Hjelpeaksjon 2022:
Trygg til å lære Alle barn skal være trygge, slik at de kan lære! For å redusere de negative psykiske konsekvensene av kriser, fattigdom og krig, styrker ADRA barns lokale støttenettverk og stimulerer positive mestringsstrategier. Hjelpeaksjon
Tekst: Gry Haugen, ADRA
Psykisk helse
Barn som går på skolen, skal helst lære noe der! Men for at barn skal kunne lære, trenger de å ha grunnleggende behov dekket. Trygghet er et slikt grunnleggende behov. Rammene for læring må i størst mulig grad være inkluderende og trygge. Alle mennesker har en psykisk helse, men den utfordres i krisesituasjoner, enten det er personlige kriser, i familien eller lokalsamfunn eller i land. Kriser kan dog gi økt oppmerksomhet for å bedre lands helsesystemer og integrere psykisk helse.
Årets Hjelpeaksjonsfolder forteller to nokså ulike historier: Den ene handler om ei jente på flukt fra krigen i Ukraina som sluttet å snakke, den andre handler om ei ung jente i Etiopia som ble kidnappet for å giftes vekk. Begge sliter med ettervirkninger av krisene de har erfart i sine unge liv, men begge erfarer at gode støttesystemer og nettverk kan hjelpe. Sårene og arrene sitter på innsiden. De vil kanskje ikke forsvinne, men for begge jentene er det avgjørende at noen bryr seg, viser omsorg og gir den hjelpen og støtten som akkurat de trenger.
ADRA i Etiopia
ADRA Etiopia har vært et av ADRA Norges hovedsamarbeidsland siden stiftelsen i 1993. Utdanning har vært en prioritet hele veien.
Barn i krig og konfliktområder mister verdifull tid i sitt liv som skulle vært benyttet på skolen for å lære. Parallelt, i en urolig tid, kan andre typer konflikter ramme enkeltpersoner, familier eller lokalsamfunn. Hjelpeaksjon 2022 fokuserer på to land: ETIOPIA OG UKRAINA.
ADRA fortsetter arbeidet med yrkesopplæring med fokus på inntektsgivende arbeid. Samtidig bygger vi klasserom, toaletter og gir vann til skoler. E-læring på pc og telefon, og strøm fra solceller, er en del av dette helhetlige arbeidet som består av flere komponenter. Utdanning av lærere, rektorer og foreldregrupper er viktige prioriteringer. Lærere utdannes med tanke på fag, pedagogikk, metodikk og med en forsterket innsats for psykisk helse.
Konfliktfylt
Landet Etiopia har vært urolig i mange perioder gjennom historien, ofte rammet av matmangel og humanitære kriser. Særlig urolig har det vært de aller siste årene, noe som påvirker de fleste landsdelene, men særlig i nord. Situasjonen er uoversiktlig og ustabil.
Trygg til å fortsette utdannelsen! Endelig er Kasim tilbake på skolen. Hun er trygg.
Kasim har full støtte fra skolen og landsbyen til å fortsette skolegangen. Her er hun trygt på vei. 12
Det var ikke i Kasims plan å bli gift som fjortenåring, men en annen familie og en ung mann bestemte – så da var det ingen vei tilbake. Sorgen kjentes endeløs da hun ble giftet bort mot sin vilje. Men gutten hun hadde blitt tvangsgiftet med, hadde en rekke problemer. Da han til slutt kom i konflikt med sin egen familie, ble det for vanskelig å bo så nær. Han dro av gårde og sluttet seg til militæret for å komme seg vekk. Kasim fikk tillatelse til å dra tilbake til moren sin. Kasim forteller at hun hadde mistet alt
Kasim har lært å hekle. Det gir god atspredelse, og er i tillegg veldig nyttig. Hekletøyet er en skatt! håp om å fullføre skolegangen da at hun ble tvangsgiftet: – Jeg mistet all selvtillit. Jeg følte meg bare lei og trist hele tiden, forteller hun. Moren til Kasim er veldig fattig. For Adventnytt 7/8-2022
