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LUNARFOLLIE
L’ESPERIENZA COVID-19: per non dimenticare
Ormai è più di un anno e mezzo che conviviamo con uno scomodo inquilino della Terra, il COVID-19; inizialmente il problema non ci toccava personalmente dato che il virus si trovava a più di ottomila chilometri da noi e solo con il suo arrivo in Italia ci siamo resi conto di quanto la situazione fosse drammatica. Sicuramente la pandemia ha lasciato cicatrici in tutte le persone, anche in noi ragazzi, che abbiamo dovuto vivere una realtà scolastica inedita. Le nostre giornate erano vuote, ripetitive e prive di stimoli. Questo è quello che è emerso dai molti lavori del concorso “L’esperienza COVID-19. La riscoperta della relazione educativa nella scuola”, progetto ideato nel nostro istituto dalla Commissione Cultura dell’anno 2020/2021 ed esteso a tutte le scuole di Brescia e provincia, in collaborazione con l’assessorato alle politiche giovanili e alle pari opportunità del comune di Brescia. Gli studenti si raccontano attraverso le loro opere, artistiche, letterarie o multimediali e ciò che si percepisce maggiormente in esse è la necessità di esternare i sentimenti di solitudine, sofferenza e confusione. Visto il riscontro positivo che il concorso ha avuto tra gli studenti, gli enti organizzatori hanno deciso di dare risalto ai lavori con degli eventi, che hanno dato la possibilità al
pubblico di ascoltare la lettura di alcuni elaborati e di visionare dei video presso il cinema Nuovo Eden; inoltre, è stata allestita una mostra alla Piccola Galleria U.C.A.I. per poter ammirare le opere artistiche. Entrando nella Galleria, l’opera che salta subito all’occhio è Schermatura, di Elisa Faccoli, del Liceo Golgi di Breno. È realizzata in fili di metalli diversi, che formano una gabbia aperta nella parte superiore con all’interno una figura stilizzata. Essa rappresenta la camera da letto di una adolescente, trasformata in uno spazio di solitudine. L’artista dedica la sua creazione a tutti i giovani che si sono sentiti isolati e confusi, per ricordare loro che non sono soli perché “siamo tutti sotto lo stesso cielo”.
Schermatura
Squalificato
La DAD ha “deumanizzato” gli studenti, privandoli della loro identità, ed è quello che Eleonora Bordiga, del Liceo Leonardo, ha voluto rappresentare con la sua opera, intitolata Squalificato, in cui si vede una classe in posa per essere fotografata. La sua particolarità è che il volto degli studenti viene coperto dai tipici bollini che appaiono sulla piattaforma di Google Meet quando le telecamere vengono disattivate. Un’altra opera, Il tempo sospeso di Giulia Cominelli, del Liceo Golgi di Breno, rappresenta un equilibrista, che cammina su un filo sospeso. Questo filo collega una città ad un groviglio colorato ed indefinito. Al di sotto del funambolo c’è un orologio le cui lancette sono ferme. L’equilibrista simboleggia la nostra società che sta attraversando un periodo difficile, la città è il passato, mentre il groviglio è il futuro. L’orologio con le lancette ferme ricorda il “tempo sospeso” durante il lockdown.
