KAPITEL 3 SAMTALERUMMET
ved at skærme for det, der kan skabe
gennem hele forløbet. Samarbejdet mellem
barrierer eller være distraherende for en
moderator og flyvere skal naturligvis
succesoplevelse.
fungere, og der skal være en klar aftale om, hvem der gør hvad. Alle skal kende rollerne og kunne arbejde i dem.
Hvis der er deltagere, som har en tættere relation til en ”flyver”, så lad denne tage over. Det giver det bedste møde for deltageren.
Deltagere Deltagerne er medlemmer, medarbejdere, borgere eller brugere med en funktionsnedsættelse. Der er flere faktorer, der har indflydelse
Hvis gruppen er stor, funktionsniveauet
på hvor mange, der deltager i et
meget forskelligt, eller det er første
dialogmøde:
gang, man anvender Dialogmetoden, kan det være en fordel at bringe yderligere personale i spil til at støtte moderator og deltagere i samtalen. I Lavuk er det ”flyvere”, som sikrer at praktiske opgaver i og omkring mødet bliver løst uden, at samtalen forstyrres. Det kan være at hjælpe en deltager på toilettet, hente frisk vand eller at sætte sig ved siden af en deltager, der har behov for fysisk
Moderators fortrolighed med deltagerne og deltagernes indbyrdes fortrolighed har betydning for antallet af deltagere og kvaliteten af forberedelsen. Også erfaring med møder generelt og dialogformen specifikt har indflydelse. Jo større erfaring, des større kan gruppen af deltagere være. I en opstartsfase anbefaler vi 3-4
nærvær. Det kan også være at tage hånd
deltagere. Det sikrer et reelt socialt rum
om en konflikt eller at tage sig særligt af en
og skaber mulighed for en gruppedynamik.
deltager, der bliver ked af det ved bordet.
Når alle er rutinerede i metoden og har
Det er imidlertid vigtigt, at der kun er én moderator, som styrer samtalen
SIDE 28
erfaring med at tale i det sociale rum, kan man gå op til 10 deltagere. Her er det stadig muligt at holde koncentrationen
