II. ANÁLISIS PANORÁMICO DEL COVID - 19 EN PERÚ
Aprendo en casa”: La estrategia educativa que trasciende la pandemia Sucy Liliana Villanueva Arequipeño
ODS: 1) Fin de la pobreza, 2) Hambre Cero, 4) Educación de calidad, 10) Reducción de las desigualdades. PN: Decreto de Urgencia Nº 026-2020 Establece diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID -19) en el territorio nacional,Resolución Viceministerial N° 088-2020-MINEDU Aprobar la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programa educativos públicos, frente al brote del COVID -19”, Resolución Viceministerial N° 090-2020-MINEDU Norma Técnica denominada “Disposiciones para la prestación del servicio de educación básica a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID -19. La pandemia del COVID - 19, ha paralizado muchas actividades fundamentales de la vida social del país, entre ellas, la suspensión de las clases en las Instituciones Educativas para las niñas, niños y adolescentes. El ente rector del Gobierno Peruano, el MInisterio de Educación - MINEDU, ha planteado como estrategia la educación virtual a través de los medios de comunicación, en alianza con el Instituto Nacional de Radio y Televisión del Perú (IRTP) de TV Perú y 300 radios a nivel nacional. Dicha plataforma se denomina “Aprendo en Casa” y tiene como objetivo promover en los estudiantes del nivel inicial, primaria y secundaria una enseñanza didáctica y divertida, a fin de que se pueda desarrollar los contenidos trazados en el currículo nacional. El MINEDU, la DRE, UGEL, Gobiernos Locales, directores y docentes han trabajado de manera conjunta para impulsar este esfuerzo a nivel nacional. El proceso de implementación, no ha sido un camino sencillo, ya que tenemos un país megadiverso, de brechas digitales y de ópticas y percepciones distintas 16
a las tecnologías de la información y comunicación,. No obstante, la obligatoriedad del Estado Peruano del cumplimiento del acceso a la educación, así como, el inminente inicio del año escolar de los niveles básicos de inicial, primaria y secundaria permitió que se logré sumar esfuerzos, y se transmita el 6 de abril la primera clase virtual de “Aprendo en Casa”. El programa, tuvo la aceptación favorable de las familias peruanas y 4.3 millones de escolares recibieron el servicio educativo bajo esta modalidad e incluso, logró mayor audiencia televisiva (ráting) que los habituales programas matutinos producidos por los canales comerciales. El ministro de Educación Martín Benavides, anunció durante la rueda de prensa del 6 de abril que la Sociedad Nacional de Radio y Televisión del Perú se suma a esta nueva estrategia educativa a través de sus principales canales: el 2, 4, 5, 9 y 13, en donde ofrecerán una hora de su programación para retransmitir “Aprendo en casa” desde el lunes 13 de abril. Igualmente, el contenido será transmitido en nueve lenguas originarias: quechua chanka, quechua collao, quechua central, shawi, shipibo-konibo, ashaninka, awajún, yanesha y aimara a través de 335 radios de las 25 regiones del Perú.
