M.U.T.-Macher 02/2020

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Wir machen M.U  .T für die Schulen © JJ

Für junge Bücherwürmer Smartphone, I-pad, TV, facebook, TikTok … wir sind zwar in Deutschland digital nicht perfekt aufgestellt, aber dennoch sind wir und damit auch die Kinder unserer Gesellschaft, von digitalen Medien geprägt. Vorlesen vor dem Schlafengehen, womöglich ein Bibliotheksausweis, ein Bücherregal im Kinderzimmer? Fehlanzeige. Von Alexandra Pfitzmann

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Mensch-Umwelt-Tier e.V. möchte Kinder fordern und fördern, geistig wie körperlich. Wie schön ist es, Kindern zuzusehen, wenn sie über eine Wiese rennen, sich freuen, wenn dazu Schafe blöken oder sie eine Ziege im Kinderbauernhof streicheln können. Aber haben Sie schon einmal ein Kind beobachtet, das völlig vertieft ein Buch liest? Man kann fasst die vielen neuen Ideen und Eindrücke, die dabei im Kopf entstehen, oben herausschweben sehen. Bücher zu lesen fördert die Kreativität, regt die Fantasie an, informiert über Themen, schult die Sprache und bringt Kinder dazu, Fragen zu stellen und neugierig zu bleiben.

Die Bücherreihe „Leonie Looping“ von Cally Stronk (Autorin) und Constanze von Kitzing (Illustratorin) eignet sich mit wenig Text und großer Schrift hervorragend zum Lesen lernen. Aktuelle Umweltthemen werden in spannenden Geschichten behandelt, die zum Lesen und auch zum Nachdenken anregen. Erhältlich über: Ravensburger Verlag GmbH. 8,99 Euro.

© PublicDomainPictures /Pixabay

ersönlich bin ich zwischen Büchern und gelegentlich diversen Manuskripten aufgewachsen. Meine Eltern haben mich stets animiert zu lesen, mir als kleines Kind vorgelesen und später, als ich älter war, Bücher auch mit mir besprochen. Es gab immer Bücher Zuhause – wir waren sozusagen umzingelt. Schön finde ich das und finde Haushalte fast befremdlich, in denen kein Buch im Regal zu sehen ist. Aber gut – es gibt ja heute viele Lesemethoden in elektronischer Form. Das Blättern von Seiten und das Gefühl, ein neues, unbekanntes Buch in der Hand zu halten, ist für mich allerdings ein noch immer nicht austauschbares Erlebnis.

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