en el entorno, existe el riesgo de intermitencia y posteriormente la comunicación no estructurada desconexión afectando a la clase y sus objetivos en medios como WhatsApp. de aprendizaje. Otro ejemplo enfocado a los
Esta insuficiente comunicación se vuelve muy
distractores tiene que ver con las situaciones
relevante cuando la teoría educativa que prevalece
inadecuadas que pueden existir en un entorno
es el conductismo, debido a que la ausencia de
no pensado para tomar clases a distancia, siendo
un ambiente controlado como el que se tiene en
constantes las interrupciones de familiares, así el aula presencial puede causar desmotivación o
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como otros factores domésticos que interrumpen
distracción en los alumnos frente a la exposición
la concentración del estudiante.
del docente a través de una sesión de Zoom.
Otra carencia importante que no atiende esta
Al observar las áreas de oportunidad
estrategia donde la temporalidad se mantiene y
mencionadas anteriormente, es posible identificar
la ubicación se desplaza, es la falta de aplicación
que la adecuada planeación de un modelo en línea
de actividades que fomenten la socialización
fortalece el proceso de enseñanza aprendizaje
del grupo incluyendo al docente, reduciéndose a
solventando
una interacción dentro de la videoconferencia y
comentadas.
las
problemáticas
previamente
