HANDLEIDING
17
Handleiding en aanbevelingen voor gebruik De inhoud van het vooronderzoek van Ronja White, haar manier van werken daarbij en de geschetste ontwikkelingen die voorafgingen, vormen het uitgangspunt voor deze publicatie. Daar past een niet-traditioneel onderzoeksrapport bij met een vorm waarin inhoud, onderzoeksmethode, onderzoeksvragen en antwoorden, conclusies, discussie en aanbevelingen, samengepakt zijn in een directe oproep aan de lezer om actief met de thema’s aan de slag te gaan vanuit een nieuwsgierige houding. De gehele publicatie is weergegeven in een mix van foto’s, (poëtische) tekst, verwijzingen, vragen en aanbevelingen waarbij door te klikken op …….. via leestips, websites en video’s nog allerlei mogelijkheden tot verdieping worden geboden. De inhoud van deze publicatie is opgebouwd rondom drie hoofdstukken die als kernthema’s uit het vooronderzoek naar voren kwamen: 1) Ontmoeten in beweging, 2) Denken over dans en inclusie en 3) Verschil maken in de samenleving. Wat betreft de manier waarop de publicatie gelezen kan worden, is gekozen voor een aanpak die aansluit bij het idee van BaDD: Iedereen doet vanaf het begin mee (VRIES, 2019). Met Iedereen wordt het hele netwerk rondom BaDD bedoeld met in de kern de direct betrokkenen - studenten, docenten, onderzoekers en praktijkpartners. Allen vinden zij in deze publicatie aanwijzingen om alleen en samen in actie te komen. Met meedoen wordt aan de slag gaan bedoeld. De oproep tot kijken, lezen, ervaren, overpeinzen, dialoog, (zelf)onderzoek en maken kan op vele manieren en op vele plekken opgepakt worden. Alleen, samen, in een les, project, teamoverleg, rondetafelbijeenkomst, symposium, op de dansvloer of achter een laptop. Deze publicatie wil geen pasklare antwoorden geven, maar juist oproepen om meer vragen te gaan stellen, deze hardop naar anderen uit te spreken en daarover met elkaar in dialoog te gaan. Om zo, al doende, denkende en dansende inzichten op te doen die misschien wel leiden tot (het begin van) een (volgend) antwoord. Deze publicatie is uitnodigend bedoeld, maar tegelijk niet vrijblijvend. Door de publicatie te bekijken en lezen word jij als lezer automatisch
onderdeel van de gemeenschap rondom de opleiding BaDD. Je doet mee. Vanuit welk perspectief dat ook is. Daarmee zijn jouw reacties op wat je ziet en leest waardevol om terug te geven. Want je draagt dan bij aan het verder ontwikkelen van de opleiding en het beroep, maar vooral aan het gezamenlijk nóg meer verschil maken met dans in de samenleving. Want de maatschappelijke uitdagingen op het gebied van dans en inclusie (in tijden van corona) zijn groot en de bijdragen die afgestudeerde ArtEZ-BaDD Artist Educators daaraan bieden van grote betekenis; zoals te zien en lezen in het voorbeeld van Danstheater Aard. De opleiding Docent Dans van ArtEZ werkt daarom als krachtige kennis- en opleidingspartner samen met betrokkenen in het netwerk aan het zichtbaar maken van het rijke en veelkleurige werkveld van de BaDD Artist Educators, weerspiegeld in een curriculum van de toekomst waarmee dans méér verschil maakt in de samenleving. Met vanaf het begin, tenslotte, wordt vanaf nu bedoeld. Met als belangrijkste aanbeveling: gebruik de publicatie! Neem een exemplaar onder de arm en gebruik het als dialoogstarter met bekenden, maar ook onbekenden. Blader samen door de hoofdstukken, blijf ergens hangen en wissel verhalen uit aan de hand van de foto’s. Gebruik opdrachten in de lessen die je geeft of volgt bij BaDD, bij andere opleidingen van ArtEZ of misschien wel daarbuiten. Gebruik vragen om over de grenzen van opleidingen en domeinen heen uit te wisselen over ervaringen, inzichten, lespraktijken, onderwijsprogramma’s, beroepsprofielen, generieke- of specifieke competenties en mogelijkheden om samen te werken. Gebruik de publicatie als startpunt voor (vervolg)onderzoek om alleen en samen verder visie te vormen op diversiteit, inclusie en de betekenis van dans. Gebruik de adviezen om (samen met praktijkpartners) voor beleidsmakers in de kunst- en cultuursector zichtbaar te maken welke rijke omgeving de danspraktijken vormen voor leren, onderzoeken, maken en samenwerken. Haal er inspiratie uit om te gaan dansen, Ontmoeten in beweging, Denken over dans en inclusie en een Verschil maken in de samenleving!
