Estructura de la Propuesta Didáctica

La Propuesta Didáctica del Proyecto Lumen pretende ofrecer al profesorado gran cantidad y variedad de recursos para facilitar su labor educativa. Para ello, los profesores y las profesoras contarán con un CD de audiciones, con relatos bíblicos, canciones y frases en inglés. El planteamiento didáctico que se ha seguido en el desarrollo de cada unidad es el siguiente:

Currículo de Religión de la CEE (2015)

Cada unidad comienza con un cuadro donde se inserta la unidad en el Currículo de Religión Católica de la CEE (2015): contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y su desarrollo competencial.

Temporalización

Se establece el tiempo necesario para el desarrollo de la unidad.

Objetivos didácticos

Se presentan los objetivos didácticos de la unidad.

Programación de la unidad

La programación se presenta en una tabla donde se indican los contenidos, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje.

Talleres para el desarrollo de las competencias clave

Se explicita un taller en las unidades didácticas: Taller de arte religioso. Se explicitan dos talleres en los anexos: Taller de arte religioso y Taller de trabajo cooperativo. El Taller de arte religioso desarrolla las siguientes competencias clave: conciencia y expresiones culturales; sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Este taller tiene como objetivo acercar al alumnado al análisis y la comprensión de las obras de arte. El Taller de murales religiosos desarrolla las siguientes competencias clave: aprender a aprender; social y cívica; sentido de iniciativa y espíritu emprendedor; conciencia y expresiones culturales. Este taller tiene como objetivo el desarrollo de la creatividad como medio para comunicar las vivencias religiosas y los sentimientos, además de favorecer la participación y la cooperación entre el alumnado.

Competencias clave: descripción para su desarrollo y adquisición

Se presentan en una tabla y se describen su desarrollo y adquisición por el alumnado.

Estrategias metodológicas

Se determina la metodología que se va a desarrollar a lo largo de la unidad: trabajo individual, por parejas, en grupos o en el grupo de clase.

Recursos de la unidad

Además de las audiciones incluidas en el CD (relato bíblico, canción y frase en inglés), se incluyen otros recursos para ser elegidos por el profesorado atendiendo a la diversidad del alumnado: texto íntegro del relato bíblico, frase en inglés, poesías, letra de la canción, página web. Aparecen dos registros de evaluación:

Registro de evaluación por estándares de aprendizaje.

Registro de evaluación por competencias.

En este apartado, junto a la reproducción de las páginas del Libro del Alumno que se están trabajando, se desarrolla la adecuada explotación de las mismas, estructurada en los siguientes apartados:

Sugerencias metodológicas.

Soluciones.

Actividades complementarias: ayudan al profesorado a sacar el máximo rendimiento del libro del alumnado, ya que disponen de diferentes alternativas para responder a la diversidad del alumnado.

Fichas fotocopiables

Fichas para la atención a la diversidad. Estas fichas deben ser utilizadas por el profesorado para reforzar o ampliar los contenidos trabajados. Fichas para el trabajo cooperativo. Estas fichas serán empleadas para la elaboración del aprendizaje cooperativo en los anexos trimestrales. Fichas de evaluación. Estas fichas deben ser usadas por el profesorado para la valoración sumativa del progreso de los alumnos y las alumnas.

CD de audiciones

El profesorado contará con un CD, incluido en la Propuesta Didáctica, en el que se presentan las locuciones de los relatos bíblicos, las canciones y las frases en inglés.

Canciones

Asimismo, en el CD se han incluido seis canciones relacionadas con los contenidos religiosos, una por cada unidad, y tres relacionadas con el relato bíblico de tres de los seis Anexos. Sus letras y música son sencillas y adaptadas a los alumnos y las alumnas de estas edades. Los títulos de las canciones son los siguientes:

UNIDAD 1 Pista 1: Gracias por tus regalos. UNIDAD 2 Pista 4: Libres y felices. ANEXO 2 Pista 7: ¡Es Navidad! UNIDAD 3 Pista 8: Jesús, tú me haces feliz. UNIDAD 4 Pista 11: Jesús, quiero seguirte. ANEXO 4 Pista 14: El Domingo de Pascua UNIDAD 5 Pista 15: Una gran misión. UNIDAD 6 Pista 18: El Padrenuestro rezo yo. ANEXO 6 Pista 21: Cuidar el medio ambiente.

Relatos bíblicos

En el CD se narran seis relatos bíblicos que se corresponden con cada una de las unidades didácticas. Los títulos de los relatos bíblicos son los siguientes:

UNIDAD 1 Pista 2: «Adán y Eva en el jardín del Edén». UNIDAD 2 Pista 5: «Moisés y el pueblo de Israel». UNIDAD 3 Pista 9: «Los dos ciegos de Jericó». UNIDAD 4 Pista 12: «Jesús llama a sus apóstoles». UNIDAD 5 Pista 16: «El buen samaritano». UNIDAD 6 Pista 19: «Jesús enseña el Padrenuestro».

En el CD se incluyen también las locuciones de las frases en inglés de cada unidad, que son las siguientes:

UNIDAD 1 Pista 3: Lord, make me an instrument of your peace. Where there is hatred, let me sow love. UNIDAD 2 Pista 6: Thank you, God, for my family, for my friends, for having everything I need and making me happy. UNIDAD 3 Pista 10: Lord, I ask for the sick. Bless them all so that they recover their health. UNIDAD 4 Pista 13: Hi, Jesus, I want to be your disciple. Help me to follow your path. UNIDAD 5 Pista 17: Jesus invites me to share and think about others. I ask you to help me be a missionary child. UNIDAD 6 Pista 20: Our Father, who are in Heaven, Hallowed by Thy name…