SOBRE LA PROPUESTA DEL NUEVO REAL DECRETO DE BACHILLERATO DE 2021 Y LA
HISTORIA DEL ARTE JOSÉ MANUEL BAENA GALLÉ
E
n el mundo de la educación formal en España uno de los grandes problemas, o tal vez el mayor de los problemas, es la inestabilidad legislativa en la que se mueve el Sistema Educativo. Cada poco tiempo, cíclicamente, el partido de turno en el gobierno decide que tiene que moldear la formación de nuestra infancia y nuestra juventud y también la metodología de los profesionales de la enseñanza. En esa línea, uno de los ámbitos más afectados siempre ha sido el de los
aprendizajes relacionados con el mundo de las Humanidades como si estuvieran en oposición o impidieran los aprendizajes de carácter ”técnico o científico”. Así se han creado áreas estancas de conocimiento y objetivos de carácter supuestamente relacionados con las ciencias experimentales y los aspectos técnicos estableciendo una innecesaria confrontación entre ambos tipos de saberes cuando son algo totalmente complementario, como demuestran múltiples ejemplos a lo largo de la historia. 47
