11 | METGES DE CATALUNYA
Reportatge Nou paradigma en la formació de Metges de Catalunya Ramon Sarrias, secretari de Transformació Digital, Nous Projectes i Serveis
La formació continuada dels professionals ha estat sempre una peça bàsica en les propostes de Metges de Catalunya (MC) des de la seva creació. Fins ara, aquesta formació s’agrupava en dues línies principals: formació mèdica continuada i formació sindical. En els darrers anys, aquestes activitats d’aprenentatge han estat liderades per la Fundació Metges del sindicat, convertint-se en una oferta complementària, fonamentalment gratuïta, per a tots els afiliats. La gratuïtat ha permès una millor acceptació dels cursos formatius, però, tot i aquest èxit, calia fer un salt qualitatiu important en aquest àmbit, amb la incorporació de noves eines de gestió i comunicació (TIC) que permetessin
trencar barreres geogràfiques i temporals, pensant en tots els facultatius de Catalunya. Alhora, es feia necessari augmentar l’oferta formativa, en temàtiques i en complexitat, millorant les competències dels professionals de la medicina, amb la finalitat de recuperar el màxim reconeixement per part de la comunicat científica. Tots aquests canvis han de mantenir, majoritàriament, la gratuïtat i han de garantir la independència de la formació com a part essencial del sindicat.
Proposta L’objectiu és crear un espai de formació que es converteixi en un punt de trobada
per a l’apoderament dels facultatius i les facultatives del nostre país. Des de MC, volem donar un pas de gegant en la formació proposada. Així, hem incorporat una eina informàtica que ens permet la creació d’un Campus en majúscules, amb formació online, formació presencial, tallers, activitats dirigides i espais de debat i reflexió, oferint la màxima seguretat en tot moment i permetent accelerar el coneixement i les competències del col·lectiu. Hem dissenyat el Campus com a eina vertebradora i modernitzadora de la formació, escalable, versàtil, àgil, segura i fiable. Però tant important com això és el canvi de paradigma en el fons i la forma d’aquesta instrument.
