38
REFERÊNCIAS
BARBOSA, Ana Mae. A Imagem no Ensino da Arte. 5.ed. São Paulo: Perspectiva, 2002. BUENO, K. M. P. Os processos sociais de constituição das habilidades. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, v. 18, n. 2, p. 47-53, maio/ago., 2007 CORRÊA, Izabela. Teatro Valores 2010. Belo Horizonte, dez. 2010. Disponível em: <http://IzabelaTeatroValores2010.blogspot.com>. Acesso em: 15 de abril de 2018. CURY, Carlos. O público e o privado na educação brasileira contemporânea: posições e tendências. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 81, p. 33-44, maio, 1992. EDUCAÇÃO INTEGRAL. Prefeitura de Belo Horizonte – Programa Escola Integrada, orientações Gerais para as escolas. Disponível em: <http://educacaointegral.org.br/wpcontent/uploads/2015/06/ORIENTA%C3%87%C3%95ES_Programa-Escola-Integrada.pdf>. Acesso em: 15 de abril de 2018. FERRACINI. Renato. Café com Queijo: Corpos em Criação. São Paulo: Editora Hucitec, 2006. FIGUEIREDO, Ricardo Carvalho de. Percursos de aprendizagem da docência em teatro a partir do próprio ato docente. 2014. 216p. Tese (Doutorado em Artes). Escola de Belas Artes, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2014. FIGUEIREDO, Ricardo Carvalho de. Deixem pegadas! A construção de narrativas poéticas no processo de formação continuada de professoras da Educação Infantil. In: SILVA, Rogério (org.) et all. Entrelaçando experiências: possibilidades de aperfeiçoamento profissional na Educação Infantil. Belo Horizonte, FaE/UFMG, 2015. (p. 115 – 126). FIGUEIREDO, Ricardo Carvalho de. Rastros da trajetória docente: Apontamentos sobre o processo de um professor de teatro. Saberes em Perspectiva, 6 (14): 49-65 (2016). GAMA, Joaquim Cesar Moreira. Produto ou processo: em qual deles estará a primazia? Sala Preta, n.2, 2002, p. 264-269. GASPARINI S. M. et al. O professor, as condições de trabalho e os efeitos sobre sua saúde. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 189-199, maio/ago., 2005. GOHN, M. G. M. Educação Não Formal, aprendizagens e saberes em processos participativos. Investigar em Educação, v. 1, p. 35-50, 2014. IMPRO. Improvisación y el teatro. 5. ed. Santiago do Chile: Editorial Cuatro Vientos, 2008. MACHADO, Marina Marcondes. Teatralidades e Pequena Infância. In: BARROS, Mara Veloso de Oliveira & RODRIGUES, Edvânia Braz Teixeira (Orgas.). O ensino de teatro na contemporaneidade: conceituações, problematizações e experiências. Goiânia: Kelps, 2011, v. 1, (p. 65 – 78).
