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Medio ambiente y Sociedad
Prima Exagia 15
Editorial
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6 Miguel Ángel Fuerte Blanco
mafuerteb@unal.edu.co Tutor de los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura
Natalia Alejandra Leiton Castelblanco
naleitonc@unal.edu.co Tutora de los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura
La revista Prima Exagia vio la luz en el año 2011, cuando un grupo de estudiantes de la licenciatura en Español y Filología Clásica que culminaba sus estudios de pregrado propusieron un proyecto editorial que, al día de hoy, persigue el mismo objetivo: crear un espacio real de divulgación para que las ideas de los estudiantes de primer semestre, que hasta ahora se asoman al duro terreno de la escritura académica, trasciendan las aulas de los cursos de lectoescritura.
A lo largo de estos nueve años, han sido variadas las apuestas pedagógicas que han adoptado los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura (CNLE). A pesar de ello, todas estas apuestas han confluido en un elemento en común: la imperante necesidad de forjar el pensamiento crítico de sus estudiantes, un elemento clave en la identidad de los miembros de la comunidad universitaria. De esta manera, la adquisición de las habilidades de lectoescritura se ha convertido en el medio que les permite a los estudiantes desarrollar un pensamiento crítico acerca del entorno que los rodea. Así pues, se demuestra que la escritura debe ser una práctica social que no solo les permita describir la realidad, sino también tomar una postura frente a esta, de modo que ellos se vean a sí mismos como agentes de cambio.
Puesto que los estudiantes siempre han mostrado gran interés en mirar, desde múltiples perspectivas, las problemáticas que siguen afectando el país, sus textos plantean reflexiones académicas muy pertinentes que, de una u otra manera, ofrecen un panorama actual de las fracturas y heridas abiertas que han quedado a lo largo de nuestra historia. Sus críticas son enérgi-
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cas, valientes y robustas, de modo que, usted, apreciado lector, al leer estas páginas, será tocado directa o indirectamente por esas agudas intervenciones.
La lectura crítica que los estudiantes de los CNLE 2018-II y 2019-I han hecho del país está plasmada en las tres grandes temáticas que reúne esta nueva edición de la revista Prima Exagia. La sección inicial, Medio ambiente y Sociedad, agrupa tres ensayos: el primero realiza un análisis de la viabilidad del fracking como método de extracción de hidrocarburos en el país; el segundo aborda la contaminación generada por los residuos de plástico y la necesidad de prácticas adecuadas de reciclaje y consumo; y el tercero reflexiona sobre el impacto del cambio climático en las comunidades indígenas del país.
La segunda sección, Política y Paz, inicia con un texto que compara la situación actual del país y la famosa novela de George Orwell: 1984; luego, continúa con un ensayo que sustenta la importancia de la voz de los presos en las cárceles de Colombia en la (re)construcción de una verdad que aporte a la reparación de las víctimas del conflicto armado; después, pasa por un escrito que plantea la existencia de un nuevo panorama en la política del país a partir del uso que se le dé a las redes sociales más usadas, y termina con un análisis crítico de las motivaciones de las bandas criminales en la perpetración de crímenes contra periodistas colombianos.
La tercera sección, Memoria e Identidad, cierra con tres textos: el primero reflexiona sobre la importancia de la legalización de la prostitución en Colombia; el segundo aborda el problema de la tenencia de la tierra y las políticas gubernamentales como factores que inciden negativamente en el sector del campesinado, y el tercero nos remonta al municipio de Simití (Bolívar) y la necesaria reconstrucción de su historia, memoria y cultura a través de la palabra escrita.
Para cerrar esta editorial, queremos agradecer a la coordinadora de los CNLE, la profesora Gloria Mora; a los docentes: Adriana Díaz, Jack Henríquez, Yesenia Rincón, Óscar Chacón y Karen Castelblanco; y a los tutores: Mauricio Castillo, Juan Alonso, Cristian Murillo, Katherine Gil, Alejandra Garzón y Jairo Angarita por la importante labor realizada en los cursos y por el acompañamiento brindado en la elaboración de este proyecto editorial. 7
