certidumbres
E INCERTIDUMBRES
El Consejo Técnico Escolar en la realidad inmediata DE LA ESCUELA PRIMARIA “MARIANO AZUELA” Amy Juliana Escudero Dzib
Grety Berenice Escudero Dzib*
El presente artículo es el resultado de un estudio comparativo entre lo que propone la nueva reforma educativa acerca del Consejo Técnico Escolar (CTE) y lo que implica llevarlo a la realidad. En primera instancia, se analizó el material bibliográfico disponible, y en segunda, la actuación del CTE de una escuela primaria de la ciudad de Chetumal, 1UINTANA 2OO %L #ONSEJO RESURGE COMO LA FORMA DE MATERIALIZAR la autonomía de gestión de los centros educativos; sin embargo, zSE ESTÈ LOGRANDO EN NUESTRA REALIDAD
La reforma educativa implementada en México en educación básica desde el año 2004 ha sido objeto de polémica. Los procesos de cambio son una experiencia distinta para cada actor, la perspectiva del docente nunca será la misma que
* Amy Juliana Escudero Dzib es licenciada en Educación Primaria, maestra en Educación y en Administración, y doctorante en la Universidad del Sur. Docente de la Escuela Primaria “Mariano Azuela”. Grety Berenice Escudero Dzib es licenciada en Tecnología )HYGEXMZE QEIWXVE IR )WTEySP ] IR %HQMRMWXVEGMzR ] HSGtorante en la Universidad del Sur. Actualmente es coordinadora del Programa de Coinversión Social en Sedesol Quintana Roo.
CORREO del MAESTRO
núm. 249 febrero 2017
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Introducción
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la del padre de familia, ni la del directivo será igual que la sostenida por las instancias gubernamentales o por la sociedad en general. En la actualidad, una buena parte de los docentes han aceptado que la educación necesita un cambio; sin embargo, no terminan de comprender el impacto en su realidad inmediata. La reforma educativa está tan enfocada en acciones administrativas y burocráticas, que los verdaderos procesos de cambio en las aulas se han quedado en segundo término. Como promotora de cambio y de transformación social, la escuela enfrenta el reto de hallar un equilibrio entre el estricto cumplimiento de los lineamientos de la reforma y el fortalecimiento de sus capacidades de autogestión.
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