Uprzedzenia - Z góry przyjęte opinie, oparte na atrybutach takich jak płeć, orientacja seksualna, pochodzenie etniczne lub religia. Uprzedzenia nie mają podstaw w zdroworozsądkowym osądzie lub faktycznym doświadczeniu, są w większości negatywne i często są wykorzystywane do uzasadniania dyskryminacji. W przeciwieństwie do stereotypów, uprzedzenia mają zabarwienie emocjonalnie. Ludzie często kierują się nieuświadomionymi uprzedzeniami, dlatego trudno je pokonać.
3.2 Inspirujące projekty eTwinning Europejska grupa robocza ds. promowania obywatelstwa12 stwierdziła, że demokratyczna i włączająca kultura szkolna, w której ceni się różnorodność i aktywnie zapewniana jest bezpieczna przestrzeń do dialogu i dyskusji na temat kontrowersyjnych kwestii, jest niezbędna do rozwoju społeczno-emocjonalnego, rozwoju intelektualnego oraz nabywania kompetencji społecznych i obywatelskich. W tym kontekście należy podkreślić, że społeczność eTwinning jest szczególnie wrażliwa na takie kwestie, jak bezpieczeństwo w sieci, znęcanie się, mowa nienawiści i fałszywe wiadomości. Tematy te pojawiają się w licznych projektach dostępnych na platformie, zachęcając uczniów do refleksyjnego myślenia i umożliwiając im dzielenie się opiniami i ich weryfikowanie w atmosferze tolerancji. W szczególności bezpieczeństwo w sieci stanowi integralny element większości projektów, jako działanie wstępne, w ramach którego uczniowie zapoznawani są z netykietą projektu, a nierzadko sami tworzą reguły zachowania online podczas pracy nad danym projektem. Poniżej znajduje się kilka przykładów projektów dotyczących wspomnianych problemów:
„Zaopiekuje się mną – zaopiekuj się sobą”
Wiek uczniów: 10 - 15 lat Kraje: Francja, Polska, Portugalia, Ukraina, Włochy
Jak wspomniano we wstępie, zapewnienie uczniom możliwości prowadzenia rozważań nad różnorodnością, tworzenie sytuacji, w których mogą uczyć się od swoich rówieśników i dyskutować na drażliwe kwestie, takie jak znęcanie się (ang. bullying), to obowiązkowe elementy włączającej klasy. „Zaopiekuj się mną – 12 Grupa robocza ET 2020 ds. promowania – poprzez edukację – poczucia obywatelstwa oraz wspólnych wartości, którymi są wolność, tolerancja i niedyskryminacja, w latach 2016-2018, „Elementy ram politycznych”
30
Jeśli nie w szkołach, to gdzie? Edukacja Demokracja eTwinning
