Reportatge

Nou paradigma en la formació de Metges de Catalunya

Ramon Sarrias, secretari de Transformació Digital, Nous Projectes i Serveis

La formació continuada dels professionals ha estat sempre una peça bàsica en les propostes de Metges de Catalunya (MC) des de la seva creació. Fins ara, aquesta formació s’agrupava en dues línies principals: formació mèdica continuada i formació sindical. En els darrers anys, aquestes activitats d’aprenentatge han estat liderades per la Fundació Metges del sindicat, convertint-se en una oferta complementària, fonamentalment gratuïta, per a tots els afiliats. La gratuïtat ha permès una millor acceptació dels cursos formatius, però, tot i aquest èxit, calia fer un salt qualitatiu important en aquest àmbit, amb la incorporació de noves eines de gestió i comunicació (TIC) que permetessin trencar barreres geogràfiques i temporals, pensant en tots els facultatius de Catalunya. Alhora, es feia necessari augmentar l’oferta formativa, en temàtiques i en complexitat, millorant les competències dels professionals de la medicina, amb la finalitat de recuperar el màxim reconeixement per part de la comunicat científica.

Tots aquests canvis han de mantenir, majoritàriament, la gratuïtat i han de garantir la independència de la formació com a part essencial del sindicat.

Proposta

per a l’apoderament dels facultatius i les facultatives del nostre país. Des de MC, volem donar un pas de gegant en la formació proposada. Així, hem incorporat una eina informàtica que ens permet la creació d’un Campus en majúscules, amb formació online, formació presencial, tallers, activitats dirigides i espais de debat i reflexió, oferint la màxima seguretat en tot moment i permetent accelerar el coneixement i les competències del col·lectiu. Hem dissenyat el Campus com a eina vertebradora i modernitzadora de la formació, escalable, versàtil, àgil, segura i fiable. Però tant important com això és el canvi de paradigma en el fons i la forma d’aquesta instrument.

Seguim apostant per ponents de primer nivell amb sessions de treball. Alhora, incorporarem espais més reflexius i de debat, espais de col·laboració entre professionals. Volem ampliar la tipologia de la formació per adequar les propostes a cada àmbit d’aprenentatge. A les temàtiques clàssiques, que seguirem treballant, hi incorporarem noves línies relacionades amb el coneixement crític de les noves tecnologies de la informació. Treballarem eines que millorin el benestar professional i temàtiques relacionades amb drets i deures, i administració i lleis, no tan sols per als delegats sinó també per a tots els afiliats al sindicat, per tal de buscar un major coneixement i exercici dels drets dels professionals, amb la finalitat d’enriquir la nostra tasca. A més, pretenem millorar la defensa dels drets dels facultatius i les facultatives, oferint formació en àmbits fonamentals per a la nostra activitat. Aquests àmbits seran cada cop més extensos, en funció dels interessos i les necessitats dels nostres col·lectius.

Nova formació del delegat

La formació sindical, centrada en augmentar les competències dels delegats i les delegades de MC, ens ha de permetre millorar la defensa, l’assessorament i la representació del personal mèdic. La necessitat d’oferir una formació continuada en temes laborals, de representació i de drets i deures de delegats i treballadors en general ens obliga a generar tot un conjunt de cursos àgils que permetin la incorporació dels nous representants sindicals en qualsevol moment. En aquest camp, apostem per una formació en línia complementada per grups de treball en xarxa i debats presencials, a fi de definir i millorar les actuacions de la nostra organització. En l’àmbit de la formació sindical, també volem incorporar aspectes més relacionats amb un treball continuat de lideratge, d’incorporació d’eines de negociació, d’estudi i d’interpretació de noves tecnologies i anàlisi de dades. Els delegats i les delegades no només han de tenir un coneixement màxim de la normativa que els afecta, sinó que també han de disposar de competències que els permetin liderar negociacions i canvis necessaris en els nostres llocs de treball. Aquesta formació sindical al delegat, en alguns aspectes vinculada als drets i deures dels treballadors, debats ètics i comunicació, ha d’estar oberta també als nostres afiliats per facilitar un millor esperit crític dels facultatius. Altres qüestions transversals que impliquen tota la societat, però incideixen de forma clara en la nostra activitat professional, també seran abordades des d’una perspectiva analítica. Aquest serà el cas de la igualtat i la necessitat de garantir la seva implementació en totes les institucions o també alguns aspectes tecnològics, amb una visió critica, com la teleassistència o les e-consultes, entre d’altres. També volem treballar aspectes emocionals molt necessaris en el moment actual de pandèmia. Pretenem donar eines als professionals adreçades als seus pacients i a ells mateixos.

Empoderament

En l’àmbit més identificat històricament com a formació medica continuada, igualment volem dur a terme una transformació important. El disseny del Campus ens ha de permetre generar línies formatives que vagin més enllà de les sessions teòriques i els tallers puntuals, creant veritables àmbits d’adquisició de competències validades per la comunitat científica, i,

a la vegada, facilitar als alumnes la possibilitat de rendibilitzar al màxim el seu esforç de millora curricular. El Campus també ens ha d’ajudar a crear espais de treball transversals que permetin l’intercanvi de coneixements i afavoreixin la comunicació i la reciprocitat d’experiències entre professionals, ja estiguin relacionades amb les tècniques quirúrgiques o en l’abordatge de problemàtiques en l’atenció primària. Volem reduir la bretxa de coneixements i potenciar noves competències professionals, sempre amb una visió lliure, crítica i centrada en els facultatius i els pacients. Tota aquesta formació es donarà amb la màxima qualitat i buscant un reconeixement per part de les institucions i les entitats sanitàries del país.

Plataforma d’e-learning

Des dels primers passos d’aquesta transformació, hem tingut clar que allò fonamental no era la creació d’un espai d’e-learning, però, de tota manera, l’elecció de la solució tecnològica també ha estat important i marcarà part de les capacitats de desenvolupament. En aquest sentit, hem apostat per la creació d’una plataforma basada en la tecnologia Moodle que permet assolir tots aquells objectius formatius que ens hem proposat. Mencionar, de manera destacada, la possibilitat d’oferir una formació 24/7 (a qualsevol hora, tot l’any), amb debats en entorns digitals, amb la màxima seguretat i donant l’opció de seguiment de l’activitat digital dels usuaris per garantir la seva complementació i acreditació posterior. Aquesta plataforma permet, a més, integrar recursos multimèdia a mesura que els anem confeccionant, brindant tot un conjunt de continguts addicionals amb activitats avaluables que garanteixen una millor acreditació. En conclusió, volem que MC esdevingui un partner preferent en l’entorn sanitari del nostre país.