Time to check

Nesta seção, você vai retomar o que estudou na unidade. Depois, você fará uma autoavaliação do seu desempenho.

1. Para retomar os conteúdos da unidade, siga as orientações.

a. Escolha um conteúdo estudado na unidade.

b. Elabore uma pergunta sobre um dos conteúdos e escreva-a em um pedaço de papel.

c. Dobre o papel e entregue-o ao professor.

d. O professor vai ler as perguntas em voz alta.

e. Quem souber as respostas, deve respondê-las, considerando os pontos a seguir.

• O conteúdo foi estudado na unidade?

• A pergunta retoma o conteúdo adequadamente?

Lembre-se de que você pode folhear seu livro a fim de relembrar os conteúdos da unidade. Além disso, para ter um registro das respostas, escreva-as no caderno. Assim, sempre que tiver dúvidas sobre um conteúdo, você pode retomar suas anotações.

2. Use as palavras a seguir para avaliar o seu desempenho em cada um dos itens.

Satisfeito, pois tive um excelente desempenho.

Excellent Tranquilo, pois tive um bom desempenho.

A. Utilizei o presente simples.

Li e compreendi um infográfico.

Review

Pensativo, pois preciso revisar e melhorar o meu desempenho.

Orientações

• Na atividade 1, os estudantes realizarão a metodologia ativa Card cluster. Para isso, retome com eles os diferentes conteúdos estudados ao longo da unidade considerando cada uma das seções. Então, peça que elaborem uma pergunta sobre um dos conteúdos em um pedaço de papel. Depois que eles tiverem escrito as perguntas, recolha os papéis, diga que você lerá em voz alta pergunta por pergunta e que eles deverão responder a cada uma delas no caderno. Incentive os estudantes a responder tudo o que foi questionado a fim de relembrar os principais pontos estudados. Para finalizar, releia cada pergunta e incentive-os a dizer o que foi respondido.

B. Ouvi e compreendi um trecho de entrevista.

Conheci e usei vocabulário sobre materiais e componentes curriculares.

• Para iniciar a atividade 2, oriente-os a retomar as anotações que fizeram na seção de abertura para que reflitam sobre seu desenvolvimento no decorrer da unidade. Incentive-os a valorizar sua evolução e reconhecer aspectos que acreditam que possam ser aperfeiçoados. Pergunte aos estudantes quais foram as atividades em que tiveram mais dificuldade e sugira que as refaçam, com sua orientação, como estratégia de remediação.

D.

E.

C. Conversei sobre a escola e a rotina escolar.

Respostas pessoais. Professor, caso algum estudante não tenha compreendido algum tópico, verifique quais são as dúvidas e dificuldades dele e auxilie-o a saná-las.

189 one hundred and eighty-nine

• Retome suas notas e seu planejamento para refletir sobre sua prática docente. Aproveite o momento para pensar em estratégias que poderia incorporar em sua prática para superar desafios do contexto e valorizar as boas práticas realizadas durante o ano letivo.

25/07/2022 17:18:20

Objetivo

• Revisar os principais conteúdos trabalhados nas unidades 7 e 8

Orientações

• As atividades desta seção retomam o conteúdo visto nas duas unidades que a precedem, ou seja, 7 e 8. Estas atividades podem ser utilizadas como revisão e complemento dessas unidades, em sala de aula ou como tarefa para casa.

• Na atividade 1, incentive os estudantes a citar outras características dos gêneros textuais mencionados na atividade. Escreva na lousa o que eles disserem e peça-lhes que também as anotem em seus cadernos.

• Na atividade 2, oriente os estudantes a analisar as imagens, buscando elementos que exemplifiquem a atividade que julgam ser a resposta. Após a correção, utilizando a estratégia Turn and talk, peça-lhes que se virem para o colega ao lado e conversem sobre as atividades listadas, mencionando quais fazem parte de suas rotinas, quais são suas preferidas e quais não gostam de fazer. Incentive-os a conversar em língua inglesa o máximo possível.