90 mm
Gode samskabelses- og forandringsprocesser begynder hos pædagogen. PÆDAGOGEN SOM FORANDRINGSAGENT klæder dig på til at arbejde med samskabelse og til at igangsætte og facilitere udviklingsprojekter, der skaber positive forandringer i hverdagens praksis til gavn for både den enkelte og fællesskabet. Bogen introducerer dig til den tænkning, der ligger bag samskabelsesbegrebet, og belyser fænomenet ud fra forskellige perspektiver, alle med afsæt i praksisnære projekter. Du får konkrete eksempler på, hvordan du kan arbejde med forandringsprocesser i forskellige pædagogiske kontekster – i børnehaven, i SFO’en, på bostedet.
226 mm
Oplagt som grundbog på pædagoguddannelsens fællesdel – grundfagligheden.
PÆDAGOGEN SOM FORANDRINGSAGENT
Anni Stavnskær Pedersen Ann-Merete Iversen Astrid Kidde Larsen Nørgaard Camilla Hamre Janne Østergaard Hagelquist Linda Kunz Sørensen Lonni Holm Jeppesen Nielsen Mads Thomsen Maria Christina Behnke Mikkel Boje Smidt Peter Berliner Rune Obel Christensen Sarah Long Jonsson Tim Vikær Andersen
16 mm
153 mm
90 mm
MARIA CHRISTINA BEHNKE & MADS THOMSEN (red.)
Bidrag af
153 mm
„Vi ønsker med denne antologi at smitte dig, som læser bogen, med den begejstring, vi forfattere har for begreberne samskabelse og forandring. Ikke på grund af begreberne i sig selv, men fordi vi har erfaret, at gode samskabelses- og forandringsprocesser kan udløse store potentialer hos den enkelte pædagog, give ny energi og i det hele taget løfte den pædagogiske faglighed i institutionen, uanset om det gælder en børnehave, et bosted for voksne eller en helt tredje pædagogisk kontekst.“ – Fra bogens indledning
PÆDAGOGEN SOM FORANDRINGSAGENT Samskabelse og forandring i pædagogisk praksis
Omslag: henriettemork.dk PROFESSIONS |SERIEN er fagbøger til professionsuddannelserne.
PROFESSIONS |SERIEN
Kompetente fagpersoner giver indblik i, hvad der aktuelt rører sig på det pædagogiske, psykologiske og socialfaglige felt. Målet er analytisk forståelse og inspiration til, hvordan pædagoger, lærere og socialrådgivere på bedste vis kan forene teori og praksis.
AKADEMISK FORLAG
PROFESSIONS| SERIEN PROFESSIONS|SERIEN
Pædagogen som forandringsagent_OMSLAG_153x226.indd 1
www.akademisk.dk
MARIA CHRISTINA BEHNKE & MADS THOMSEN (red.)
AKADEMISK FORLAG
www.akademisk.dk/professionsserien
01/06/21 20:37
