Öffentliche Vorlesungen im Frühlingssemester 2021

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Psychologie / Psychotherapie Kindheit und Jugend in den Zeiten von Corona: Das entwicklungspsychologisch herausfordernde Spannungsfeld für Kinder, Jugendliche und Eltern unter Pandemiebedingungen

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Unsere Vortragsreihe greift Aspekte der Auswirkungen der Corona-Pandemie und der vielfältigen, teilweise einschneidenden Massnahmen für den familiären Bereich auf. Insbesondere sollen die Auswirkungen für Kinder und Jugendliche auf ihre entwicklungspsychologischen Aufgaben und ihre Möglichkeiten reflektiert werden, die sich unter den – früher undenkbaren – Rahmenbedingungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie und den COVID-19-Erkrankungen ergeben. Was bedeutet Corona für die normalen Entwicklungsaufgaben und das Bedürfnis nach sozialen Kontakten, Party, Reisen? Wie wirken sich die «erzwungene» Gestaltung und die Reduktion der sozialen Kontakte auf die Familie aus? Steigt der innerfamiliäre Druck und entsteht Anspannung und Aggression, oder entsteht eine sonst nicht erlebte Harmonie? Wie wirken sich die widersprüchlichen medialen Informationen und Darstellungen des Themenkomplexes Corona auf die jugendliche Meinungsbildung aus? Wie wirkt Corona auf das Leben und Lernen in der Schule bzw. was bewirkt home schooling? Wer kommt mit der Digitalisierung des Lernens gut klar, wer profitiert, und für wen ist es eine Verschlechterung und Benachteiligung? Was wird aus dem Sozialraum Schule für die Kinder und Jugendlichen im Wechsel zwischen Fern- und Präsenzunterricht? Corona nimmt viele Menschen seelisch mit, häufig insbesondere Familien mit psychischen Belastungen und Vorerkrankungen. Die Pandemie stellt nicht nur ein Risiko für die körperliche Gesundheit dar, auch wirtschaftliche Folgen und konkrete Existenzängste können bedrohlich werden. Psychische Erkrankungen können Rückzugsverhalten mit Ängsten, depressiven Symptomen oder Zwängen noch verstärken. Was bedeutet dies für psychisch erkrankte Eltern und deren Kinder? Das Ziel der Inputs ist, auch in dieser Online-Version der Vorlesungen in einen regen Austausch und Diskussion zu kommen.


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