuće u ovakvo doba. Nadam se da neće dugo potrajati. Niko Horvat
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE Nastava na daljinu ima svoje prednosti i mane. Najviše mi se sviđa to što zadatke mogu raditi uz slušalice u ušima i ponekad čak u krevetu ili na kauču, ali me jako živcira to što svako malo netko nešto pošalje i onda kad ne otvorim obavijesti neko duže vrijeme malo se pogubim, ali se uvijek uspijem snaći. Prijatelji mi malo nedostaju iako se puno dopisujemo, a što se tiče dolaženja u školu, nije baš da mi nedostaje. Ovako mi je ipak malo lakše polaziti nastavu. Anamarija Hrastovec Mislim da je ovakav način obrazovanja dobar, ali ništa nije ljepše od onoga što imamo u školi. Kada dođemo u školu, vidimo sve prijatelje i učitelje koji nas svakodnevno nasmijavaju, ponekad i naljute, ali su ipak tu kada ih trebamo. Sada kada sam doma mogu samo rješavati zadatke koje nam šaljete. Možda nam ne šaljete teške zadatke, ali mislim da je svaki zadatak ljepše i lakše rješavati kad radimo u lijepom društvu. Prijatelje nisam vidjela već dulje vrijeme. Iako se svakog dana čujemo nedostaje mi druženje na igralištu. Sad smo “zarobljeni” u svoja četiri zida kuće. U ovoj situaciji samo želim da se vratimo na staro, na sve one brige oko usmenog i testova, na ono vrijeme kad smo živjeli u strahu hoće li nas pitati povijest ili ne, hoćemo li dobiti dobru ocjene iz testova ili ne. Ana Behin Meni se ova nastava na daljinu i sviđa i ne sviđa. Ne sviđa mi se to što se više ne viđamo svaki dan u školi . To mi jako nedostaje. Htjela bih da se ova školska godina završi kako treba i da imam lijepo sjećanje na osmi razred. Sviđa mi se to što možemo neke stvari odmah napisati u word i powerpointu ili se prijaviti kada možemo. Ne trebamo se rano ujutro buditi za školu . Imam puno poteškoća s prijavljivanjem, ali se na kraju uspijem prijaviti. Ponekad ne mogu poslati sliku ili dokument jer je stranica preopterećena, ali je sve to razumljivo. Lorena Bogović Ovaj način učenja na daljinu mi se sviđa, ali mi je draža škola. Jako mi nedostaju prijatelji i imam više posla kod kuće nego prije. Ponekad mi se ne žele učitati svi podaci ili dokumenti pa je malo iscrpljujuće, ali na kraju se uspije. S prijateljima se svaki dan čujem na društvenim mrežama. Sviđa mi se kada moramo napraviti nešto zanimljivo na računalu, npr.prezentaciju ili nešto u wordu. Osjećam se bolje i drago mi je da mogu više spavati i imam više odmora ujutro. Lana Bogović
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
4747
4848
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Meni je ovaj način nastave dobar, ali mi ipak nedostaje normalna škola zbog prijatelja. Željela bih opet ići u školu da se mogu zezati s prijateljima tijekom odmora. Nedostaju mi neki učitelji. Teško mi je pratiti nastavu preko interneta jer ponekad se ne mogu prijaviti ili ne mogu otvoriti datoteku, ali ni ne naučim dobro kao i u školi. Željela bih da se što prije vratimo u školu. Viktorija Jurčić Mislim da je ova nastava na daljinu ima svoje dobre i loše strane. Dobre strane su da se ne moram rano buditi i mogu raditi stvari za školu kada ja hoću. Loše strane su da su stranice stalno preopterećene i ne mogu učiteljima poslati kad hoću nego moram čekati da se stranice malo oslobode da bih poslao svoj rad. Mislim da bi u školi bilo lakše shvatit neka gradiva, npr. matematiku ili fiziku. S prijateljima stalno razgovaram. Većinu vremena provodim na računalu ili na igralištu. Kristijan Fot Nastava na daljinu mi se sviđa, ali mi nedostaje škola i prijatelji. Ne sviđa mi se to što imamo jako puno zadaće i zadataka koje moramo obavljati kroz dan. Željela bih se ponovno vratiti u školu i pratiti nastavu uživo, a ne preko interneta jer mislim da gradivo ne naučim dovoljno dobro. Voljela bih se opet družiti s prijateljima i zabavljati se tijekom odmora. Nedostaju mi učitelji i neki predmeti kao što su tjelesni, likovni i glazbeni. Želim ovu školsku godinu završiti u školi, a ne kod kuće. Tena Čajavec
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Nastava na daljinu u 4. b U 4. b razredu nastava na daljinu je baš zabavna. Radimo pokuse, izrađujemo plakate, scenografije za igrokaze, snimamo se i učimo na razne nove načine. Svaki dan se čujemo preko Zoom aplikacije, razgovaramo, učimo novo gradivo i prezentiramo svoje radove. Ipak, jedva čekamo da se vratimo u školske klupe.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
4949
5050
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
5151
5252
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
5353
5454
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
5555
5656
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Našim osmašima… *** Ove godine, 26. lipnja, jedna posebna, zlatna, generacija završava osnovnu školu i kreće u jedno novo putovanje. Osam godina mi smo ih učili i pokušali im prenijeti svo znanje te postaviti temelje kako bi spremni krenuli u nove pobjede. Ali ova generacija naučila je i nas puno toga. Naučila nas je da je moguće iz godine u godinu širiti vlastite granice i postavljati neke nove školske i vlastite rekorde. Naučili su nas da uz uspjeh ne ide nužno i bahatost. Naučili su nas kako se ponašati zrelo, a biti još uvijek dijete. Naučili su nas kako je
moguće imati vremena za svoje hobije, a u isto vrijeme i ne imati nijednu četvorku. Naučili su nas da im nije ništa teško, kad su u pitanju prijatelji. Naučili su nas da zajedničkim snagama možemo sve. Naučili su nas da nije teško ostajati u školi duže ili doći ranije, ako to znači da će naučiti nešto više. Naučili su nas da je pozitiva zarazna i da osmijeh i veselo ''dobar dan'' znače ponekad jako puno. Naučili su nas da ljubaznosti otvara mnoga vrata. Naučili su nas da mo-
žemo postići sve, samo ako se potrudimo i vjerujemo u sebe. Njih čeka jedan novi svijet, nova pustolovina i novi izazovi, nove granice koje treba širiti, nove prepreke koje treba preskočiti, a mi im možemo samo poželjeti sreću i zahvaliti.
Vaše razrednice
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
IZ ŽIVOTA ŠKOLE
Školski list Pinklec
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
5757
5858
UMJETNOST NA DJELU
Morska kazaliĹĄta izr
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
radili su uÄ?enici 4.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
5959
6060
UMJETNOST NA DJELU
Jesen Jesen. Energična, šarena. Suši, boji, šuška.
Vjetar
Eno ježića u lišću!
Vjetar zapuše,
Nemir.
Jesenje lišće otkine.
Lara Šestak, 4. a
– Evo, gledaj. Tiho mu ptica šapne.
Jesen
A on pogleda
Jesen je tu.
Ravno u sunce.
– Evo me, spremna sam za zabavu!
Lana Bužanić, 4. a
Svu igru i radost, Energiju svu, potrošite dok sam još tu. Nadam se da je veselje u punom sjaju! Ilianna Detić, 4. a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Jesen Jabuke su zacrvenjele voćnjake. Eto razloga za sreću. Suho lišće glasno šušti. Evo veselja za djecu, Najmanju i nešto veću! Noa Trtinjak, 4. a
Jesen List smeđ i žut Ima težak put. Star upoznaje svijet, Tužan lebdi uz brijeg. Hana Vincek, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
6161
6262
UMJETNOST NA DJELU
SVIJET PO MOM Svijet po mom U mom svijetu nema ljudi kakvih ima u današnjem svijetu. U mom svijetu ljudi bi se više brinuli za svijet oko sebe i za ljude oko sebe. U mom svijetu nema više ratova, ubijanja i mučenja. U mom svijetu nema više razlike između dobrog i lošeg jer postoji samo dobro. U mom svijetu ljudi žive kako žele, vole kako žele i izgledaju kako žele. U mom svijetu nema nasilja zbog izgleda i ponašanja, ni fizičkog ni psihičkog. U mom svijetu svi imaju jednaka prava, i djeca i odrasli, i muškarci i žene, i stari i mladi. U mom svijetu nema globalnog zatopljenja, nema tvornica koje ispuštaju plinove u atmosferu, smeće se ne baca uokolo i više se smeća reciklira.
Zapravo, ovaj moj svijet je moja varijanta svijeta kakvog svi žele, a to je svijet bez boli i tuge. Svijet koji nismo sami uništili. Svijet koji želimo dati za primjer budućim generacijama djece, svijet kojim se možemo ponositi. Lucija Lovrić, 6. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
M
UMJETNOST NA DJELU
6363
Svijet po mom Svijet po mom je svijet pun razumijevanja i ljubavi. Nema diskriminacije i svatko može biti drugačiji i poseban. Biti drugačiji znači biti jedinstven na svoj način. Ljudi ne bi sudili druge bez da ih upoznaju i zavole. Svi bi se smijali i zabavljali u životu jer život je samo jedan. Tuga i strah ne bi postojali. Ne bi bilo zlostavljanja, ni psihičkih ni fizičkih. Svi bi se ugodno osjećali u vlastitoj koži. Željela bih da svaki čovjek barem na jedan dan posjeti ovaj moj svijet. Svijet po mom
Lana Bogović, 8. b
Svijet po mom bio bi čudan, ali dobar. Kao prvo, promijenio bih nešto za odrasle, a to su loši političari. Ja ne znam puno o tim političkim stvarima, ali ako se jako, jako puno ljudi ljuti zbog njih onda ću ih zamijeniti. Također, riješio bih financijske probleme jer ljudima često zadaju glavobolje. Oduzeo bih ratna oružja svih država. Sva energija bila bi solarna. Htio bih riješiti sve probleme svijeta. Rekao sam da bi svijet bio čudan jer bih tehnologiju napravio još boljom. Počistiti more bilo bi jako važno jer životinje ne smiju plivati u vodi koja je zagađena. Svijet po mom bio bi dobar. Duje Aralica, 6. b Svijet po mom Ponekad poželim postati čarobna vila koja bi promijenila ovaj svijet. Svi ljudi bili bi sretni. Ne bi bilo ratova, u svijetu bi vladao božanstveni mir. U mom čarobnom i mirnom svijetu ne bi bilo tehnologije. Djeca bi uživala u prelijepim blistavim sunčanim danima. Poletjela bih preko svih šuma i vratila bih im njihovo zelenilo. Čarobne vile, vilenjaci i ostala čarobna šumska bića čuvala bi šume. Razigrana i radosna djeca igrala bi se u čistim i blistavim šumama. Svakog dana na nebu bi sijalo toplo i blistavo sunce, ali ne bi bilo sušnog razdoblja. Također, na nebu bi se pojavila prekrasna šarena duga. Čuvali bi je šareni jednorozi. Nadam se da će se moja želja ispuniti i da ću na jedan dan biti vila koja bi promijenila svijet. Ako ne uspijem, potrudimo se svi da u svijetu vlada božanstveni mir. Leona Vrbanić, 6. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
6464
UMJETNOST NA DJELU
SVIJET PO MOM Svijet po mom Odlučila sam promisliti kakav bi svijet bio da je stvoren na moju volju. Sve bi bilo bolje i ljepše. Priroda bi bila prepuna žarkih boja, a zrak bi bio svjež. Svatko bi imao dom, ruka bi se pružila svima, a ne samo profinjenim ljudima. Sva bi djeca imala pravo na obrazovanje i medicinsku pomoć. Sve bi svađe propale u zemlju i svijet bi bio bolje mjesto. Razlike se ne bi kaznile, one bi se cijenile. Svi ljudi imali bi priliku stati na svoje noge i biti sretni.
Dostupnost proizvoda vrijedila bi za sve ljude. Zlostavljanjima i tučnjavama mjesto na zemlji ne bi se našlo, a sreća i ljubav plovile bi svugdje kao maleni brodići diljem rijeke. Iako bi sve to bilo divno, živimo u sadašnjosti, u ovom trenu, i to ne možemo promijeniti. Svijet je takav kakav jest i moramo biti strpljivi i truditi se da se svijet popravi i da bude lijepo mjesto za život.
Tina Pudmej, 6. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
M
UMJETNOST NA DJELU
6565
Svijet po mom Svijet je savršeno mjesto, ali da može biti po mom bilo bi još savršenije. Da je po mom, svijet bi izgledao točno ovako. Ljudi bi radili manje, a imali bi veće plaće. Djeca u školama ne bi imala tako puno gradiva i zadaće. Velika većina ljudi morala bi se promijeniti i ne bi više smjeli biti tako bahati i pohlepni. Morali bi shvatiti da moraju biti zadovoljni s onime što imaju i da nemaju svi ljudi to što imaju oni. Države bi se trebale ujediniti i međusobno komunicirati kako ne bi stradali nevini ljudi. Nažalost, to ne može biti tako jer ja sam samo jedno dijete koje ne može promijeniti cijeli svijet. Leona Pavličević, 6. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
6666
UMJETNOST NA DJELU
Pjesme u prozi
Večer u Kućanu Svaki dan ona dolazi. Neugodnu tišinu probija lavež pasa. Zrak je težak od umornih izdaha kao da želi da ga pustimo na miru. Svjetla se gase i sve polako tone u san.
Karlo Pretković, 8. a Večer u Kućanu Došla je večer. Ni puka ni životinja nema. Ulica je duga i osvijetljena. Čuju se šumovi laganog povjetarca koji prolazi ulicom. Odjednom počne padati kiša. Oluja dolazi, gromovi sijevaju nad velikim crnim nebom koje guta posljednje zvijezde. Ona osvijetljena ulica postala je mračna, tužna i jeziva ulica. No, do jutra će sve proći. Neće više biti ni kiše ni gromova ni jakog vjetra. Dan će biti lijep, a puk i životinje čut će se u radosti i veselju. Lovro Žitnjak, 8. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
6767
Večer u Kučanu Kućanska večer, neopisiv doživljaj. Bez ikakvih sirena i glasnih krika. Selo miruje. Svježi hladni zrak prolazi selom. Mjesečeva svjetlost osvjetljuje ulice mračne. Bistro nebo smješka se svakom. David Šestak, 8. a Večer u Kućanu Kad se spusti tamni mrak, kad se sva svjetla ugase, kad sve utihne, a samo se par zrikavaca čuje i koji šišmiš preleti, nastane mir. Zrak zamiriše mirisom uvenulog lišća i odmara. I u tom trenutku vrijeme zastane. Jaša Berger, 8. a Večer u Kućanu Večer je brzo pala. Hodam u tami i čujem samo lavež pasa koji me prate. Magla se počela dizati i hladan povjetarac ledi mi prste. Tu i tamo neka mačka prijeđe cestu ili neki auto prođe. Lišće lagano šušti kao da uspavljuje ptice među granama. Lagano pada jesenja kiša i mirisi jeseni i lišća osjete se svakim korakom sve više. Odjednom je sve utihnulo i psi su pošli na spavanje. Samo moj kišobran i ja lutamo u magli. Lea Magić, 8. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
6868
UMJETNOST NA DJELU
Radovi uÄ?enika 4.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
Radovi uÄ?enika likovne grupe
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
6969
7070
UMJETNOST NA DJELU
Teksturne i strukturne crte, 6.razred
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
7171
UMJETNOST NA DJELU
Odnos slike i teksta, 8. razred
7272
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
7373
Odnos slike i teksta, 8. razred https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Odnos slike i teksta, 8. razred
7474
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
7575
Odnos slike i teksta, 8. razred https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Odnos slike i teksta, 8. razred
7676
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
7777
Kasna jesen ocvalo.
Jesen je ušla u selo u svom maglenom plaštu. Kroz baštu je prošla da provjeri je li svo cvijeće
Pronašla sam ju snuždenu ispod streha. Nakon nekog vremena nastavila je sa svojim poslom. Išla je od stabla do stabla i puhala u lišće dok se nije počelo tresti od straha i otpadati. Lišće je letjelo po cijelom selu. Jesen je tada odlučila na selo pustiti kišu. Kada je kiša prestala, jesen se sakrila negdje gdje je bilo toplo i počela je dozivati zimu. Lara Šestak, 4.a
Kasna jesen Posve polako stigla je kasna jesen. Ušla je kroz baštu. Prošla je dvorište u kojem ju je nanjušio pas. Popela se na stablo i gledala kako lišće pada. Lišće je drhtalo od straha i od hladnoće njezina daha. Vidjela je kako vrane lete. Čula je kako vrapci cvrkuću na granama. Vidio sam jesen kako se sakrila pod stablo. Jako se zaigrala i naigrala. Kada se umorila, dozvala je zimu i otišla. Marko Magić, 4.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
7878
UMJETNOST NA DJELU
Kasna jesen Jednog jutra vidjela sam jesen kako ulazi u selo. Jesen je prošla kroz moj vrt i sve voćke su odjednom imale gole grane. Stigla je pod strehu i čula vrane kako dozivaju snijeg. Sakrila se u dimnjak pun dima jer su je od trčanja boljele noge. Zatim je izašla iz dimnjaka i otišla u bunar. Tamo je razgovarala sa žabom. Uskoro joj je bilo teško. Puno se naradila i sada doziva zimu.
Hana Vincek, 4.a
Kasna jesen Jesen je ujutro stigla u selo. Sa sobom je povela vjetar i maglu. Prošla je pored gredica punih ocvalog cvijeća. Lišće je počelo padati. Vidjela sam jesen kako se skriva u dimnjaku. Zavukla se ispod snuždenih streha. Bila je jako umorna i iscrpljena. Više nije mogla izdržati naporan rad. Na kraju dana, čula sam je kako doziva zimu.
Lana Bužanić, 4.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Srce, a ne oko
Ponekad osjećam kao da cijeli svijet gleda samo vanjštinu. Da, samo vanjštinu. Prolazeći trgovinama između redova te skupe, ali bezvrijedne odjeće vidim toliko lia ca. Zapravo, ne vidim lica, već razne priče, emocije onih uplašenih, sramežljivih, hrabrih, dragih, ali i sebičnih. Sva ta pomalo sebična lica, razmišljaju samo o svojim emocijama, gledaju samo svoje mogućnosti i ciljeve. Sude kada ne bi trebali suditi, zbore kada ne bi trebali ništa prozboriti i gledaju samo kada bi trebali biti slijepi. A čuju sve. Samo što nitko od njih ne sluša. Bilo bi najbolje samo zatvoriti oči. Barem na dvije minute. Slušati ušima, dirati prstima i gledati srcem, a ne očima. Društvo smatra da je najbolje odjenuti najskuplju i najljepšu odjeću kako bi se stvorila neka lijepa, sjajna, blještava slika života, a taj život s druge strane nije a zamotan u “društveni papir za zamatanje”. Nabaci osmijeh na lice i živi iznutra jer će danas, sutra i zauvijek pobijediti srce.
Ivana Sambolec, 8. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
7979
8080
UMJETNOST NA DJELU
Moja hiža
Zeleni hatar, zelene gorice, moja hiža fajno zgledi, na zelenom bregu stoji. Drveni obloki, ferunge, zelene šalaporke. Moja hiža furt diši, i fajno zgledi. Pri hiži lepa dekla stoji i fijolicu gledi. Stara peć, babica sedi, kroz oblok deklu gledi. Fčera su ftiči na soncu popevali, a denes dežđ curi. Hajdinu zlefku pri peći babica mesi. Dedek si staroga ancuga oblači, na hajdinu fletno beži. Z večeri dedek, babica i dekla poslušaju cajgere na stari vuri i veter kak vuni zviždi. To je moja hiža koja fajno zgledi. Dora Mlakar, 4. a Vura Vura na zidu stoji, i vreme broji. Celo vreme vura leti, nigdar ni mira, nigdar ne spi. Cegeri se vrtiju gori pa doli, krug za krugom, vura za vurom. Ide tak celoga života. Lana Bužanić, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
Moj brat Moj brat je mali kak ftić. Ima črne lasi kak kos. Voli se kaj ne valja, ali ja ga nebi dal za ništ. Fletni je kak zajec, a nekad spori kak puž. I pitate se zakaj ga imam rad? Imam ga rad jer on je moj brat!
Vito Lukinec, 4. a
Moj maček Moj maček celo jutro spi i strahu je dok vino grmi. On voli fino jesti i onda lepo presti. Moj maček se voli puno igrati i onda celo noć u mojoj sobi spati. Ena Horvat, 4. a
UMJETNOST NA DJELU
8181
Dedek Jedan dedek ima veliku hižu i puno pajdaša. Hiža mu je črna i ima deset obloki. Nedaleko od njegove hiže nalazi se dvorišče koje je zaprto lesom. Na tom dvorišču su: pajceki, krave i čučeki. Ima pesa koji ganja miševe. U jednoj štali drži traktora, a u drugoj živinu. Svako jutro ide brati kuruzu. Voli svoj život na selu jer ga usrećuje.
Matija Prester, 4.
Došel sam dimu Denes sam došel za škole vu dvanajsti vuri. Slekel sam za sebe bluzu i mešne hlače. Sel sam za stol i obedoval bažul z repom i kuruzni kruh. Prešel sam vun i živini sam nasipal kuruzu i dal friške vode. Gda sam si malo odehnul, išel sam zgotoviti zadaću. Gda sam bil fertih, sam si lepo prilegel na otoman i malo sam odremal. Fran Vrbanić, 4. a
Pajdaši Došel sem dimu i sel si pod brajde. Pozval sem svoje pajdaše. Popevali smo i popevali. Spili smo par gemišti iz stare brenčice. Obuli smo škornje, oblekli lajbeke i otišli se špancerati. Cesta nam se ljuljala i levo i desno. Kad se skmičilo, pajdaši i ja još smo jednu otpopevali i otišli svaki svojoj hiži. Hana Vincek, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
8282
UMJETNOST NA DJELU
Prvotravanjske vijesti Danas se šire strašne vijesti: životinje nisu pri zdravoj svijesti.
Jedna je kokoš ponosna bila, jer je pijetlu skratila krila. Nije kokoš više baja, prestala je nosit jaja. Šareni leptir više ne skače, počeo je nositi gaće. I na kraju svi se slože, da tako više ne može. Emanuel Golubić 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Vizualizacija dijalektalnih pjesama Lucija Lovrić, 6. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
8383
8484
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Opisi dvorišta Moje dvorište
Moje dvorište je veliko i dugo. Polovica mog dvorišta je popločena, a ostatak je travnat. Na mom dvorištu ima mnogo velikih trsova i mirisnog cvijeća. Najviše volim miris lavande. Često sjedim na vrtnoj garnituri i igram se sa svojim veselim psima kao sa svojim prijateljima. Najviše volim slušati predivan pjev ptica. Na dvorištu imamo jednu manju kućicu u kojoj često imamo rođendanske proslave. Volim se igrati na svom dvorištu kao na igralištu. Jako volim svoje dvorište i volim provoditi mnogo vremena na njemu.
Lana Bužanić, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
8585
8686
UMJETNOST NA DJELU
Moje dvorište Moje dvorište je veliko i lijepo. Obasjano je toplim proljetnim suncem pa me podsjeća na šarenu kazališnu pozornicu na kojoj boje, zvukovi i mirisi uživaju
u veseloj igri. Kad izađem na dvorište, prvo što primjećujem je zelena trava prošarana bijelim i žutim cvjetićima. Ona je poput velikog mekanog tepiha iznad kojeg neprestano kruže leptiri, pčele i ostali kukci kao da plešu neki čarobni ples. Njihovo zujanje, praćeno cvrkutom ptica, mogao bih slušati cijeli dan. Opuštajuće je poput klasičnog koncerta. Vidim kako lagani povjetarac nježno ljulja krošnje stabala, a grane voćaka trepere kao da se već vesele ovo-
godišnjim plodovima. Kad šećem dvorištem, osjećam miris raznobojnog cvijeća. Najviše ima tratinčica i maslačaka, a prednji dio ukrašavaju veliki grmovi magnolije i raznobojni jaglaci, ponosni kao da svima žele pokazati da ih je moja baka posadila s velikom ljubavlju. I moj djed jako voli ovo dvorište. Čujem zvuk njegove motike kojom čisti korov oko trsova. Automobili prolaze cestom. Kokoši kokodaču sa svih strana kao da izmjenjuju neke vrlo važne vijes-
ti. Susjedovi psi laju kao da svojim vlasnicima žele poručiti da je vrijeme za šetnju. Svi ti zvukovi, zajedno s kukcima i pticama, zvuče poput savršenog orkestra. Jako volim svoje dvorište jer u njemu imam mnogo mjesta za igranje, a posebno mi je drago zato što sam u njemu napravio svoje prve korake.
Noa Trtinjak, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Moje dvorište Moje dvorište je usko i dugačko kao kakav tunel na autocesti. Puno je zelene trave. Hodajući bos po njoj osjećam da me bockaju kao ježeve bodlje. Na sredini dvorišta nalazi se velika prekrasna trešnja s mnoštvom malih ružičastih cvjetova koji lijepo mirišu. Gledam je i izgleda mi sretno u društvu svojih cvjetova, kao i ja kad sam u društvu svojih prijatelja. Najednom čujem cvrkut ptica. Ugledam malog sivog vrapca koji je došao u moje dvorište odmoriti se od napornog leta. Odmarajući se, tu i tamo zabije mali smeđi kljun u zelenu travu u nadi da će pronaći nekog malog bijelog crvića. Međutim, u ustima je imao bijelu kapicu sa žutim suncem u sredini –tratinčicu. Svašta se može vidjeti u mome dvorištu.
Volim ga, ne kao čokoladu, ali brinem se da bude čisto i pokošeno. Vito Lukinec 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
8787
8888
UMJETNOST NA DJELU
Priča na daljinu
Jutro dječačića Ante Sunce sije, ptičice pjevaju, pčelice zuje, samo Ante nikako da se probudi. Njegov sat Satić zvoni i zvoni, ali Ante se ni ne trzne. Satu Satiću je dojadilo zvoniti pa ode po pužića Ivicu. Ivica puzi po Antinoj kosi, ali Ante se samo malo počeše. Njih dvoje (Satić i Ivica) odoše do mišića. Mišić mu plazi po nosiću, no Ante se samo okrene na drugu stranu. Satić, Ivica i mišić pozovu i psića Skya i magaricu Nenu da se pridruže njihovom pokušaju buđenja Ante. Satić zazvoni, Ivica puzi, mišić cijuče, Sky laje, a Nena njače. Ta halabuka probudila je cijelo selo, no nije probudila Antu. Na nebu su se pojavili oblaci. Odjednom je zagrmjelo i Ante se odmah probudio. Svi su bili sretni što se Ante konačno probudio. Ante se spremi i pođe u školu. Lea Kamenar, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Poezija na daljinu
Proljeće
Ptičica
Sunčano, zeleno.
Malena, slatka.
Cvate, sjaji se, miriše.
Leti, lovi, cvrkuće.
Proljeće je vrijeme cvatnje.
Visoko na oblacima spava.
Početak.
Lastavica.
Matija Prester, 4. a
Lea Kamenar, 4. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
8989
9090
UMJETNOST NA DJELU
Majčin
Ona Najviše na svijetu volim onu koja za me uvijek brine
i koja je prošla noćnu moru da odgoji mene.
Njezina je ljepota neopisiva, oči su joj blage i pune razumijevanja, a kosa nepredvidljiva
Priča o Majčin
koja skriva njezina razmišljanja.
Uvijek pronađe rješenje za moje probleme i nađe prave riječi kad su one potrebne.
Ona će uvijek moći pronaći vrijeme
Majčin dan je djeci i majkama najljepši dan na svijetu. Tako je
Eva je svojoj majci za Majčin dan poklonila ružu koju joj je da joj je ružu dao Alakazar već je mislila da je to obična ruža ko laže. No, mama nije htjela Evi ništa reći da ju ne uvrijedi. Eva mom nešto nije u redu. U ponoć, kada je mama spavala, Eva j nom mamom, no prijateljice nije bilo kod kuće. Eva je sa sv hoće li poći k njenoj kući vidjeti što nije u redu s njenom ma Evinoj mami pročitao misli i shvatio da mama ne vjeruje da t i da Eva laže. Alakazar je ujutro sve ispričao mami i mama je n Zagrlila je Evu i na tom mjestu nastala je zlatna lokva ljubavi djeti.
za svoje voljene.
Mama, volim te! Anamarija Hrastovec, 8. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
n dan
Majka Smeđa kosa i smeđe oči ističu sve tvoje moći.
Rumene usne i malen nos vješto skrivaju tvoj ponos.
Ponekad stroga, ponekad blaga moj karakter vješto poslaga.
nom danu
e bilo i s vilom Evom. To joj je bio najljepši dan u životu.
ao Alakazar – moćni čarobnjak. Mama joj nije vjerovala da oju je Eva ubrala na obližnjoj livadi. Žalostilo ju je što Eva a je otišla u svoju vilinsku sobu u gljivi. Znala je da s maje otišla k svojoj prijateljici da ju pita što nije u redu s njevojim psom Arijem pošla k Alakazaru. Pitala je Alakazara amom. Alakazar je pristao. Kad su stigli k Evi, Alakazar je ta ruža potječe od njega nego da je to obična ruža s livade napokon povjerovala. Bila je vesela što Eva ne laže.
Ljubav svoju uvijek mi daje
između majke i kćeri koja se i dan danas tamo može vi-
A oči moje previše je vole.
Lea Kamenar, 4. a
bol mi nikad ne zadaje.
Suze moje jako ju bole,
Tena Čajavec, 8. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
9191
9292
UMJETNOST NA DJELU
Majčin
Majko, ti si… Majko, ti si toplina u mojoj duši Ti si cvijet koji se nikad ne osuši.
Ti si maleno biće što se na svijetu krije Pjesma o majci Ti si žarko sunce što u meni sije. Ova pjesma je tek mali dar za posebnu osobu koja uvijek zna kako popraviti Ti si nježna ruka koja nad mnom bdije
Ti si radost što se sa mnom smije. Imam osjećaj da premalo govorim koliko zapravo ja svoju majku volim. Ti si sreća u mojoj tuzi Ti si šarenilo što se nalazi na dugi. Sunce, livada puna cvijeća, a moja ljubav je sve veća i veća. Ti si stvorenje koje bi poželio svatko I zato te volim, draga majko. Majko, hvala za sve što činiš za mene. Petra Perši, 8. b
Hvala za sve predivne uspomene.
Nika Horvat, 8. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
n dan
Moja mama Ona je moja utvrda. Ona je moja sloboda.
U njenom sam trbuhu bio; iz njezinih ruku vodu pio. stvar. Ona me odgajala.
Majka Kao svjetlost na kraju tunela.
Ona me ojačala. Život mi pokazala.
Kao sunce u tmurnim oblacima. Kao duga u kiši.
Kao anđeo koji nas čuva.
Rane mi oprala suzama, a djetinjstvo posipala ružama.
To je majka. Snažna i nepobjediva. Nika Čep, 8. a
Ona je moja mama! Ivan Majetić, 8. a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
9393
9494
UMJETNOST NA DJELU
Majčin
Moja majka
Moja majka je jedinstvena, posve nježna i smirena. Uvijek je tu za mene kad mi zatreba i voli me do neba, izgleda. Kad mi kaže : „Volim te“, osmijeh mi se na licu pojavi. Ona mene nikad ne gnjavi, a kada je nema jako mi fali. Lorena Bogović, 8. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
n dan
Moja majka Moja majka je nježno biće, ali kad joj se netko zamjeri olujno bit´će. Jako je mila i draga, a njezin osmijeh vrijedan je blaga.
Oči joj svijetle jače od sunca. Zahvalna sam joj za sve teške dane u kojima se brinula za me. Lana Bogović, 8. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
9595
9696
UMJETNOST NA DJELU
Literarni radovi učenika 4. b
Zemljin monolog Ja sam Zemlja, dom sam mnogim biljkama, životinjama i ljudima. Nalazim se u svemiru. Sastojim se od vode i kopna. Na kopnu ima mnogo kontinenta i država. Mene zbilja veseli kada se na planetu rodi neko mladunče od životinje ili neko dijete. Veseli me kada ljudi počiste ono što su zagadili. Rastužuje me kada zagađuju ili ubijaju drveća, životinje ili bilo koju biljku. Ljudi, molim vas da prestanete zagađivati i uništavati vaš jedini dom. Jadne životinje ne znaju što se događa, a vi uništavate njihov dom. Prestanite misliti na sebe. Sve životinje, biljke i ljudi koji pomažu meni isto će izgubiti dom. Nije sve u vama!
Zemlja Nola Horvat, 4. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
9797
Moj pogled u dvorište
Moje dvorište je dosta veliko i dugoljasto. Okrenuto je na južnu stranu svijeta. Kad sjedim na terasi vidim puno zimzelenog ukrasnog drveća,okruglih i vijugavih oblika ošišanih čempresa. Cvijeća ima u raznim duginim bojama. Od žutih narcisa do raznih malih grmova trajnica, ruža čiji mali pupovi tek započinju svoju cvatnju. Ima ih crvenih kao mak i žutih kao sunce. Mirisi su raznovrsni jer ima mnogo mirisnog bilja (kadulja, metvica, origano, ružmarin) koje kad dotakneš ima svoj specijani miris. Kukci, leptiri, pčele zuje neumorno od jutra kao i ljudi kad rade svoje poslove , čak se i mačak lijeno izvalio ispod jednog zelenog grma i promatra dva vrckava vrapčića koji su sletjeli na malo drvce sa žuto zelenim lišćem koje se ljulja i njiše na vjetru kao njihaljka na igralištu dok smo u igri. Volim boraviti u svojem dvorištu, trčati, igrati se, voziti bicikl… Lijepo je uređeno i osjećam se ugodno i smireno. Mislav Kolarić, 4. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
9898
UMJETNOST NA DJELU
Lektira na daljinu Učenici 4. b razreda vole čitati lektiru i u nastavi na daljinu. Svatko je odabrao lektiru po želji i prezentirao je na svoj način. Neki su učenici radili lektiru iz vrećice, neki su radili plakate, a neki i prezentacije. Sve lektire prezentirali su svojim prijateljima iz razreda tako da su se snimili i poslali video, dok su neki prezentirali i uživo preko Zoom-a. Plakati su se lijepili na zidove, hladnjake, ormare… Bili su baš kreativni. Svima je bilo jako zanimljivo i poželjeli su pročitati knjige koje su im njihovi prijatelji preporučili.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
9999
100 100
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
101 101
102 102
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
103 103
104 104
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Å kolski list Pinklec
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
105 105
106 106
UMJETNOST NA DJELU
Fotografski radovi
Foto: Lea Magić
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
107 107
108 108
UMJETNOST NA DJELU
Radovi učenika 3.a razreda
Ana Marie Križaj, 3.a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Karolina Bogović, 3.a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
109 109
110 110
UMJETNOST NA DJELU
Lovro PerĹĄi, 3.a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Mateo Melnjak, 3.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
111 111
112 112
UMJETNOST NA DJELU
Juraj CikaÄ?, 3.a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Jona Berger, 3.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
113 113
114 114
UMJETNOST NA DJELU
Tena Kreb https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
ber, 3.a https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
115 115
116 116
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Tomislav Sokolić, 3.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
117 117
118 118
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Neo Jedvajić, 3.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
119 119
120 120
UMJETNOST NA DJELU
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
UMJETNOST NA DJELU
Filip Simon, 3.a
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
121 121
122 122
ČAŠICA RAZGOVORA
Intervju s Karlom Težakom „Za uspjeh su potrebne tri stvari, a to su: upornost, predanost i vjera u sebe.“
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ČAŠICA RAZGOVORA
123 123
Učenice novinarske grupe razgovarale su s, igračem Nogometnog kluba Varaždin, Karlom Težakom. U Razgovoru s Kalom saznale su neke zanimljive stvari iz njegova života.
Recite nam nešto o sebi.
Ja sam Karlo Težak. Imam 26 godina, živim u Gornjem Knegincu i bavim se nogometom.
Koliko ste imali godina kad ste se počeli baviti sportom?
Sportom sam se počeo baviti kad sam imao 7 godina.
Zašto ste odabrali baš nogomet, kako je sve to počelo?
Djed Gabrijel je nekad igrao nogomet, a kasnije je postao i nogometni trener. S njim sam i počeo trenirati i tada se rodila ljubav prema nogometu.
Koliko dnevno i tjedno trenirate?
Treniram jednom ili dva puta dnevno, većinom 6 dana, a ponekad i 7 dana u tjednu. Ovisno od rasporedu utakmica.
Pazite li na svoju prehranu?
Pazim na prehranu, ona je jako bitna u sportu, ali i u životu općenito.
Koliko ste trofeja osvojili u životu?
Ne znam točno koliko sam trofeja osvojio, previše ih je da ih sve pamtim.
Tko je od vaših suigrača ostavio najveći utisak na vas?
Ne mogu izdvojiti samo jednog od suigrača koji je ostavio najveći utisak na mene jer ih je bilo dosta koji su bili i jesu odlični sportaši, ali najvažnije je da su oni i odlične osobe i dobri prijatelji.
Koga biste naveli kao svog idola i zašto?
Za svojeg idola izdvojio bih Zinedina Zidanea jer sam ga kao dječak obožavao gledati kako igra.
Što biste poručili mladim nadama hrvatskog nogometa?
Mladim nadama hrvatskog nogometa poručio bih da budu uporni i da se posvete nogometu, ako žele postati nogometaši jednog dana, jer jedino tako to mogu i postati.
Kada ste bili najsretniji u nogometu? Koji je to trenutak?
Nemam poseban trenutak kada sam bio najsretniji u nogometu jer mi je bilo lijepo u svim klubovima u kojima sam igrao i upoznao sam mnogo ljudi s kojima sam i danas prijatelj.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
124 124
ČAŠICA RAZGOVORA Prepoznaju li vas sugrađani u gradu i kakva je komunikacija s njima?
Neki od sugrađana me ponekad prepoznaju, a najčešće razgovaramo o nogometu.
Je li vam život bio bolji prije nego što ste postali poznati ili sada?
Ha-ha, nisam toliko poznat da bi bilo neke velike razlike, tako da je isto kao i prije.
Gdje se vidite u budućnosti, za nekoliko godina?
Za nekoliko godina još uvijek se vidim u nogometu, vidjet ćemo hoće li to biti ovdje ili na nekom drugom mjestu.
Što smatrate ključnim za uspjeh?
Za uspjeh su potrebne tri stvari, a to su: upornost, predanost i vjera u sebe.
Što biste poručili učenicima naše škole?
Učenicima bih poručio da je škola na prvom mjestu i da ustraju u onome što žele.
Cola ili voda COLA
Pizza ili kebab PIZZA Ljeto ili zima LJETO Limun ili ananas ANANAS Knjiga ili film FILM More ili planine MORE Kuća ili stan KUĆA Mačka ili pas PAS Odijelo ili trenirka TRENIRKA
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ČAŠICA RAZGOVORA
Školski list Pinklec
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
125 125
126 126
ZANIMLJIVOSTI
Moje najdraže knjige
V
olim čitati otkad znam za sebe. Mama me učila čitati govoreći mi da čitajući ulazimo u druge svjetove pune različitih likova, nezamislivih mjesta i neobičnih stvorenja. Upravo se iz te rečenice rodila moja ljubav prema knjigama i čitanju. Kad god u ruke uzmem knjigu spremam se za neku novu pustolovinu. Čitanje mi nikada neće dosaditi jer će uvijek biti mnogo novih likova s kojima ću se moći poistovjetiti, mnogo ljupkih stvorenja koja ću zavoljeti i mnoga mjesta koja ću uvijek moći iznova zamišljati. Nakon 8 godina čitanja zaključila sam da su knjige čovjekovi prijatelji koji su uvijek tu da nas oraspolože, utješe ili nam uljepšaju dan. Knjige su s nama cijeli život jer uvijek sa sobom u lijepom sjećanju nosimo djeliće pročitanih knjiga kamo god išli. Anamarija Hrastovec, 8.b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
127 127
10 najdražih knjiga/serijala:
1. trilogija „Između dva svijeta“: „Između dva svijeta“
4. serijal „Harry Potter“: „Harry Potter i Kamen mudraca“
„Ludi svijet“
„Harry Potter i Odaja tajni“
„Zapetljani svijet“
„Harry Potter i Zatvorenik Azkabana“
2. serijal „39 tragova: Potraga za tragovima“: „Harry Potter i Plameni pehar“ „Labirint kostiju“ „Harry Potter i Red feniksa“ „Pogrešna nota“ „Harry Potter i Princ miješane krvi“ „Kradljivac mačeva“ „Harry Potter i Darovi smrti“ „Kao u grobu“ 5. duologija „Šest Vrana“: „Crni krug“
„Šest vrana“ „Do grla u nevolji“ „Izopačeno kraljevstvo“ „Zmijsko leglo“ „Carev kod“
6. serijal „Sumrak saga“:
8. serijal „Dom gospođice Peregrine za čudnovatu djecu“: „Dom gospođice Peregrine za čudnovatu djecu“
„Sumrak“ „Šuplji grad“
„Upozorenje na oluju“
„Mladi mjesec“ „Knjižica duša“
„Izazov“
3. serijal „Percy Jackson i Olimpijci“:
„Pomrčina“
9. knjiga „I Sunce je zvijezda“ 10. knjiga „Hobit“
„Praskozorje“
„Kradljivac gromova“ „More čudovišta“
7. serijal „Oksa Pollock“: „Nevidljivi svijet“
„Titanova kletva“
„Šuma izgubljenih“
„Bitka za labirint“
„Srce dvaju svijetova“
„Posljednji Olimpijac“
„Proklete veze“ „Vladavina izdajnika“ „Posljednja zvijezda“
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
128 128
ZANIMLJIVOSTI Izvannastavna aktivnost Domaćinstvo Domaćinstvo je izvannastavna aktivnost u našoj školi koja se bavi proučavanjem životnih potreba čovjeka. Životne potrebe su potrebe koje mi svaki dan moramo zadovoljavati da bi mogli izvršavati sve one zadatke koji su pred nama. Osnovne životne potrebe su potreba za odijevanjem, potreba za stanovanjem, potreba za prehranom. Osim tih osnovnih životnih potreba postoje još kulturne i estetske potrebe. Mi smo za rad naše grupe napravili kraći prikaz tih osnovnih životnih potreba i napravili smo jednu kombinaciju od te tri osnovne potrebe gdje tijekom godine razgovaramo, obavljamo praktične radove, čitamo literaturu, izrađujemo album, održavamo našu cvjetnu gredicu ispred škole. Bavimo se i kuhanjem jednostavnih jela i pečenjem kolača i to je najzanimljiviji dio u radu naše grupe. Anita Cesar, voditeljica izvannastavne aktivnosti domaćinstvo Razgovor s članovima domaćinstva Novinarka: Što radite na satovima domaćinstva? Lana Mavriček (7.b): Na satovima domaćinstva sređujemo cvjetnu gredicu, pečemo kolače i provodimo humanitarne aktivnosti za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma koja se zove „Plastičnim čepovima do skupih lijekova.“ Novinarka: Je li vam naporno nakon cijelog tjedna i nastave dolaziti na satove domaćinstva petkom 7. sat? Tara Mašić (5.b): Da, naporno nam je samo zbog rasporeda sati, ali ovako vrlo rado sudjelujemo. Novinarka: Koliko članova broji vaša grupa? Tara Mašić (5.b): Ima nas deset. Novinarka: Što ste naučili na satovima domaćinstva? Lorena Petković (6.b): Naučili smo grabljati lišće, šivati gumbe, peći razne kolače. Novinarka: Svađate li se tijekom rada? Marija Perši (6.b): Tijekom rada se ne svađamo, svi smo složni. Novinarka: Pripremate li što u kuhinji? Lara Grabar (5.b): Pripremamo. Na zadnjem satu pripremali smo pogačice od sira. Novinarka: Koji biste recept preporučili? Lara Grabar (5.b): Recept za palačinke.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
129 129
130 130
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
131 131
132 132
ZANIMLJIVOSTI
DIGITAL BOOKMARK EXCHANGE PROJECT Pupils from 7.b grade together with their English teacher Maja KovaÄ?ić and the librarian Vlasta Pokos have made special bookmarks. This year we have also participated in the project. Our given partner, once again, has been school from India. Since we have been working on our bookmarks during December, our choosen theme for them was Christmas, During December our teachers and children decorate school halls and classrooms with the appropriate christmas decorations, and spend one or two lessons talking about the holiday. Children love this time of the year because it gives them the opportunity to be creative. So, here are some of our special bookmarks....
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
133 133
134 134
ZANIMLJIVOSTI
Umjetnica naše škole
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
135 135
Ana Marija Vidović Škec, učenica 5.a razreda, već godinu dana odlazi na likovne radionice u Likovni studio „Artek“. Naučila je crtati i slikati kroz razne tehnike koje su „probudile“ njezin prirodni talent. Veseli se svakom novom odlasku u studio jer zna da ju ondje uvijek dočeka nešto novo, zabavno i zanimljivo. Leona Vrbanić, Tina Pudmej i Leona Pavličević
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
136 136
ZANIMLJIVOSTI
Izložba radova fotografske grupe
Učenici fotografske grupe u veljači izložili su u školi svoje radove. Tema im nije bila zadana i učenici su mogli pokazati svu svoju kreativnost. Kako je to izgledalo i koliko su u tome uspješni, možete prosuditi i sami… Članovi fotografske grupe: Ivan Majetić, David Šestak, Antonijo Mikulić, Ivona Valentak, Nika Čep, Nika Horvat, Anamarija Žmuk, Lea Magić, Ivana Sambolec, Ella Čvrk, Hana Vincek
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
137 137
138 138
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
Čudesno (ili bajka) u stripu
Lucija Lovrić, 6. b
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
139 139
140 140
ZANIMLJIVOSTI
Terenska nastava osmih razreda
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
S
141 141
rednja škola ‘Arboretum Opeka’ ugostila je osmaše iz VII.osnovne škole Varaždin. Prekrasno sunčano jutro u Marčanu dočekalo je znatiželjne osmaše i njihove profesorice, Nikolinu Šipek Škrablin i Silviju Škerbić. Goste je srdačno dočekala profesorica Ljerka Klarić koja ih je šetnjom arboretumom, upoznala s čarima našeg predivnog parka. Profesorica je savršeno balasnirala između prošlosti , sadašnjosti i budućnosti ovog parka. Iako nije najidealnije godišnje doba za posjet ovom parku, profesorica Klarić odlično je učenicima dočarala svo bogatstvo parka. Nakon jednosatne šetnje i mnoštva korisnih informacija, profesorica je učenike dopratila do Srednje škole ‘Arboretum Opeka’. Osmašima je ovo bio prvi susret s ovom srednjom školom i očekivanja su bila velika. Profesori spomenute srednje škole pobrinuli su se da nadmaše njihova očekivanja. Odmah na dolasku, učenici su se podijelili u dvije grupe. Dok su jedni u cvjećarskom praktikumu slušali korisne trikove i savjete profesorice Ane Ernoić Milošević, profesorica Mirjana Ivanković je s drugom grupom prošetala impozantim imanjem ove srednje škole. Učenici su imali priliku hraniti životinje i postavljati profesoricama pitanja, što su svakako i iskoristili. Za osmaše je u međuvremenu profesor Božidar Auker sa svojim učenicima pripremio izvrsne klipiće koji su planuli u sekunudi. Site i sretne, u knjižnici srednje škole dočekali su ih profesori Jure Orlović i Miljenko Martinčević te pedagog škole Stjepan Koren. Oni su osmašima pripremili prezentaciju o srednjoj školi i Erasmus + projektu. Profesori i pedagog su učenike upoznali sa svim blagodatima zanimanja koja ova škola nudi a koja su, nažalost, sve manje popularna. Učenike je ugodno iznenadila informacija da Županija daje mjesečne stipendije učenicima koji se odluče za poljoprivredna zanimanja. Za kraj njihovog boravka, profesorica Sanja Habek pripremila je radionicu na njemačkom jeziku ‘Schatzsuche’. Učenici su po prekrasnom okolišu tražili sakrivene poruke koje su ih na kraju odvele do ‘’blaga’’. Bila je ovo uspješna suradnja dviju škola i jedan prekrasan dan u Marčanu. Sanja Habek
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
142 142
ZANIMLJIVOSTI
Integrirana nastava u 4. b Spojili smo prirodu i društvo i hrvatski jezik. Iz prirode smo naučili kako voda kruži u prirodi. Na hrvatskom jeziku smo čitali zanimljivu priču Nade Iveljić Kako se igra voda. Nacrtali smo strip koji prikazuje putovanje kapljice kroz kruženje vode u prirodi. Ponovili smo gradivo i zabavili se.
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
143 143
144 144
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
145 145
146 146
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
147 147
148 148
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
ZANIMLJIVOSTI
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
149 149
150 150
ZANIMLJIVOSTI
Zanimljivosti o jezicima U svijetu postoji između 6000 i 7000 jezika koje govori 7 milijardi ljudi, podijeljenih u 189 samostalnih država. Većina svjetskih jezika govori se u Aziji i Africi. Ivan Kukuljević Sakcinski prvi je progovorio na hrvatskome jeziku u Hrvatskom saboru 2. svibnja 1843. Jedan od najstarijih dijalekata hrvatskog jezika govori se u Bednji i većina Hrvata ne razumije taj govor. Citati o jezicima „Ako ono što je rečeno nije jezično ispravno, onda gubi svoje izvorno značenje; ako ono što kažemo nije ono što smo mislili reći, onda će ono što bi trebalo učiniti ostati neučinjeno.“ Konfucije „Nema mrtvih jezika, samo umrtvljenih mozgova.“
Carlos Ruiz Zafon
„Učenje drugog jezika nije samo učenje različitih riječi za iste stvari, nego i učenje drugog načina razmišljanja o stvarima.“ Flora Lewis „Učiti drugi jezik je kao postati druga osoba.“ „Što više jezika poznaješ, to si više i čovjek.“
Haruki Murakami Tomáš Garrigue Masaryk
„Živiš novi život za svaki novi jezik koji govoriš. Ako znaš samo jedan jezik, živiš samo jednom.“ Češka poslovica „S jezicima ste bilo gdje kod kuće.“ „Drugačiji jezik je drugačija vizija života.“
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
Edward De Waal Federico Fellini
ZANIMLJIVOSTI
Å kolski list Pinklec
https://skolskilistpinklec.wordpress.com/
151 151
152
Lucija Lovrić
