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como os pátios, os espaços de educação física e até mesmo os refeitórios, trazendo uma nova perspectiva para o sistema de ensino, fugindo do padrão tradicional e acrescentando diversas possibilidades para o aprendizado. Ademais, hoje, os espaços externos dos ambientes escolares possuem um objetivo de promover a socialização entre alunos, professores e funcionários. TABELA 03 – PARÂMETROS DA ARQUITETURA ESCOLAR Conforto ambiental PARÂMETROS
Vistas interiores e exteriores
Mobiliários confortáveis
IMPORTÂNCIA O projeto deve promover vistas de um horizonte externo para descansar a visão e vistas internas instigantes. Há muitas queixas sobre o mobiliário; os alunos sentem falta de conforto e, por passarem muitas horas na mesma posição, a ergonomia é importante.
Iluminação natural
É essencial para o bem-estar fisiológico e psicológico das crianças e adultos que ficam das dependências escolares por muitas horas.
Ventilação natural
A ventilação natural reduz as toxinas presentes no ar criando um ambiente mais saldável.
Iluminação, cor e aprendizagem
A iluminação e a cor utilizadas devem ser pensadas de acordo com cada ambiente e não podem ser frutos de um padrão préestabelecido.
CARACTERÍSTICAS - Visuais a fim de descansar a visão para espaços fora da sala de aula, com horizontes e vegetação; - Uso de vidros. - Cadeiras estofadas; - Variedade de móveis para sentar-se permitindo mudança de posturas; - Assentos macios permitindo discussões agradáveis. - Em climas quentes, é necessário cuidado com a entrada de luz solar. O uso de dispositivos de sombreamento é essencial; - Placas fotovoltaicas devem ser incorporadas para aproveitar a energia solar. - Troca de ar, ventilação cruzada; - Janelas possíveis de serem manipuladas para que os usuários possam intervir; - Janelas altas necessitam de proteção; - A iluminação deve abranger o espectro total para ser compatível com a luz natural; - Áreas de exposição de trabalhos necessitam de iluminações flexíveis; - A mistura de luz indireta e direta deve
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