CICLES FORMATIUS
“L’FP DUAL: UNA REALITAT AMB MOLTA EMPENTA!” EXPERIÈNCIA DE L’EMPRESA COMEXI GROUP I D’UN ALUMNE DEL CICLE FORMATIU D’IMPRESSIÓ GRÀFICA I CONVERTING DE L’INSTITUT STA. EUGÈNIA. ENTREVISTA A GLÒRIA DEULOFEU, COORDINADORA ACADÈMICA DEL CENTRE TECNOLÒGIC MANEL XIFRA BOADA - COMEXI Per què Comexi va apostar per incorporar la FP Dual? A Comexi vam detectar fa uns anys una dificultat creixent per a trobar professionals amb un perfil tècnic adequat pel sector, i donat que no existia una formació reglada que donés resposta a aquesta necessitat, vam plantejar al Departament d’Ensenyament desenvolupar un cicle formatiu que inclogués contingut específic per la indústria de l’envàs flexible. Era una aposta que tenia l’aval de ser una clara sortida laboral, ja que el sector de l’envàs flexible en aquells moments presentava, i encara presenta, un creixement anual i les perspectives són que es mantingui en aquesta línia. El 2013 vam començar el cicle formatiu de Grau Mitjà d’Impressió Gràfica i Converting amb adaptació curricular i vam veure una molt bona oportunitat implantar-lo amb Formació Dual, ja que no només nosaltres acolliríem alumnes, sinó que hi havia més empreses del sector interessades. Amb la Formació Dual, els alumnes no només fan pràctiques a l’empresa, sinó que el punt de vista és totalment diferent. El concepte va més enllà de fer pràctiques: compaginen els estudis amb el treball real productiu en una empresa, es formen a l’empresa i reben una remuneració. 32 | EXPOJOVE
És a dir, d’alguna manera tornem a incorporar la figura de l’aprenent, perduda aquestes últimes dècades, i l’empresa col·labora i aporta continguts actualitzats i posa a l’abast dels alumnes les noves tecnologies. Quins punts forts i febles creus que té la FP Dual aplicada al vostresector? Elpunt fort principal és la millora de la qualificació professional mitjançant la incorporació a l’empresa de la figura de l’aprenent, un aprenent que ja arriba format pel centre educatiu i, per tan, l’esforç en formació que hauria de dedicar l’empresa a la nova incorporació queda compensat per la formació que ja porta l’aprenent i per la seva productivitat. Col·laborar aportant continguts actualitzats al cicle formatiu i l’evolució de noves tecnologies permet que millori significativament el nivell de professionalització dels estudiants.
municació i tramitació no és fàcil. Un altre punt feble estaria en la matèria de prevenció de riscos laborals, ja que els menors d’edat tenen limitades certes tasques a l’empresa, i això en dificulta l’aprenentatge.
Pel que fa als alumnes, hem pogut comprovar que el contacte directe amb l’entorn laboral, l’aprenentatge real a l’empresa, la solució de problemes del dia a dia, la responsabilitat, la presa de decisions i el treball en equip, els fan créixer personalment i impulsa el seu èxit en la incorporació laboral.
Creus que l’FP Dual es posiciona com una eina de creixement? Sense cap mena de dubte. Avui dia ningú pot negar que una millora del coneixement, un augment de la professionalització, la incorporació de joves amb motivació i un augment en la cultura de la formació dins l’empresa són una eina clara pel creixement.
Com a punts febles, caldria destacar la forma de contractació, que es pot fer a través d’una beca, d’un contracte per la formació o d’un contracte laboral. En el cas del contracte per la formació i l’aprenentatge, la co-
Alhora, l’FP Dual permet el treball en xarxa entre centres educatius i empreses, així com l’intercanvi de coneixements i millora en l’actualització de continguts segons les necessitats del sector.
