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centros educativos
Balcei 189 mayo 2020
#alcorisasaleunida
La escuela infantil se queda en casa ¡TODO IRÁ BIEN! El comienzo de esta situación surgió tan rápido que apenas sabíamos lo que nos esperaba, la incertidumbre por parte de todos era grande y nosotras únicamente pudimos despedir a nuestros pequeños como cada día. Algunas familias ya nos despedían hasta pasar Semana Santa y nosotras, como la mayoría, no lo queríamos creer. La duda general de todas las familias, muy lógica por cierto, era ¿con quién dejamos a los niños si no pueden estar con los abuelos? (desde aquí nuestro aplauso hacia ellos, que son los cómplices ideales en nuestra tarea) supongo que cada familia se ha ido adaptando al momento lo mejor que ha podido. El curso estaba en su mejor momento, en el mes de febrero y marzo nuevos alumnos se habían incorporado a la gran familia de nuestra Escuela Infantil Municipal, incluso esperábamos alguna incorporación para el mes de abril. Estábamos encantadas con el desarrollo que este curso escolar estaba llevando. Las cuatro aulas estaban en pleno funcionamiento, los nuevos bebés se adaptaban muy bien y los niños felices en su ambiente escolar, las rutinas diarias habían tomado forma y pronto llegaría la primavera para poder disfrutar del recreo de la calle y del buen tiempo. Además llevábamos una temporada con alumnas en prácticas que nos ayudaban y disfrutaban de momentos entrañables con «nuestros pequeños». Esta situación es excepcional. Nunca nos hubiéramos imaginado un escenario similar ni en nuestras peores pesadillas. Todos tenemos ya asumido que esto nos va a cambiar en la forma de ver las cosas, en la relatividad que tiene todo lo que nos sucede, y en cómo nos comunicamos y socializamos con nuestros iguales. Los primeros días seguimos acudiendo al centro, aprovechamos para poner en orden aquellas tareas que siempre tenemos pendientes. Las nieves nos dejaron la planta baja con desperfectos que había que terminar de recoger y organizar y por supuesto con la situación que se venía encima procuramos un extra de higiene en las aulas y desinfección, como era lógico. Además aprovechamos de modificar algunas cosillas que teníamos pendientes en cuanto a documentos, fichas, inventarios u otros. Una vez terminado, nos quedamos en casa. Para nuestros alumnos también es un escenario nuevo y desconocido. Su rutina de «trabajo» ha sido cambiada y se tenían que adaptar a esta situación y, en contra de lo que todos pensábamos en un principio, no lo están llevando tan mal. Nuestros vídeos caseros han dado su fruto, los niños se alegran al vernos y aunque a nosotras, en ocasiones nos da un poco de vergüenza, hemos hecho lo que hemos podido. Los niños nos sorprenden siempre y seguramente, en contra de lo que muchos piensan, los más pequeños solo necesitan atención por nuestra parte, complicidad y acompañamiento. No necesitan que estemos pendientes las 24 horas del día, ellos pueden entretenerse en sus juegos sin que siempre estemos encima de ellos, necesitan tiempo, para moverse en libertad, para
Maestras de la Escuela Infantil de Alcorisa.
escuchar sus sonidos o sus llantos, para escuchar nuestras conversaciones y observar nuestros estados de ánimo. Son pequeños pero comprenden todo, aunque a veces no lo puedan expresar como quisieran. Los mejores juguetes son aquellos que menos cosas hacen: una caja de cartón, una pelota, una cuchara, una lata o recipiente metálico, un trapo… cosas que en todas casas podemos encontrar y que si no ellos buscarán. En la Escuela Infantil, habitualmente, usamos unos grupos de WhatsApp donde estamos en contacto familias y educadoras. Una de las cuestiones más importantes en esta primera etapa educativa es la información diaria con las familias, especialmente con los más pequeños. Así pues nos surgió la posibilidad de mandar algunas informaciones esporádicas, algún vídeo casero donde los niños nos pudiesen ver y escuchar, con canciones, cuentos y en ocasiones algo de psicomotricidad, alguna recomendación para que coman fruta, y algún que otro mensaje de ánimo para todos. Desde aquí volvemos a recordar a las familias que estamos aquí para seguir colaborando con ellas y que nos brindamos a informarles de cualquier duda o cuestión. Los consejos que, desde nuestra experiencia, podemos transmitir son: • Tener unas rutinas, unos hábitos a lo largo del día. El saber lo que va a pasar, lo que viene después de…, les da seguridad y tranquilidad. • La variedad, algo que es obvio y todo el mundo ya lo sabe, el cambiar las actividades y que no duren mucho tiempo es importante para que no se cansen enseguida. Podemos cantar, contar un cuento, que nos lo cuenten ellos, hacer unos dibujos juntos, contar un cuento dibujando en un papel, construcciones, encajables, puzles, una caja con cosas (tesoros), hacer masa de pan y moldear, muñecos y trapitos para tapar,… • El movimiento. Pueden bailar, rodar por el suelo, hacer de hormiguitas, ser unos elefantes, pasar por debajo de una silla porque el conejito se va a esconder…
• La relajación. También es importante, habíamos comenzado a hacer masajes al compañero poniendo música relajante. Les gusta hacer y luego que les hagan a ellos (no valen las cosquillas). • Recoger es muy importante. Indica cambio de actividad, que algo nuevo va a suceder. Se puede cantar a la vez que se recoge e invitarle a llevar cada cosa a su sitio, aunque sea el adulto el que se tenga que agachar y que le dé el juguete en la mano. • La cantidad de juguetes/materiales. No por tener más a su alcance van a jugar más rato. Desde nuestra experiencia hemos podido comprobar que juegan más con pocas construcciones que con muchas, o con un parquin y unos poquitos de coches que si tienen muchos. • La sencillez del material. El material más sencillo es el que más posibilidades de juego ofrece. Todo el mundo sabe que con una simple caja uno puede viajar al fin del mundo. • Los espacios, ir variando los lugares de juego, en virtud de las posibilidades de cada casa, siempre buscando en cada momento aquellos más acogedores, donde ellos se sientan cómodos, con luz y ventilación a ser posible. Esto no nos va a separar, continuaremos estando en contacto. Sabemos que están creciendo mucho, y que están cambiando. Lo que más rabia nos da, es que nos lo estamos perdiendo, esos primeros pasos, las primeras palabras y los primeros dibujos de los más mayores, y alguna que otra letra que se van aprendiendo. Esas conversaciones que ya puedes tener con ellos, y lo que disfrutan contándote lo que han hecho el fin de semana. Esperamos poder recuperar ese tiempo perdido. De momento nos toca quedarnos en casa y cuidarnos mucho, para que cuando nos volvamos a encontrar podamos darnos un gran abrazo. UN SALUDO DE TODAS LAS EDUCADORAS DE LA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL DE ALCORISA, Noemí Fernández, Pili García, Pili Lor, Manoli Martín y Rosa Mª Uzñate
