Pædagogisk Extrakt
33
VIA University College
ET ELSKELIGT ROD Af Niels Nørrind Hansen, adjunkt ved VIA Pædagoguddannelsen
Kunsten at lade det ustyrlige være ustyrligt Indimellem er den vigtigste pædagogiske opgave at lade være med at blande sig i det, børnene har gang i. At sidde på hænderne selv om den professionelles impuls er at skabe orden i kaos.
Den ustyrlige virkelighed Jeg sidder i sofaen i en helt almindelig dansk børnehave. Der er højt aktivitetsniveau og mange børn. Jeg kender dem alle sammen. Maja og Sofie på 4 år sidder i sofaen ved siden af mig. Jonas på 3 kommer forbi. Vi får øjenkontakt, og han løber videre. Der er mere gang i den end i nogen fest, jeg har været til. Interaktioner. Drama. Fysisk udfoldelse. Kaos. Jeg sidder midt i det hele og smiler. Der er noget vigtigt her, der er lykkedes. Det
er lykkedes så godt, at jeg ser ud til at være overflødig. Det, der er lykkedes i ovenstående fortælling, er at skabe et rum og en ramme, hvor børnene udfolder sig og socialiserer, danner relationer og afprøver roller, udfordrer egne og andres grænser eller fordyber sig i deres eget. Et børnefællesskab der fungerer uden umiddelbar indblanding eller styring fra voksne. På trods af udfordringer og konflikter håndterer børnene det selv på en måde, der lige nu ikke kræver, at jeg blander mig.
