DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY NAUCZYCIELI SZKÓŁ ĆWICZEŃ...
•
PORADNIK METODYCZNY
Szkoła w Chmurze Microsoft https://szkolawchmurze.org/ [dostęp 08.11.2020] To nurt w nowoczesnej edukacji z wykorzystaniem internetu: https://education.microsoft.com/pl-pl/resource/c004378f [dostęp 08.11.2020]. W celu jego upowszechniania stworzono placówki modelowe i sieć szkół partnerskich oraz platformę do nauki online. Szkoła w Chmurze spełnia kryteria szkoły nowatorskiej, ponieważ oferuje: • możliwość wyboru czasu i miejsca nauki; • realizowanie podstawy programowej w formie rozwiązywania zadań problemowych; • otrzymywanie przez ucznia informacji zwrotnej, dzięki czemu widzi on swoje postępy w ujęciu tygodniowym i rocznym; • wykorzystanie nauczania w celu rozwijania kompetencji. Szkoła w Chmurze integruje nowe modele uczenia się i nauczania oraz sposoby komunikacji i współpracy pomiędzy nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami. Wykorzystuje technologię Microsoft do wsparcia zarządzania placówką edukacyjną. Kluczową rolę w stosowaniu tej technologii odgrywa kadra pedagogiczna, która posłuje się nowoczesnymi technologiami i uczy, jak z nich korzystać. Taka innowacyjna formuła działania szkoły umożliwia przygotowanie uczniów do aktywnego i mądrego wykorzystywania technologii na każdym etapie edukacji oraz podejmowania wyzwań edukacyjnych i zawodowych po opuszczeniu szkoły. Korzyścią z udziału w programie jest m.in. dołączenie do ogólnopolskiej sieci Szkół w Chmurze Microsoft.
6.4. Środki dydaktyczne wspomagające proces nabywania umiejętności matematycznych Środki dydaktyczne oddziałują na zmysły uczniów – dlatego celem ich stosowania jest ułatwienie uczniom szybkiego i efektywnego uczenia się. Środki te niewątpliwie urozmaicają proces nauczania oraz wywołują wrażenia i spostrzeżenia pozwalające nauczycielowi przekazać w krótszym czasie więcej wiadomości. Klasyfikacji środków dydaktycznych dokonał Michał Godlewski, dzieląc je na: 1) Tablice – do pisania kredą, flanelowe, magnetyczne, perforowane, montażowe i inne. 2) Urządzenia do projekcji świetlnej – projektory obrazów statycznych, projektory filmu niemego, ławy optyczne i lampy do projekcji ciemniowej, ekrany, zaciemnienia itp. 3) Urządzenia do wzmacniania zapisu i odtwarzania dźwięku, nagłaśniania pomieszczeń dydaktycznych – magnetofony, gramofony, radiole, dyktafony itp.;
74
