Silva y Ortiz, María Teresa Alicia. Educación del movimiento a través del
canto y el juego
3.
Principios de enseñanza
En la educación del movimiento es recomendable que tomes como guía los siguientes puntos de partida: 1) Ofrece una atmósfera de alegría y espontaneidad. 2) Tomen conciencia de la necesidad de mantener orden y control en sí mismo, induciendo, poco a poco, la adquisición de la responsabilidad del propio autocontrol, tanto del movimiento como de todas las actividades. 3) En cada una de las sesiones que lleves a cabo, contempla algunas actividades que ejerciten varios atributos del movimiento y la creatividad. 4) Planea una serie de ejercicios específicos que contemplen la secuencia de distintos movimientos y permitan reconocer diversas formas de ejecución o de seguir instrucciones, tanto orales como escritas. 5) Utiliza los principios en que se basan los ejercicios al momento de llevarlos a cabo. 6) Ofrece experiencias que permitan a los niños/as alcanzar el éxito y evita los fracasos inútiles. De allí sea indispensable mantengas una actitud flexible en la programación para retomar movimientos más sencillos en caso necesario. El programa has de adaptarlo a cada uno de ellos y no al revés. 7) Has de guiarte por las reacciones de cada uno de los participantes al hacer los ejercicios, manteniéndote alerta para 11
