ACTIVIDAD 6. Conoce tu mundo

Conoce tu mundo

Nombre de la actividad

Espacio Un espacio interior lo suficientemente grande como para recibir a todos los participantes.

Duración 2 horas

Número de participantes 15

Tema

Objetivos

Materiales

Instrucciones paso a paso

Conciencia de la unicidad del patrimonio cultural

• Ayudar a los participantes a conocer/recordar culturas específicas y el patrimonio cultural de diferentes países del mundo.

• Ayudar a promover a comprender diferentes culturas y el patrimonio cultural del mundo.

• Ayudar a los participantes a apreciar y respetar las culturas y el patrimonio cultural de otras personas.

• Rotuladores

• Hojas de papel

• Fotos y algunos videos si es posible

Paso 1.

Divide a los participantes en grupos de 3 personas y entrega a cada grupo un rotulador de diferentes colores y hojas de papel. Pide a los participantes que comiencen a nombrar algunas culturas y sitios del patrimonio cultural que conocen.

Paso 2.

Menciona diferentes elementos del patrimonio cultural (como la comida, la música, los monumentos, los deportes, etc.) de varios países y pide a los grupos que identifiquen de qué países son propios esos elementos y los escriban en una hoja de papel. Menciona mínimo 10 elementos o más dependiendo de la disponibilidad de tiempo.

Paso 3.

Menciona cada elemento una vez más y deja que los grupos den sus respuestas y expliquen por qué piensan que la suya es la respuesta correcta. Una vez que cada grupo presente sus propias respuestas, indica cuál es la correcta y otorga un punto a cada grupo que respondió correctamente. El grupo con más puntos gana.

Paso 4.

Después de nombrar al grupo ganador, pregunta a los participantes si aprendieron algo nuevo con esta actividad, si conocen la historia relacionada con los elementos mencionados y cualquier otra pregunta que pueda generar un debate y hacer que los participantes descubran más sobre el patrimonio cultural de varios países del mundo.

Alternativas

Recomendaciones

Comentarios

Puedes buscar y presentar fotos o videos que representan culturas, tradiciones y sitios de interés cultural e invitar a los participantes a identificar los países.

Fotos y videos cortos pueden ser útiles para dar pistas y ayudar a los participantes durante la realización de la actividad.

Si ves que los grupos tienen dificultades para encontrar el país correspondiente, dale más tiempo y aclárales cual es el objetivo de esta actividad.