BALLO MA NON SBALLO A CURA DI Associazione AYE APS
DESTINATARI
Docenti delle scuole secondarie di secondo grado DESCRIZIONE DEL CORSO Il progetto vuole proporre degli strumenti utili per comprende il mondo dell’uso e abuso di sostanze e del disagio giovanile che può essere ad esso correlato. È importante che gli adulti di riferimento, in questo caso i docenti, siano preparati sull’argomento, in modo da poter essere un valido supporto ai ragazzi che possono affrontare situazioni legate alle dipendenze.
OBIETTIVI DEL CORSO
Attraverso una comprensione più profonda del fenomeno in questione, il progetto si pone l’obiettivo di favorire un avvicinamento degli insegnanti al vissuto dei ragazzi, sviluppando l’ascolto attivo, decostruendo i pregiudizi relativi al mondo delle dipendenze e dell’uso e abuso di sostanze, che sono alla base di una scarsa comunicazione tra le diverse generazioni e che possono impedire ai ragazzi di vedere negli adulti-docenti un valido sostegno. • Comprendere il fenomeno della dipendenza in tutte le sue sfaccettature: fisiche, psicologiche, affettive • Sviluppare capacità di ascolto attivo • Ridurre il livello di pregiudizio legato al consumatore di sostanze
ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO
Nel corso del progetto verranno approfonditi 4 macro-argomenti: • la dipendenza • l’ascolto attivo • il pregiudizio nei confronti del consumatore di sostanze • la riduzione del danno relativo all’uso di sostanze Nello specifico gli incontri tratteranno - la matrice psicologica comune alle varie forme di dipendenza: meccanismi interni ed esterni all’individuo che possono avviare fenomeni di dipendenza – nelle sue molteplici forme e manifestazioni - e le conseguenze ad essa correlata a livello biologico, psicologico e sociale. - Il concetto di ascolto attivo: definizione; benefici ad esso correlati; indicazioni su come metterlo in pratica nel contesto relazionale, anche
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attraverso l’utilizzo di tecniche partecipative quali il role playing; analisi della sua stretta correlazione con il costrutto di empatia e l’importanza da esso rivestita nella creazione e nel mantenimento delle relazioni interpersonali - i pregiudizi legati al consumatore di sostanze, la perdita di identità correlata alla disintossicazione, differenza tra tossicodipendenza e tossicofilia, narrative legate al consumo di sostanze, la riduzione del danno nell’ambito dell’utilizzo di sostanze psicoattive Per ognuno di questi argomenti è prevista una parte di formazione strettamente teorica e una più interattiva. Lo scopo dei lavori di gruppo sarà mettere in pratica le conoscenze acquisite e permetterne una reale interiorizzazione. Al progetto parteciperanno operatori del Progetto Neutravel: Progetto Neutravel nasce nel 2007 da una partnership tra settore pubblico (Asl TO4) e privato sociale (CNCA Piemonte - Cooperativa Sociale AliceOnlus) ed è attivo in tutto il territorio della regione Piemonte. ll progetto Neutravel ha come obiettivo quello di ridurre i danni e limitare il rischio nei contesti del divertimento notturno, come rave party, goa party, grandi eventi di musica elettronica e club. L’equipe di operatori è multi-professionale e oltre ai professionisti del settore comprende persone che provengono o frequentano gli ambienti naturali in cui vengono attuati i comportamenti a rischio. Nel corso dell’incontro i professionisti approfondiranno tre tematiche nello specifico: - Riduzione del danno e limitazione dei rischi - Trend di uso di sostanze rilevati - Differenti classi di sostanze
INFORMAZIONI AGGIUNTIVE
Il progetto prevede 6 incontri totali di due ore ciascuno a cadenza settimanale, o in base alle disponibilità dell’istituto. Verranno organizzate due edizioni del corso: La prima edizione inizierà a Marzo 2022 e si concluderà a metà Aprile 2022 e sarà rivolta ai singoli docenti che decideranno di iscriversi. (Sono previsti un minimo di 8 partecipanti fino ad un massimo di 15) La seconda edizione inizierà da metà Aprile a fine Maggio 2022 e sarà rivolta agli istituti che
