1.3 Justificación Los trastornos del aprendizaje son problemas de procesamiento de información que impiden que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente afectan en el área de matemáticas y en lectura.
El MINED ha impulsado el uso de las actividades lúdicas a través de la actividad de los docentes utilizando los recursos del medio lo cual beneficiará a los estudiantes en aprender diferentes habilidades y sepan cómo utilizarlas.
Las actividades lúdicas representan un importante estímulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno, también se rescata que la lúdica es una herramienta que permite que el niño aprenda de una manera divertida y alegre.
Cabe destacar que lo lúdico no se limita a la edad tanto en su sentido recreativo como pedagógico lo importante es adaptarlo a las necesidades, intereses y propósitos del nivel educativo.
Para apoyar a los estudiantes del Colegio Público Josefa Toledo de Aguerri N° 1 damos a conocer la importancia de las actividades lúdicas y sus ventajas que beneficiarán a los estudiantes de 3er grado en su proceso de aprendizaje.
Se considera que esta investigación permite tener una información más amplia de los trastornos de aprendizaje de las matemáticas y de esta forma buscar soluciones para mejorar en este proceso; siendo el maestro parte principal para echar andar dicho proceso. 4|Página
