Tal – mængdeforståelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At kende antallet 1-10 At koble tal og mængde At vise antallet 1-10 ”med kaninører” Tal – navngive tal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At sige tallenes navne Tallets værdi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At kende forskel på tallenes værdi Talrækkefølge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At kende talrækkefølgen At sige hvilket tal, der mangler i talrækkefølgen 10’er venner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At finde 10’er vennerne At genkende 10’er vennerne At sige 10’er vennerne Tvillingeplus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At sige tvillingeplusstykker Ulige tal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At kende forskel på lige og ulige tal Geometri og måling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Areal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At forstå areal af en firkant At udregne areal og omkreds af en firkant At udregne kvadratmeter Former – konstruere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At genkende og gengive forskellige former i kunst At konstruere en cirkel At konstruere kvadrater At skabe geometriske former Former – navngive og genkende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At genkende forskellige former At genkende og gengive forskellige former i kunst At kende forskel på en cirkel, trekant og firkant At navngive forskellige geometriske former At sige antallet af kanter i en plan (flad) figur At tælle kanter på en plan (flad) figur Mønster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At genkende og gengive et mønster At sammensætte et mønster Måleenheder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . At omregne kilo til gram At omregne kilometer til meter At omregne liter til deciliter
119
l20 120 120
120
120 121 121 121
121
121
122
122
