Sześć kontekstów uczenia (się) dorosłych
120
Sztuczna inteligencja w edukacji Myślicie, że sztuczna inteligencja to zabawki i projekty rozwijane w zamkniętych laboratoriach? Nic bardziej mylnego. Maszyny biorą udział w debatach1, rekrutują ludzi do pracy, a nawet zostają członkami zarządu w firmach. Stają się na tyle „ludzkie”, że pojawiają się pierwsze przepisy sankcjonujące ich działalność2. Nic dziwnego, że także branża edukacyjna zaczęła się interesować tym tematem. B A R T ŁO M I E J P O L A KOW S K I
A: Dzień dobry. Salon fryzjerski, w czym mogę pomóc? B: Cześć, chciałabym zamówić wizytę u fryzjera dla mojej klientki. Szukam wolnego terminu na trzeciego maja. A: Oczywiście, proszę dać mi sekundę. B: Mh-mhh. A: Która godzina panią interesuje? B: 12. A: Niestety nie mamy wolnego terminu, najbliższy jest o 13:15. B: A czy jest coś między 10 a 12? A: To zależy od usługi, której pani potrzebuje. B: Chodzi o zwykłe damskie strzyżenie. A: W takim razie mogę zaproponować godzinę 10. Niby prosta rozmowa, ale jedna ze stron nie jest człowiekiem, tylko sprytnym algorytmem. Która? Odpowiedź znajdziecie na końcu tekstu.
Historia sztucznej inteligencji Sztuczna inteligencja (artificial intelligence, AI) to dziedzina wiedzy zajmująca się tworzeniem i badaniem modeli oraz programów komputerowych symulujących ludzkie zachowania. Termin powstał w 1956 r., a za jego twórcę uważa się Johna McCarthy’ego, który zorganizował pierwszą konferencję na ten temat. Jej celem było udowodnienie, że każdą cechę inteligencji można opisać na tyle dokładnie, żeby maszyna była w stanie ją symulować. Co ciekawe, uważał, że w ciągu kilku miesięcy da się osiągnąć w tej dziedzinie znaczne postępy, a jedynym ograniczeniem, które zauważał, była pamięć ówczesnych komputerów. Od tamtego czasu minęło ponad 60 lat, a maszyny nadal nie zbliżyły się do naszej inteligencji (albo, uściślając, do inteligencji większości z nas). Od kilku lat obserwujemy jednak wzmożone zainteresowanie tą tematyką. Firma badawcza Gartner umieszcza
1.
bit.ly/2mofnHo
2.
bit.ly/2EFDD0s
