Information scolaire et professionnelle de la Province de Hainaut C o n s t r u c t i o n
Charpentier·ère Activités - fabrique et monte des charpentes qui servent à la couverture des bâtiments - trace l’épure (le plan) de la charpente dans son atelier - choisit le bois adapté et coupe les pièces nécessaires avant de procéder à un essai d’assemblage - transporte des éléments de l’ossature sur chantier pour les monter et les assembler au bâtiment - peut se spécialiser dans les nouveaux composants industriels, les maisons à ossature bois, les charpentes anciennes, l’éco-construction
Conditions de travail - travaille dans son atelier et sur le chantier - lit et exécute des plans et croquis fournis par l’architecte ou le/la dessinateur·trice - intervient soit sur de nouvelles constructions, soit pour des travaux de réparation de charpentes anciennes - peut aussi exercer son métier sur des ossatures originales telles que des bulbes ou des clochers - son activité est variée, travaille souvent en plein air, en hauteur et se déplace d’un chantier à l’autre Qualités nécessaires - doit savoir dessiner et imaginer les formes et les volumes dans l’espace - maîtrise la manipulation de son outillage (scie mécanique, raboteuse, toupie) et des engins de levage et de manutention - tient compte des techniques de résistance et des matériaux - ne souffre pas du vertige, a le sens de l’équilibre, une bonne vue et de bonnes aptitudes manuelles - aime aussi le travail en équipe dans le respect scrupuleux des règles de sécurité Etapes et parcours SECONDAIRE ORDINAIRE
5-6 P Menuisier·ère 5-6 P Ebéniste 4-5-6 P Couvreur·euse – étancheur·euse (CPU) 5-6 TQ Technicien·ne des industries du bois 7 P Charpentier·ère
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