Optimalisasi Kelas Edukasi Kombinasi Teknik Pijat Oksitosin Dan Teknik Marmet Pada Ibu Nifas

Page 82

Gambaran Pre Test

Evaluasi Post Test

10

10

5

5

0

0

Tahu

Tahu

Tidak Tahu

Tidak Tahu

Bagan 4.2 Gambaran Evaluasi Post Test Kelas Edukasi

Berdasarkan hasil analisis evaluasi kelas edukasi kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas di Ruang Rawat Alamanda didapatkan data pengetahuan pasien mengenai materi yaitu 10 pasien (0%) tidak mengetahui apa itu kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet. Kemudian

setelah

diberikan

kelas

edukasi

terlihat

dari

persentasi

pengetahuan pasien post test didapatkan data bahwa 10 orang (100%) pasien dapat memahami materi yang disampaikan dan berantusias untuk melakukannya secara mandiri di rumah sakit maupun di rumah. 2. Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Kontrak waktu untuk edukasi dengan pasien dan keluarga pasien dibuat secara jelas dan evaluasi dilakukan secara terbuka, jelas, dan terukur. b. Nasionalisme Dalam menyusun evaluasi hasil kegiatan aktualisasi penulis menggunakan

Bahasa

Indonesia

yang

baik

dan

benar

serta

mengedepankan laporan kegiatan yang akuntabel dan transparan. c. Etika Publik Dalam menyusun evaluasi hasil kegiatan aktualisasi penulis tidak mengabaikan nilai kerahasiaan sehingga beberapa data identitas disamarkan untuk menjaga confidentiality hasil evaluasi kegiatan aktualisasi.

71


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Referensi

1min
pages 87-88

II. Saran

0
page 86

Gambar 4.23 Dokumentasi Post Test

0
page 81

I. Kesimpulan

1min
page 85

Bagan 4.2 Gambaran Post Test

2min
pages 82-84

Gambar 4.19 Satuan Acara Pembelajaran

0
page 74

Gambar 4.22 Dokumentasi Kelas Edukasi

3min
pages 77-80

Gambar 4.18 Pembuatan Alat Peraga Breastmodel

2min
pages 71-73

Gambar 4.16 Pengajuan Design Kepada Pihak Promkes

0
page 69

Gambar 4.14 Pembuatan Design Leaflet dan Banner

0
page 67

Gambar 4.13 Notulensi DRK

3min
pages 63-66

Gambar 4.11 Pelaksanaan DRK

0
page 61

Gambar 4.1 Meminta Ijin Bertemu dengan Pengawas Ruangan dan Kepala Ruangan

0
page 52

Gambar 4.6 Meminta Ijin Kepada Mentor dan Kepala Ruangan untuk Pelaksaanaan DRK

0
page 58

VI. Matriks Rancangan Aktualisasi

9min
pages 35-44

II. Rincian Kegiatan

0
page 51

III. Latar Belakang Pemilihan Isu

4min
pages 28-30

IV. Penyebab Isu

0
page 31

I. Latar Belakang

1min
page 12

II. Pemilahan Isu

2min
pages 26-27

B. Tugas RSUP Dr. Hasan Sadikin

1min
page 17

I. Identifikasi Isu

1min
pages 24-25

V. Gagasan Pemecahan Isu

2min
pages 33-34

B. Bagi Institusi

0
page 14
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.