Sześć kontekstów uczenia (się) dorosłych

Page 50

Najważniejsze kryje się pod maską

49

Najważniejsze kryje się pod maską Czyżby wszystko było grą? Czyż naprawdę masek sto człowiek nosi w twarzy swej? Czyż ten człowiek mieniąc się tysiącami ludzkich wcieleń jest naprawdę tylko jeden? Może na człowieka z góry są zsyłane te postury te postawy ruchy gesty pozbierane z ludzi przeszłych przyszłych teraźniejszych młodych starych nowoczesnych zacofanych mądrych głupich? Może właśnie tu się skupia Cały geniusz gry aktora? Może to jest właśnie rola nie kładziona nigdy przezeń? Może? Czy na pewno? Nie wiem. M A R TA C Z A J C Z Y Ń S K A

Kto by przypuszczał, że popełniony przeze mnie 25 lat temu wiersz stanie się wstępem do wspomnień z pierwszego wiosennego miesiąca 2018 r. W marcu uczestniczyłam w kursie „O zastosowaniu interaktywnych technik lalkarskich w edukacji osób dorosłych”, który był częścią projektu „Uczymy się, by służyć innym, społecznie zaangażowana edukacja teatralna”, realizowanego w latach 2017–2019 na zasadach programu Erasmus+ (sektor Edukacja dorosłych). Kurs poprowadziła wspaniała reżyserka Tsvete Yaneva, a pomagali jej aktorzy Teatru Tsvete z Sofii. Do bułgarskiej stolicy przylecieliśmy zwarci i gotowi, a nade wszystko żądni przygód oraz przekraczania własnych ograniczeń. W składzie naszej ekipy znaleźli się pracownicy Poleskiego Ośrodka Sztuki i współpracujący z nim wolontariusze: instruktorzy teatralni, edukatorzy dramy, socjoterapeutka, artyści plastycy zajmujący się arteterapią oraz instruktor kulturalno-wychowawczy. Grafik zajęć był mocno napięty, dlatego, by nie stracić żadnej szansy, biegaliśmy codziennie na warsztaty i z zaangażowaniem szukaliśmy swoich drugich „ja”. Maski, w których pracowali nasi prowadzący, były różne. Tak różne, ja my. Odkrywaliśmy – najpierw sami przed sobą, a później przed grupą – kolejne tajemnice i „niepozostałości nas w nas”. Działo się to w bezpiecznym środowisku, jakie udało się stworzyć dzięki zakładanym maskom. Dają one siłę, ale sprawiają też trudności. Zsynchronizować ciało z tym, co masz wypisane na masce, to sztuka. Nasi mistrzowie byli bardzo cierpliwi – pierwszy kontakt grupy z maskami zakończył trwający pół godziny nieprzerwany, głośny śmiech.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Autorzy

10min
pages 129-136

Bartłomiej Polakowski

4min
pages 125-128

Piotr Maczuga

4min
pages 121-124

Anna Jarzębska, Grzegorz Idziak

3min
pages 109-114

Czy edukacja przyszłości ma przyszłość?

8min
pages 115-120

Kalina Patek

6min
pages 100-103

Monika Sulik

5min
pages 104-108

Radek Czahajda

4min
pages 97-99

Cztery sprawdzone sposoby rozwoju kreatywności i jeden słaby

3min
pages 95-96

Marta Kosińska

4min
pages 90-94

Nina Woderska

11min
pages 83-89

Monika Gromadzka

5min
pages 80-82

Monika Dawid-Sawicka

4min
pages 77-79

ONi uczą

5min
pages 73-76

Sławomir Łais

4min
pages 66-67

Sebastian Cieślak (współpraca Magda Przepiórkowska

4min
pages 63-65

Marta Czajczyńska

10min
pages 53-62

Paweł Nowak

4min
pages 68-72

Wiesław Kopeć

3min
pages 50-52

Monika Schmeichel-Zarzeczna

5min
pages 46-49

Adam Dąbrowski

7min
pages 42-45

Dorota Szczepan-Jakubowska

15min
pages 25-35

Maciej Świeży

9min
pages 17-21

Marcin Szeląg

5min
pages 36-38

Daria Sowińska-Milewska

5min
pages 39-41

Monika Gąsienica

5min
pages 22-24

Rafał Żak

4min
pages 14-16
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.