Értelmiségképzés és felsőoktatás
4. melyek azok az elemek (események, programok, formális szervezetek, campusok térszerkezete stb.), amelyekkel az egyetem hatásmechanizmusa és az integráció javítható, és az értelmiséghez kapcsolódó tartalmak nagyobb eséllyel adhatók át.
6.3. AZ ELSŐ GENERÁCIÓS LÉT VIZSGÁLATA Az első generációs léttel kapcsolatos fejezetünk négy különböző részkutatásból áll össze, amelyek mind kvantitatív, mind pedig kvalitatív elemeket tartalmaznak. Nem csupán a társadalmi összetételt szeretnénk megvizsgálni, hanem a hátrányok leírását, és azok narratíváját is. Kvantitatív elemzésünk ezenkívül érinti a művelődési szokások, illetve a továbbtanulási motivációk kérdéskörét. Első lépésben a Magyar Ifjúság Kutatás 2012-es és 2016-os adatbázisát használjuk 143 fel. Az adatbázisból leválasztottuk a nappali tagozatos diákok almintáit (N2012 = 751, N2016 = 773), amelyeket társadalmi hátterük szerint tovább bontottuk. Mivel a kutatás kérdőívei részletesen tárják fel mind az iskolai végzettséget, ezért az „első generációs” kategóriát, amely messze nem homogén csoport, igyekeztünk egyrészt alaposabban megvizsgálni, másrészt pedig a kutatás két hullámában szerettük volna összevetni az alminta arányait. Elemzésünk során az első generációs diákokat településtípus szerinti bontásban is megvizsgáltuk. Kutatási kérdéseink a következők: 1. Hogyan változott a nappali tagozatos diákok almintájában az első generációsok aránya a két vizsgálat között? 2. Az első generációs diákoknak mekkora hányadát jelentik azok a hallgatók, akik esetében a szülők végzettsége ténylegesen is alacsony – ami általános iskolai vagy az alatti végzettséget jelent? Kutatási kérdéseinkre egyszerű százalékos bontással igyekszünk válaszolni. Elemzésünk ezen szakaszához két hipotézist illesztünk. H3A A Magyar Ifjúság Kutatás két hullámát megvizsgálva az első generációs diákok arányának csökkenését tudjuk kimutatni 2012 és 2016 között. 143 Az adatbázis használati jogát a Kutatópont bocsátotta a rendelkezésünkre, amiért köszönettel tartozunk (https://kutatopont.hu/). 130
