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FONOAUDIOLOGIA
SEU FILHO ESCUTA, MAS NÃO ENTENDE? Entenda como a terapia fonoaudiológica pode auxiliar.
Entenda mais sobre o diagnóstico de ‘’Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC)’’. Embora o nome seja complicado, é mais fácil de entender do que parece. O TPAC nada mais é do que um deficit no desenvolvimento das habilidades auditivas, ou seja, no processamento e interpretação do som. Para uma criança com transtorno do processamento auditivo central, os sons se transformam em uma confusão de barulhos. Por exemplo, em uma sala de aula, a quadra de esportes ao lado da janela mascara o professor falando, enquanto o ar-condicionado se sobrepõe à pergunta do colega, o que, por fim, leva a uma criança com dificuldades de aprendizagem devido ao TPAC. Como posso identificar se meu filho tem TPAC? Separei aqui 10 das principais características observadas nas crianças: 1. Solicita repetição frequente do que lhe foi dito, costuma falar (“o quê?”, “hã?”) ou dizer “não entendi” repetidamente; 2. Apresenta desatenção e distração; 3. Normalmente essas crianças apresentam dificuldades de aprendizagem; 4. Dificuldade de memorização em atividades diárias; 5. Confusão ao narrar fatos; 6. Agitação ou passividade excessiva; 7. Dificuldade no entendimento de piadas ou palavras de duplo sentido; 8. Troca de letras na fala ou escrita; 9. Dificuldade para executar ordens verbais complexas – sentenças longas; 10. Baixo rendimento escolar. Mas, afinal, somente crianças têm TPAC? O transtorno do processamento auditivo central pode afetar pessoas em diferentes fases da vida, adultos e idosos também podem sofrer com TPAC. A boa notícia é que estas dificuldades podem ser revertidas se forem estimuladas adequadamente, por meio de terapia fonoaudiológica.
Além do treinamento auditivo, é imprescindível que, nos casos de crianças e adolescentes, o fonoaudiólogo atue em conjunto com a equipe pedagógica para alcançar um bom prognóstico e melhorar o rendimento escolar da criança. Por isso, é de suma importância que os pais de estudantes com TPAC informem a coordenação escolar sobre o diagnóstico e como isso pode afetar o processo de aprendizagem. Algumas mudanças simples podem ser feitas para tornar o ambiente escolar mais adequado para o aprendizado da criança com transtorno do processamento auditivo central, como por exemplo: posicionar a criança entre as primeiras carteiras e longe das portas e janelas, pedir para que o professor questione sempre que possível se o aluno compreendeu o conteúdo, pedindo ao estudante que repita o que deve ser feito e, quando falar alguma informação importante, ter certeza de que o aluno está olhando e prestando atenção na informação dita. Fono, eu suspeito que meu filho tenha TPAC, mas e agora, como é realizado o diagnóstico? A avaliação do processamento auditivo central é realizada por um fonoaudiólogo. E, devido à maturação do sistema auditivo, só pode ser realizada em crianças a partir dos 6 anos de idade.
Ana Luiza Koerich CRFa 3 - 11387 Fonoaudióloga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-graduanda em Neurociência Clínica. Pós-graduanda em Fonoaudiologia Hospitalar.
