DYSLEXIA ASSESSMENT PROTOCOL 2019-1-LV01-KA201-060355
disleksija skar 25 miljonus cilvēku Eiropā (Starptautiskās disleksijas asociācijas dati liecina, ka 10-12% pasaules iedzīvotāju zināmā mērā cieš no disleksijas). Pētījumi liecina4, ka, jo agrāk problēma tiek identificēta un jo ātrāk sākas iejaukšanās, jo lielāka iespējamība, ka būs pozitīvi rezultāti. Šobrīd trūkst efektīvu vērtēšanas metožu un rīku, ko skolotāji varētu viegli izmantot klasē, lai identificētu disleksijas simptomus. Skolotājiem trūkst efektīvu praktisko iemaņu, lai atpazītu bērnu lasītprasmes grūtību cēloņus. Visi šie faktori ir vieni no galvenajiem iemesliem daudzu skolēnu zemajiem mācību sasniegumiem vēlākajos izglītības posmos, kā arī viņu neapmierinošajai sociālajai integrācijai un nodarbinātībai ilgtermiņā. Lielākā daļa iepriekšējo projektu bija vērsti uz to, lai veicinātu izpratni par dažādiem izglītības aspektiem un sniegtu teorētiskas zināšanas par dažādām pieejām un paņēmieniem, kā arī atbalstu, kas vajadzīgs skolēniem ar lasīšanas/rakstīšanas grūtībām. Neapšaubāmi visas šīs zināšanas ir ļoti svarīgas, taču skolotājiem arī ir jāzina, kā jau pašā sākumā noskaidrot skolēnu mācīšanās problēmu cēloni. Tas ir DAP projekta mērķis. Partnervalstīs nav standartizēta, ātra un vienkārša disleksijas/ disleksijas risku novērtēšanas instrumenta. Dažādi speciālisti, kas nodarbojas ar šo problēmu, izmanto dažādus testus, kurus izvēlas un interpretē pēc savas izpratnes. Specifiskām lasīšanas un rakstīšanas prasmēm netiek izmantoti īpaši testi. Speciālisti ir tie, kas izlemj, cik lielā mērā indivīda lasītprasme atbilst vecumam. DAP projekta mērķis ir palīdzēt sākumskolas pedagogiem un skolotājiem, kuri klasē saskaras ar iespējamām problēmām, pareizi identificēt skolēnus ar mācīšanās grūtībām, īpaši disleksiju. Turpmākie skolēnu rezultāti lielā mērā ir atkarīgi no agrīnas lasīšanas traucējumu riska faktoru noteikšanas. Ja cilvēki, kuriem ir disleksijas risks, netiek identificēti un netiek pienācīgi un savlaicīgi atbalstīti, pastāv lielāka iespēja, ka viņiem attīstīsies trauksme, depresija un/vai uzvedības problēmas.
4
https://dyslexia.yale.edu/resources/parents/what-parents-can-do/suspect-dyslexia-act-early/
7
