DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY NAUCZYCIELI SZKÓŁ ĆWICZEŃ...
•
PORADNIK METODYCZNY
nauczyciele mają możliwość spotkań online, wykorzystując zewnętrzne narzędzia do wideokonferencji. Mogą tworzyć ścieżki nauki i układać plany kształcenia. Portal epodreczniki.pl zawiera kilka zakładek: • Kształcenie na odległość, • Programy nauczania i scenariusze zajęć do kształcenia ogólnego, • Podręczniki POKL, • Katalog Zasobów Dodatkowych, • Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, • Gra edukacyjna „Godność, wolność i niepodległość”. W zakładce Programy nauczania i scenariusze zajęć do kształcenia ogólnego można znaleźć programy nauczania matematyki dla szkół ponadpodstawowych. Programy te zostały opracowane w ramach projektu „Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w zakresie kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy” dofinansowanego ze środków Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.
7.1. Innowacyjne programy nauczania na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej – epodręczniki.pl Multimedialnie na matematyce – I Program nauczania matematyki w szkole branżowej I stopnia, opracowany przez Agnieszkę Szumerę. Autorka proponuje kształcenie uczniów poprzez inspirowanie ich do samodzielnego konstruowania wiedzy matematycznej. Zgodnie z programem nieocenioną pomocą w nauczaniu matematyki jest wykorzystanie komputera, ponieważ niesie on istotne korzyści dla indywidualnego rozwoju ucznia, m.in.: • pozwala pracować samodzielnie, a więc sprzyja aktywizacji; • wywołuje pozytywną motywację do nauki poprzez uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego i perspektywę osiągnięcia sukcesu; • może wykazać błędy, gdy tylko się pojawią, i niejako wymusić ich poprawę, przy czym pozwala na popełnianie błędów raczej „prywatnie” niż „publicznie”, co ważne jest dla uczniów ze specjalnymi potrzebami; • umożliwia polisensoryczność techniki kształcenia, wykorzystującą trzy rodzaje doznań: wzrokowe, słuchowe i kinestetyczne; • pozwala szybko uzyskiwać informacje i przetwarzać je, a tym samym badać wiele przypadków oraz drogą wielu prób weryfikować postawione hipotezy, co jest istotnym elementem samodzielnego konstruowania wiedzy.
82
