Poradnik metodyczny. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli szkół ćwiczeń ...

Page 61

DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY NAUCZYCIELI SZKÓŁ ĆWICZEŃ...

PORADNIK METODYCZNY

6.2. Przykłady działań innowacyjnych w kształceniu umiejętności matematycznych Oddział klasowy z rozszerzonym programem nauczania matematyki pod patronatem wyższej uczelni kształcącej studentów na kierunkach ścisłych Przykład Realizacja projektu „Wsparcie dla uczniów Liceum Ogólnokształcącego im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym” Gmina Tarnowo Podgórne realizowała projekt, w ramach którego odbywały się zajęcia pozalekcyjne. Projekt został wdrożony jako element Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Wielkopolskiego, Działanie 8.1.2 Kształcenie ogólne – projekty konkursowe i był współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Na główne cele projektu składały się: 1) Ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edukacji poprzez podniesienie wiedzy i kompetencji o specjalistycznych potrzebach oraz doradztwo edukacyjno-zawodowe. 2) Podniesienie kompetencji i kwalifikacji nauczycieli. 3) Doposażenie pracowni przyrodniczej i matematycznej. W ramach działań projektowych odbyły się: 1) Fakultety matematyczne dla klas trzecich w ramach koła zainteresowań matematycznych oraz informatycznych. 2) Zajęcia dodatkowe dla klas drugich z matematyki w ramach koła zainteresowań matematycznych. 3) Wycieczki tematyczne z zakresu nauk ścisłych w ramach koła zainteresowań matematycznych. 4) Fakultety przyrodnicze (biologia, geografia, chemia, fizyka) dla klas trzecich w ramach koła zainteresowań przyrodniczych. 5) Zajęcia laboratoryjne z przyrody. 6) Zajęcia poszerzające wiedzę z biologii w ramach koła zainteresowań przyrodniczych. 7) Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki, przyrody oraz języka niemieckiego. 8) Warsztaty doskonalące umiejętność uczenia się. 9) Doradztwo edukacyjno-zawodowe. 10) Zajęcia logopedyczne.

61


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Bibliografia

2min
pages 101-104

Zakończenie

7min
pages 96-100

8.3. Narzędzia ewaluacji

5min
pages 92-95

8.2. Modele ewaluacji

1min
page 91

epodreczniki.pl

1min
page 87

7.2. E-lekcje na portalu epodreczniki.pl

2min
pages 85-86

7. Odwołania do zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej – epodreczniki.pl

1min
page 81

6.6. Nowatorskie sposoby oceniania pracy uczniów

2min
pages 79-80

epodręczniki.pl

5min
pages 82-84

6.5. Działalność nauczycielskich zespołów zadaniowych

1min
page 78

umiejętności matematycznych

5min
pages 74-77

6.3. Ogólnodostępne aplikacje do pobrania

5min
pages 70-73

umiejętności matematycznych

12min
pages 61-69

5.2. Edukacja włączająca na lekcjach matematyki

6min
pages 54-58

4.5. Programy i projekty jako formy realizacji celów kształcenia

2min
pages 37-38

4.6. Alternatywne formy realizacji celów kształcenia

1min
page 39

5. Metody i techniki pracy rozwijające kompetencje matematyczne

2min
pages 40-41

5.1. Metody i techniki pracy na lekcjach matematyki

15min
pages 42-53

4.4. Formy pracy na lekcjach matematyki

5min
pages 34-36

3.4. Innowacyjne programy nauczania matematyki

1min
page 29

4.3. Planowanie strategii pracy z uczniami

2min
pages 32-33

4.2. Przygotowanie środowiska kształcenia

1min
page 31

2.2. Realizacja podstawy programowej a kształtowanie kompetencji kluczowych

5min
pages 15-18

szkoły ćwiczeń

4min
pages 24-26

matematycznych

4min
pages 12-14

3.3. Indywidualizacja nauczania matematyki

3min
pages 27-28

2. Znaczenie kompetencji matematycznych

1min
page 11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.