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Por fim, Nascimento (2020) afirma que a tecnologia não é valorizada nos processos educativos, principalmente pela falta de informação e preparação dos professores. O autor conclui que só a tecnologia não consolida a transformação da educação, é preciso formação de habilidades e competências que possibilite aos alunos serem protagonistas em seus processos educacionais. 3.4 SAÚDE A preocupação com a saúde das crianças em uma possível reabertura total das escolas foi ponto de debate. Caixeta; Becker e Maunsell (2020) defendem que, embora existam evidências limitadas de que a escola tenha papel relevante na transmissão da Covid-19, o papel essencial dos médicos, em meio a esse cenário, é informar sobre a real situação e os riscos para a saúde que as crianças e adolescentes apresentarão com a reabertura das escolas. Outro ponto destacado pelos artigos da área da saúde diz respeito a orientações em relação à saúde e aos cuidados que devem ser tomados com o retorno das aulas presenciais. A reabertura das escolas necessita de um plano adequado para minimizar as perdas educacionais e tornar essa volta à escola segura, sem acarretar prejuízos ao processo de ensino-aprendizagem. A tabela 08 reúne os artigos analisados e apresenta os assuntos debatidos. TABELA 08 - SÍNTESE DOS ARTIGOS DA ÁREA DA SAÚDE TÍTULO
Cartilha educação e saúde no combate a pandemia (covid-19)
COVID-19 em crianças: considerações sobre o retorno das aulas
AUTOR / DATA Cristine Brandenburg, Jocyana Cavalcante, Miriam Viviane Baron, Bartira Ercília Pinheiro e Lia Machado Fiuza Fialho Julho/2020 Alexandre Caixeta, Luciana Becker e Rebecca Maunsell
Setembro/2020
SÍNTESE A cartilha divulga orientações em relação à educação e à saúde na possível retomada de aulas presenciais em meio à pandemia. O retorno gradativo das aulas presenciais necessita de um plano adequado para minimizar as perdas educacionais e tornar o retorno às aulas seguro, sem acarretar maiores prejuízos à aprendizagem. O artigo retrata qual o papel do médico frente ao cenário do Covid-19, informando os pacientes dos riscos para a saúde que as crianças e adolescentes apresentarão com a reabertura das escolas, além de orientar os cuidados que devem ser tomados com o retorno. Por fim, o autor conclui que o retorno às atividades presenciais deve ser gradual, opcional e cuidadoso.
Fonte: Elaborado pela autora com base nos dados dos artigos citados acima.
