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outras diversas questões que juntas tornarão o projeto do ambiente escolar personalizado. TABELA 04 – PARÂMETROS DA ARQUITETURA ESCOLAR Transparência e conexões PARÂMETROS
Transparência
Conexão entre espaços internos e externos
IMPORTÂNCIA A transparência deve transmitir que a escola celebra a educação e aprendizagem, além de criar um sentimento de abertura. As crianças, necessitam ter uma relação com o ambiente externo, por isso a escola deve propiciar esse contato com a natureza.
CARACTERÍSTICAS -Abertura para áreas administrativas de socialização e estudo; -Visibilidade da entrada; -Visibilidade entre classes; -Corredores com luz natural.
O projeto deve expressar a pedagogia e os valores que a escola deseja exprimir para a comunidade local.
-Expressão da pedagogia e valores da escola; -Elementos simbólicos expostos, na parte interna da escola ou externa.
Assinatura local
Conexão com a comunidade
Proteção e segurança
O edifício escolar deve estar conectado à comunidade através da compreensão de seus valores e desejos para o espaço projetado. Tratar a segurança como uma questão humana e não mecânica. Projetar a escolar que as pessoas se vejam, se conheçam e se comuniquem.
CROQUI
. -Conexão com a natureza através de jardins e hortas; -Áreas externas como uma extensão; -Conexões físicas diretas e de livre acesso.
A escola deve estar próxima ao centro da comunidade; -Possuir relação com o comércio local; -Ter abertura para o uso da comunidade em suas infraestruturas. -Espaços externos protegidos para segurança interiorexterior do sítio da escola;
Fonte: Adaptado de Nair, Fielding e Lackney (2013); Kowaltowski (2011); Deliberador (2016); Choas (2016) e Negris (2018).
Após análise da tabela 4, é necessário ter em mente que, além de todas as considerações apresentadas, o projeto de uma arquitetura escolar deve ser
