DEN GODE MIKROGREN
FRILUFTSLIV OG NATUR I BØRNEHØJDE Naturen er en fantastisk ramme for møder, aktiviteter og ture. Tilmed giver naturen rum til mange børn - og mange forskellige børn. Men hvordan skal vi egentlig bruge den, og hvorfor er friluftsliv så enormt vigtigt for vores mikrospejdere? TEKST DIETER TOFTKJÆR, NATURVEJLEDER FOTO MADS HØGSTEDT DANQUAH OG MORTEN HATTING VOLTELEN
20
Børn, der dyrker friluftslivet som små, vil også nyde det mere som voksne!
F
or mange mennesker er naturen et af de fedeste steder at være. Der er højt til himlen, der er plads til at være sig selv og plads til fordybelse. Der er rolige aktiviteter og vilde aktiviteter. Modsætningerne mødes i naturen, og det er lige præcis det, der gør, at naturen har de ideelle rammer for mikrospejderne, som allerede er begyndt at få mange forskellige interesser og lyst til at lave forskellige aktiviteter i naturen. Naturen og friluftsliv er den primære arena for det at være mikrospejder, og som mikroleder er naturen din bedste allierede i at skabe gode og varierede spejderaktiviteter. I naturen opstår mange af aktiviteterne helt af sig selv, idet skov, krat og strand indbyder til aktivitet.
For børn i mikrospejderalderen er naturen unik rent læringsmæssigt, fordi den er med til at styrke sanser og motorik, ligesom børn får udviklet deres mentale og fysiske kunnen, mens de befinder sig i naturen. Og selvfølgelig må det heller ikke underkendes, at mikrospejdere også får en kæmpestor glæde ud af at være i det fri. Når nysgerrigheden spirer Mikrospejdere er 6-8 år. I denne alder har de allerede lært at være i deres krop og lært at bruge kroppen rent fysisk. Børn i mikrospejderalderen er derfor klar til også at udvikle sig rent kognitivt. Det kan mærkes ved, at de er helt vildt videbegærlige og nysgerrige på deres mentale kunnen. Det er derfor vigtigt, at de stimuleres på det punkt, så de får en større bevidsthed om den verden, de er en del af. Her er naturen en fantastisk medspiller, fordi den lægger op til samtaler om alt fra biller, fugle og skovens dyr over vejr- og naturfænomener og videre til træer, frugter, buske og bær. Vær ikke bange for at fortælle og tale med spejderne om mange forskellige emner – når børn rammer de 6-8 år, har de et større forståelsesgrundlag, som danner base for, at ny viden sidder endnu bedre fast end i deres tidligere år. Og husk, at gentagelser er en gave i sig selv! Børn i mikospejderalderen undersøger naturen, fordi de er nysgerrige på, hvordan den fungerer, og de begynder at kunne danne byggestenene til en forståelse af, hvorfor verden ser ud, som den gør. Samtidig begynder børn i mikrospejderalderen at være interesserede i bestemte fysiske aktiviteter, såsom snitning, klatring eller fangelege, hvor det tidligere i livet har været mere tilfældigt, hvad de har taget sig til. Små børn kan sagtens lave friluftsliv – ofte er de endda bedre til det end voksne. Det skyldes deres nysgerrighed og evne til at prøve sig frem. Nogle børn kan tilsidesætte deres behov i længere tid end voksne, da de ofte bliver meget optagede eller fordybede i det, de laver. Ofte behøver børn ikke et egentligt formål med at være ude i det fri – netop det er formål nok i sig selv. Hvis børn er mætte, tørre og varme, så kan de være ude en hel dag uden problemer.
