L’évaluation Réalisée tout au long du weekend ou lors d’un moment qui lui est dédié, l’évaluation est une étape importante dans le déroulement de l’UniFor. Indissociable des objectifs préalablement fixés, elle permet de déterminer si ceux-ci ont été atteints ou non, d’identifier les forces et les réussites, ainsi que de fournir des pistes d’amélioration pour la suite. Chez les Guides, nous préférons l’utilisation de méthodes d’autoévaluation (se situer soi-même par rapport à des objectifs) et de coévaluation (déterminer ensemble l’atteinte des objectifs), plutôt que d’hétéroévaluation (une personne qui évalue une autre). Ce dossier te propose deux techniques (autoévaluation et coévaluation), que tu es libre d’adapter ou de remplacer par d’autres idées ! Retrouve d’autres exemples dans les différents volumes de la Série UniFor.
FAn-Anim1-Anim2
5 doigts (coévaluation)
Remplir les mains selon l’atteinte des objectifs
Nombre de participants
Matériel • Une main géante par objectif à évaluer • Des post-it • Un bic par personne
Illimité Timing Tout au long du weekend ou bien durant 30 minutes à la fin du weekend
Préparation • Pour obtenir une main géante, dessine sur une feuille A3 une grande main ou bien trace les contours de ta main sur une petite feuille que tu vas ensuite scanner et imprimer en A3. • Pour les post-it, pense à en fabriquer des réutilisables. Pour savoir comment faire, rends-toi sur la bibliothèque du site des Guides.
Déroulement 1. Présente à la vue de tous autant de mains que tu as d’objectifs à évaluer. Inscris le nom de l’objectif au centre de la main (paume). 2. Distribue aux participants des post-it qu’ils devront coller sur les doigts des mains selon les indications suivantes : • Le pouce : les participants collent un post-it ici si l’objectif est atteint. Ils ont la possibilité d’expliquer leur choix en écrivant sur le post-it un élément positif qui a contribué à la réussite de l’objectif. • L’index : les participants collent un post-it ici si l’objectif est partiellement atteint. Ils ont la possibilité d’écrire sur le post-it un élément à pointer, un questionnement qui les pousse à juger l’objectif comme partiellement atteint. • Le majeur : les participants collent un post-it ici si l’objectif n’est pas atteint. Ils ont la possibilité d’écrire sur le post-it un élément à améliorer qui a contribué à cet échec. • L’annulaire : le remplissage de ce doigt est facultatif. Les participants ont la possibilité d’y coller un post-it qui décrit un engagement personnel ou collectif. C’est une manière de synthétiser la suite qui va être donnée par les membres de l’Unité aux réflexions émergeant du weekend. • L’auriculaire : le remplissage de ce doigt est facultatif. Les participants ont la possibilité d’écrire sur le post-it un petit mot en plus qu’ils ont envie de dire ou une suggestion d’amélioration. 3. Lorsque tout le monde a complété les mains géantes, prévois un moment d’échange. Le résultat final te donne un aperçu du degré d’atteinte des objectifs. L es Gui de s et Inte rne t
Objectif
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