PROVANDO O NÉCTAR NA PRÁTICA PROJETOS INTEGRADORES DA ESCOLA COLIBRI São projetos integradores aqueles que, por seu mérito, atingem toda a comunidade escolar, transformando-se em um projeto de muita relevância.
Colibri-lê No percurso formativo em que escolhemos aprofundar o foco da leitura, a formadora Ana Carolina Carvalho, do Instituto Avisa lá, apresentou-nos o projeto Entorno, no intuito de aguçar nossos professores pela paixão pela leitura. E deu certo! Ficamos encantados com a experiência e vimos que era possível desenvolvê-la em nossa escola. Dessa forma, adequamos o projeto a nossa realidade circundante, investindo em práticas sociais de leitura, sistematizando as etapas anteriores até chegar às sessões simultâneas de leitura. O projeto Colibri-lê envolve toda a comunidade escolar em sessões simultâneas de leitura, utilizando diferentes espaços externos da escola. A sistematização dos encontros de leitura promove a integração dos grupos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, além de favorecer bons resultados no trabalho com a ampliação do universo cultural dos alunos. Acreditamos que se aprende a ler, lendo, exercendo o papel ativo de ouvinte e de leitor na construção de significado no processo de leitura, com base no conhecimento prévio a respeito do assunto, do autor e do que se sabe sobre a língua – características do gênero, do portador, do sistema de escrita, entre outros. Nas sessões simultâneas de leitura, consideramos a qualidade literária, o interesse e a adequação à faixa etária, promovendo a socialização de livros escolhidos, a preparação de estratégias de leitura. Acontece uma vez por mês, e todo o planejamento e a organização são realizados pelos professores, em uma noite de formação pedagógica. 64
