El mapa federal de la Formación Profesional en Argentina

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Gráfico 11. Principal sostén de hogar según sexo. Año 2017 (en porcentajes)

Fuente: Elaboración propia en base a datos relevados.

2. Principales características educativas y laborales 2.1 Particularidades educativas En esta sección presentaremos los datos relevados para poder componer el perfil de los sujetos de la formación dando cuenta de cuáles son las principales características que presentan en relación al nivel educativo. Respecto al máximo nivel alcanzado por los alumnos, tal como se puede apreciar en el Gráfico 12, se destaca que un alto porcentaje (64%) posee un nivel de estudios medios (secundario incompleto – completo), el 26,3% tiene nivel superior completo o incompleto y solo el 9,6% realizó estudios de nivel inicial (sin instrucción – primario incompleto – primario completo). Gráfico 12. Máximo nivel educativo alcanzado. Año 2017 (en porcentajes)

Fuente: Elaboración propia en base a datos relevados. En base a 20.493 casos

La mayoría de los alumnos que asisten a un CFP en el NEA, (el 90%) realizó sus estudios en una institución estatal mientras que el 10% concurrió a una institución privada. Cabe destacar que, del 90% del alumnado que asistió a una secundaria, el 14% lo hizo en una escuela técnica. De este subgrupo de alumnos que concurrieron a una escuela técnica, el 20% avanzo hacia estudios superiores (ya sea completos o incompletos).

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