FORTALECIMIENTO DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL IDIOMA IN

Page 58

44 Tabla 9 Dimensión 3: Estado Físico 1

10. ¿Haces una exploración general antes de concentrarte a estudiar?

Género

Masculino

Femenino

Total

11. ¿Comienzas con una lectura rápida de todo lo que tienes que estudiar cada vez?

12. ¿Comprendes con claridad el contenido de lo que estudias?

13. ¿Distingues los puntos fundamentales y lo principal en cada tema?

No

Total

No

Total

No

Total

No

Total

Recuento

35

48

83

44

39

83

28

55

83

41

42

83

% dentro de Género

42,2 %

57,8 %

100,0 %

53,0 %

47,0 %

100,0 %

33,7 %

66,3 %

100,0 %

49,4 %

50,6 %

100,0 %

Recuento

15

14

29

9

20

29

17

12

29

12

17

29

% dentro de Género

51,7 %

48,3 %

100,0 %

31,0 %

69,0 %

100,0 %

58,6 %

41,4 %

100,0 %

41,4 %

58,6 %

100,0 %

Recuento

50

62

112

53

59

112

45

67

112

53

59

112

% dentro de Género

44,6 %

55,4 %

100,0 %

47,3 %

52,7 %

100,0 %

40,2 %

59,8 %

100,0 %

47,3 %

52,7 %

100,0 %

Fuente: elaboración propia

En base a los resultados de la tabla 9, pregunta 10, los estudiantes del género masculino indicaron, en un 57,8 %, que no hacen una exploración general antes de concentrarse a estudiar. Sin embargo, el género femenino indicó que el 51,7 % hace una exploración previa antes de estudiar. De manera general, la mayor parte de los estudiantes (55,4 %) no hacen una exploración general antes de concentrarse a estudiar.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.