Sześć kontekstów uczenia (się) dorosłych

Page 90

Super Love Woman kontra dyskryminacja

89

Super Love Woman kontra dyskryminacja 1.

Projekt został zrealizowany w ramach programu Erasmus+ (sektor Edukacja dorosłych).

W ramach projektu „Leading my own life”1 stworzyliśmy film Shout it out loud with Super Love Woman, opowiadający o relacji osoby niepełnosprawnej z terapeutą lub społeczeństwem. Wszystkie sceny zostały wymyślone przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Tytułowa bohaterka – Super Love Woman – pojawia się zawsze tam, gdzie jest łamane prawo do samodzielności i godności osób niepełnosprawnych. Pokażę, że taki film można wykorzystać jako narzędzie szkoleniowe. JAREK MARCISZEWSKI

W projekcie uczestniczyły organizacje z Polski (gdańskie koło Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną – PSONI), Szwecji (Medis 5) oraz Irlandii Północnej (Playhouse Derry). Założeniem współpracy było wzmocnienie kompetencji liderskich osób z niepełnosprawnością intelektualną. Każda organizacja obrała własny styl pracy, ale wspólnym rezultatem projektu jest film Shout it out loud with Super Love Woman, nakręcony w konwencji kina niemego i – pomimo poważnego tematu – mający nutę komediową. Wszystkie przedstawione scenki dotyczą sytuacji doświadczanych na co dzień przez osoby niepełnosprawne. Poruszają kwestie utrudniania rozwoju umiejętności, wyręczania bez potrzeby, ograniczania wolności – czyli uniemożliwiania bycia liderem w ich własnym życiu. Każda ze scenek była inspirowana jakimś doświadczeniem lub sytuacją, w której potencjalnie mogłyby się znaleźć osoby niepełnosprawne. Co ważne, wszystkie sytuacje zostały wymyślone przez osoby niepełnosprawne. W ten sposób również chcieliśmy podkreślić liderski charakter tego projektu. Każda odgrywana historia została poprzedzona wcześniejszymi warsztatami, podczas których wyłanialiśmy najlepsze pomysły. Tuż przed finalnym ujęciem robiliśmy próbę generalną.

Nagrywanie filmu Scenki były nagrywane w krajach partnerskich podczas spotkań międzynarodowych. W filmie uczestniczą aktorzy wszystkich trzech narodowości. W Polsce były to osoby z Teatru Razem, zespołu Remont Pomp, Warsztatu Terapii Zajęciowej i Środowiskowego Domu Samopomocy (to placówki działające w ramach gdańskiego koła PSONI). Montażem filmu zajęła się organizacja Medis 5 ze Szwecji. W tych pracach wzięły także udział dwie osoby z niepełnosprawnością intelektualną. W Medis 5 od kilku lat funkcjonuje grupa zajmująca się nagrywaniem i montowaniem obrazów, którą opiekuje się profesjonalny filmowiec. Analizą ujęć, obsługą odpowiedniego oprogramowania


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Autorzy

10min
pages 129-136

Bartłomiej Polakowski

4min
pages 125-128

Piotr Maczuga

4min
pages 121-124

Anna Jarzębska, Grzegorz Idziak

3min
pages 109-114

Czy edukacja przyszłości ma przyszłość?

8min
pages 115-120

Kalina Patek

6min
pages 100-103

Monika Sulik

5min
pages 104-108

Radek Czahajda

4min
pages 97-99

Cztery sprawdzone sposoby rozwoju kreatywności i jeden słaby

3min
pages 95-96

Marta Kosińska

4min
pages 90-94

Nina Woderska

11min
pages 83-89

Monika Gromadzka

5min
pages 80-82

Monika Dawid-Sawicka

4min
pages 77-79

ONi uczą

5min
pages 73-76

Sławomir Łais

4min
pages 66-67

Sebastian Cieślak (współpraca Magda Przepiórkowska

4min
pages 63-65

Marta Czajczyńska

10min
pages 53-62

Paweł Nowak

4min
pages 68-72

Wiesław Kopeć

3min
pages 50-52

Monika Schmeichel-Zarzeczna

5min
pages 46-49

Adam Dąbrowski

7min
pages 42-45

Dorota Szczepan-Jakubowska

15min
pages 25-35

Maciej Świeży

9min
pages 17-21

Marcin Szeląg

5min
pages 36-38

Daria Sowińska-Milewska

5min
pages 39-41

Monika Gąsienica

5min
pages 22-24

Rafał Żak

4min
pages 14-16
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.