UF 2 Les familles de handicaps Découvrir les différents types de handicap et se représenter la diversité des handicaps
Nombre de participants
Matériel • Grand tableau • Ciseaux • De quoi accrocher les bandelettes (buddies, punaises…)
20 participants maximum
Timing 45 minutes
Préparation • Scanne/photocopie en couleur la page suivante. Découpe les bandelettes qui s’y trouvent. • Sur un grand tableau, délimite 8 cases. Dans chacune d’elles, affiche une des bandelettes blanches qui indique le nom d’une famille de handicaps. Garde les bandelettes grises sur toi.
Déroulement 1. Forme 2 équipes et donne à chacune toutes les bandelettes d’une même couleur (bleues ou orange). Elles indiquent plusieurs manifestations de handicaps. 2. Le but de l’activité est de recomposer les familles de handicaps. Par exemple, les bandelettes « trisomie 21 » et « déficiences intellectuelles » doivent se retrouver le plus vite possible collées sur l’affiche « handicaps mentaux ». 3. Donne une minute aux participants pour prendre connaissance des 8 familles de handicaps ainsi que de leurs manifestations qui se trouvent sur leurs bandelettes. 4. À ton signal, chaque équipe doit, en course relai, aller coller ses bandelettes sur le grand tableau. Une personne ne transporte qu’une bandelette à la fois et vient la coller dans la famille à laquelle elle pense que la manifestation correspond. 5. Lorsqu’une équipe a placé toutes ses bandelettes, elle doit te faire valider sa victoire. Vérifie sur le grand tableau que toutes les bandelettes de couleur de l’équipe sont correctement reliées à leur famille de handicaps. Si c’est le cas, l’équipe gagne. Si ce n’est pas le cas, décroche les bandelettes mal placées et rends-les à l’équipe. Celle-ci peut se concerter et repartir en course relai pour tenter de les replacer correctement avant que l’autre équipe ne termine. La première équipe ayant positionné toutes ses bandelettes correctement gagne. 6. Lorsque le jeu est fini, passe en revue avec les participants les différentes manifestations de chaque famille de handicaps. Placez ensemble les dernières bandelettes manquantes de l’équipe qui n’a pas eu le temps de terminer. Prends le temps pour réaliser cette étape, car cela pose les bases pour la suite des activités. Suscite le débat et creusez ensemble les désaccords éventuels. Ajoute au tableau les 3 bandelettes grises. Attire l’attention des participants sur le fait que ces bandelettes représentent 3 paramètres communs à toutes les familles.
Conseils Pour trouver les réponses et développer le sujet, tu peux te référer aux pages 7 à 13 du dossier Les Guides et le handicap.
Anim2 - juillet
Documente-toi suffisamment avant l’UF afin d’être en mesure de répondre à un maximum de questions, notamment sur les définitions des termes.
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Objectifs
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