21. Las Tics en épocas de pandemia

Jhon Alexander Bulla Chinchilla

Licenciado en informática Código: 0701330 jhonalexanderbcbuc@ufps.edu.co

Nací en Cúcuta, Norte de Santander el día 06 de marzo de 1997, crecí y realicé mis estudios en la ciudad de San José de Cúcuta Norte de Santander. Me gradué de Bachiller Académico en la Institución Educativa Padre Rafael García Herreros en el año 2015. Inicié mis estudios universitarios en el año 2016 en la Universidad Francisco de Paula Santander. Actualmente vivo en Cúcuta con mi pareja. Soy comerciante de muebles y decoraciones para poder sufragar mis gastos académicos. Mi pasión es la enseñanza y la pedagogía. Mi meta actual es ser un futuro profesional Licenciado en Informática.

21. Las Tics en épocas de pandemia

Para inicios de marzo del año 2020 cuando se declaró el estado de Pandemia (Covid-19).el Gobierno Nacional tuvo que realizar una cuarentena obligatoria para prevenir el contagio masivo de la población, quedando únicamente funcionando los sectores como salud, alimentos, transporte entre otros, los que no pertenecían a estos sectores tenían que quedarse en sus casas, algunos optaron por el teletrabajo, y los niños y jóvenes tuvieron que estudiar desde casa, con lo cual se evidencio la falta de conexión de internet que tiene el país ,puesto que son muchos las zonas rurales, los municipios y personas de estratos bajos que no tienen acceso a conexión de internet, provocando que no todos tengan la facilidad de estudiar virtualmente.

La capacidad de adaptación de la clase social juega un papel importante para garantizar el acceso y la calidad del sistema educativo, por eso no nos podemos detener en una virtualidad plena como lo hacemos en este momento sino que hay que empezar a pensar en cómo utilizaremos estas herramientas para una correcta adecuación de las aulas de clase en plena pandemia.

Por otro lado, hay que tener en cuenta una desventaja en que tuvieron en la educación tic en pandemia fue que algunas familias no pueden pagar la instalación de un operador privado para instalar internet en casa, ni cuenta con herramientas tecnológicas para poder trabajar y que sus hijos puedan recibir clases.

Se puede decir que las TICS son importantes como complemento de las clases presenciales y ahora virtuales, ya sea para el desarrollo de las clases y los trabajos que se deben realizar desde casa. Se utilizan diferentes plataformas y herramientas tecnológicas, teléfonos celulares, televisores, videos y tablets, que no solo en época de pandemia son importantes, sino que con la globalización se volvieron una herramienta fundamental, en todas las áreas. Es importante que los profesores, vean la necesidad de desarrollar nuevas capacidades y habilidades en todo tipo de herramientas educativas con el fin de transmitir a sus alumnos el uso de las nuevas tecnologías. Es necesario que en el país se implementen medidas para la instalación de internet y la compra de

herramientas tecnológicas para que la capacitación pueda ser más efectiva y los estudiantes de cualquier nivel educativo adquieran una educación de calidad y así poder llegar a ser competitivos laboralmente.

Con la Ley 1978 del 25 de julio de 2019, articulo 3 numeral 7, dice que: Es necesario que en el país no haya esas brechas sociales, que se garantice que todos los colombianos tengan el servicio de Internet sin estratificación, que haya equidad en la conectividad, para que todos puedan utilizar las herramientas tecnológicas adecuadamente, la meta del Gobierno para 2022, es que al menos el 70 % de la población tenga acceso a banda ancha de calidad, pues es importante que más ciudadanos puedan contar con este servicio pero esto es no suficiente, pues son muchas las personas que no pueden tener ese beneficio y que ni siquiera se encuentra proyectado y más con esta pandemia en donde todos los colombianos necesitan estar conectados. Nos hemos dado cuenta tarde de la brecha social tan grande que existe, y se ve la falta que está haciendo tener acceso a la tecnología, pues una gran parte de los estudiantes no han podido asistir a una clase de calidad.

Las TIC, deben ser fundamentales en la educación, pues aprender a manejar todo tipo de tecnología es necesario, todos los centros educativos deben contar con internet y computadores sobre todo en zonas alejadas que no cuentan con bibliotecas para consultar información, con el fin de poder tener más herramientas de desarrollo intelectual, personal y social; y así también ser competitivos laboralmente en relación con estudiantes de estratos más altos. En esta época de pandemia en que la educación virtual es fundamental en la enseñanza que debe realizarse a través de internet y con el uso de herramientas tecnológicas, como las plataformas con que cuentan los centros educativos y otros que están en la nube para tal fin.

Antes de la llegada de la pandemia ya se venía trabajando la implementación de las Tics como herramientas en el aula. los docentes, la mayoría tenía acceso a plataformas como web colegios (https://www.webcolegios.com.co/). Dicha plataforma en la que se puede calificar trabajos, subir contenido multimedia de importancia para las clases, anotar observaciones en el observador, generar boletines informativos de los estudiantes, entre otras herramientas. Asimismo, la mayoría de las instituciones educativas tenían una sala de informática en la que los estudiantes podían utilizar su conocimiento como nativos digitales a instancias académicas, y las actividades académicas de todas las áreas ya estaban empezando a relacionarse con el uso de las Tics, donde los profesores ya empezaban a solicitar como actividades evaluativas el desarrollo de videos, blogs, presentaciones, que mantenían a los estudiantes en un primer acercamiento del uso de las Tics.

En el sector educativo desde el 16 de marzo del todos los jóvenes y adultos que reciban clases en colegios, institutos, universidades, ahora lo deberá hacer desde casa muchos no cuentan con la tecnología necesaria o no saben cómo se debe realizar estas clases virtuales; padres que no cuentan con un operador de internet ni tecnología apropiada para que sus hijos reciban las clases desde casa.

Realizando un proceso investigativo más a fondo el problema más grave se ve para los estudiantes de escuelas públicas. Debido a que no tienen condiciones en las casas para adquirir un servicio de internet, no cuentan con dinero para comprar dispositivos tecnológicos para recibir las clases, y muchas de las zonas en donde se encuentran ubicados ni siquiera les llega la señal de internet.

Como todos hemos visto por la televisión en los noticieros niños y jóvenes que tienen que caminar cantidades de distancias diarios y a veces arriesgar sus propias vidas para llegar a una zona donde puedan recibir la señal de internet para tomar sus clases, y no con equipos tecnológicos acordes. ha sido un trabajo muy duro por parte de profesores para crear guías y hacerlas llegar a estos estudiantes, y lo más importante que ellos entiendan sin poder consultar en ningún lado, ni a la profesora.

Por lo anterior, se considera necesario que las entidades estén al día en las herramientas tecnológicas que son fundamentales para poder brindar una buena calidad en la educación que reciben algunos estudiantes del sector público, que no tienen a quien preguntar dudas, ni cómo consultar fuentes de bibliotecas o información en internet y en muchos casos han preferido disfrutar de las clases.

Se puede afirmar que el sistema educativo se encuentra vulnerable y totalmente afectado por esta pandemia la cual demuestra que hay que priorizar por parte del ministerio de educación o el Mintic la conectividad en un 100 por ciento de la población estudiantil. o dotar con implementos sumamente necesarios para facilitar a estas poblaciones que no cuentan con los recursos necesarios para poder acceder a la educación virtual.

Actualmente estamos pasando un proceso de pandemia y es más que necesario utilizar herramientas antiguas las cuales no cumplen con los estándares requeridos para estudiantes que no posean un computador, celular o Tablet para su proceso educativo, en algunos lugares de Colombia como lo son zonas rurales y municipios distanciados de cualquier conexión de red a internet se ha llegado a utilizar que son señales de tv y radio ya que pueden ser usadas como anteriormente se hacía para dictar clases, con el propósito de que estos estudiantes puedan acceder a la educación y asimismo que sean entendibles para ellos los procesos educativos .

Aunque algunas instituciones les toca a los profesores crear manuales y guías para que los estudiantes puedan realizar sus actividades y los padres de familias tiene que dirigirse al colegio a recogerlas y entregarlas para que sus hijos no se atrasen con las tareas, sin contar con quien les resuelva las dudas que se les presentan.

Hemos avanzado mucho en herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en educación y que aparte de facilitar las actividades, tareas e investigaciones, ayuda a que se pueda trabajar en equipo de forma que puedan compartir documentos y permitiendo una comunicación directa con profesores y compañeros para el sistema educativo.

Hay que tener en cuenta que actualmente contamos con gran variedad de herramientas de múltiple apoyo para estudiantes y docentes que trabajan de forma virtual , dichas herramientas nos permiten interactuar con otras personas en tiempo real , enviar mensajes , realizar trabajos entre otras funciones .

Considero que el principal reto debería ser entender que el proceso de educación que llevaba tanto tiempo implantado debe cambiar y que se debe reorientar de forma diferente actualizada en base a la educación que se vive actualmente (virtual)

Como conclusión, debe de ser importante resaltar lo que es la necesidad de que el estado y los docentes trabajen de la mano para seguir implementando el uso de las tecnologías de la información y comunicación (Tics) en materia educativa no solo en las aulas, sino también mediante la garantía de conectividad a los servicios de internet de toda la comunidad. La llegada de la pandemia ha traído cambios abruptos en lo que es la implementación de dichas tecnologías, pero estos esfuerzos se deben mantener para atender las necesidades estudiantiles de educación de alta calidad

Referencias Bibliográficas

TIC y educación en tiempos difíciles Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/390/3902197014/html/index.html UNESCO (Abril 1, 2020) propuestas de la UNESCO para organizar la educación online durante la pandemia redacción de educaweb https://www.educaweb.com/noticia/2020/04/01/propuestas-unesco-garantizar-educaciononline-pandemia-19132/ Los retos que plantea el coronavirus para la educación en Colombia Https://www.semana.com/nacion/articulo/los-retos-que-plantea-el-coronavirus-para-laeducación-en-colombia/659653/ Agosto (2020) La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19 Informe CEPALUNESCO Colombia. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45904/1/S2000510_es.pdf