DIMENSIONS 1 2020 | NOTICES
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Bachelor en hygiène dentaire
On nous a souvent demandé quel avantage présentait un cursus de Bachelor en hygiène dentaire. Nous aimerions en donner un petit aperçu à nos collègues dans le compte rendu empirique ciaprès. Il y a plus d’un an, toutes trois, hygiénistes den taires, nous sommes rencontrées dans le cadre du Bachelor en hygiène dentaire (BScDH) uni quement proposé, en allemand, par la Haute école spécialisée Kalaidos, aujourd’hui Careum University of Health, en Suisse, à Zurich. Nous avions suivi notre formation HD dans différentes écoles suisses. Qu’estce qui nous a poussées à suivre ces études? L’équivalence internationale, le déve loppement professionnel, ainsi que l’ouverture d’horizons pour l’exercice du métier consti tuaient nos principales motivations. La forma tion continue venant compléter l’Ecole supé rieure et l’acquisition de connaissances allant de pair nous avaient aussi nettement motivées. Il s’agit d’études à caractère modulaire qui en globent beaucoup d’apprentissage personnel en plus de l’enseignement présentiel. De nouvelles matières sont enseignées et les branches perti nentes pour la pratique sont approfondies. Nous
suivons les cours de recherche fondamentale ainsi que les modules interprofessionnels – la pathologie médicale générale ou l’éducation des patients par exemple – avec le personnel soi gnant. Les sujets relatifs à la médecine dentaire sont approfondis dans deux modules distincts d’hygiène dentaire: parodontologie et prévention. La coopération interprofessionnelle et l’appli cation des découvertes les plus récentes dans les domaines respectifs pourraient nous ouvrir de nouvelles opportunités pour la promotion de la santé. Afin d’acquérir de solides connaissances, il est nécessaire d’établir des liens entre divers as pects de la démarche scientifique. La pensée critique, l’interprétation de la recherche fondée sur des données probantes et la mise en pratique des connaissances acquises sont les fondements des études. Nous avons une opinion positive du cursus et croyons au potentiel évolutif de la profession.
Ceci Yip Ebneter, Antonella Tepedino, Melanie Ilg Zürich
Correspondance: ursina.baumgartner@ careumhochschule.ch
